高二一（1）班自主管理方案
一 对班级自主教育的认识
自主教育是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，促进其身心俱健的教育；是培养受教育者的主体意识和学习能力，促进其主动发展的终生教育。自主教育的内容是开发受教育者的体能和智能并完善其人格。自主教育的原则是以人为本，对受教育者无条件积极关注。自主教育实现的是受教育者和教育者的合一，使教育的对象成为主体，由于自身掌握了主动权，个人将在发展的过程中拥有无穷的力量和智慧。同时，自主教育从另一个侧面提出了促进社会发展的途径———通过每一个个体的充分发展来实现社会的发展。自主教育的目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好的综合素质和个性的人。
自主教育的内容：培养能力 、培养性情、（包括自信 、自律 、执着 、 理性 、责任感 、乐观 、冷静 ）、培养道德。
作为班主任，我们都知道现在的班级管理制度是管理和被管理的关系。我们培养学生的目的是将来为社会输送人才。将来每个学生的发展方向或许有所不同，但是有一点不会变，那就是学生必须走向社会，被动的奴役性的方式培养出来的学生将缺乏创新精神及适应能力。班级自主管理就是把学生从被动地被人管理变为主动的自己管理自己，自己做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”的新型管理模式，这样做将为学生今后主动走向社会、走向生活奠定坚实的基础。
二 班级自主管理主要人员及主要工作职责
1．组织人选：
（1）班委会由班长、副班长、纪律委员、学习委员、宣传委员、生活委员、体育委员、文娱委员、卫生委员等人员组成，其人选在班内民主选举产生，并报学校学生科备案。
（2）班委会的基本任务是：贯彻学校布置的工作，接受班主任的指导，形成良好的学风、班风、加强班集体建设，组织各项集体活动，带领全班学生在德智体方面生动、活泼、主动地得到发展。
2 工作职责
班长：
（1）在班主任直接指导下工作，定期召开班干部会议，讨论落实班级工作措施。
（2）领导、督促各委员、课代表、小组长的工作，检查执行情况。
（3）积极配合班主任做好集会、外出参观、郊游等活动的组织安全工作。
（4）参加学校组织的工作布置会，上情下达。
（5）主持主题班会，开展思想教育活动。
（6）撰写班级学期总结、汇报交流班级情况。
（7）积极配合班主任、抓好班风建设，克服不良倾向。
副班长：
（1）检查登记学生到课率，准确、班长不在时行使班长职责。
（2）关心同学生活，协助班主任做好同学的身体保健工作。
（3）主抓女生思想工作，负责女生两休及寝室卫生。
纪律委员：
（1）以身作则，积极协助老师作好课堂纪律管理工作。
（2）维持好自习课纪律，作到绝对安静。
（3）督促同学们按时进班，制止同学们在课前、课间的嬉笑打闹。
（4）制止班级及寝室内发生的欧斗事件。
（5）向同学们贯彻并监督执行七条禁令及周工作要点。
学习委员：
（1）做好学科课堂教学、作业量记录工作，及时登记，及时上报。
（2）颁发学习用品。
（3）定期向各学科课代表了解，掌握班级学习状况和学风表现。
（4）接受学生会学习部的指导，组织学习经验交流。
宣传委员：
1）定期出刊黑板报，开展舆论表扬与批评，促进班风建设。
（2）办好班级学习园地，定期布置宣传栏。
（3）参加学校宣传工作会议，完成有关任务。
生活委员：
（1）收缴班级学习、生活经费、管好用好班会费。
（2）负责三餐纪律，监督同学们文明用餐，杜绝浪费。
（3）负责领取班级晚上的加餐，并负责食品筐的保管和送回。
（4）督促同学爱护教室课桌椅凳、玻璃灯光等一切公共财物，注意节约水电，进行
班级公物检查登记。
体育委员：
（1）负责升旗仪式、广播操、课外活动集队的人数检查和整队。
（2）负责运动会的报名、组织、比赛工作。
（3）组织领导全班同学参加学校年级、学生会的各项校际、班际体育活动。
（4）经常与体育老师、学生会体育部取得联系，并接受工作任务。
文娱委员：
（1）组织本班同学参加重大文娱节目排练、演出节目。
（2）组织每周一歌的广播教唱和收听。
（3）配合班主任做好本班郊游、观看文艺戏剧、影片、展览等集体活动。
（4）领借和归还文娱活动用品。
卫生委员：
（1）每天督促值日生做好教室环境、卫生区的打扫，及时查漏补缺，等待检查后方
可离开教室。
（2）落实教室和卫生区环境的公共卫生保洁情况，切实做到文明整洁。
（3）定期检查班内个人卫生，督促班内的学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤
剪指甲，饭前便后勤洗手及课桌椅、抽
（4）．协助班主任组织本班学生年度体检、视力检查及有关保健工作，平时督促学生
认真做好眼保健操和课间到室外活动，协助医务室做好防疫和常见疾病的矫治工作。
（5）平时注意班内的卫生，对违反学校卫生制度的不良行为给予追究，参与校内卫
生监督，对好人好事要表扬，做好老师的参谋。
楼长：
职责：（1）负责各寝室的两休纪律及卫生考评，并把学校每天的检查情况记录在案，周末上报副班长处进行计算。
（2）领导并监督指导各寝室长的工作，班会时对各寝室的情况进行总结和评价。
（3）及时把寝室考评情况公布在黑板报考评栏中。
财产管理员职责：
1．以身作则，认真贯彻执行《学校财产管理制度》和《教室财产保管条例》，主动协 助班主任管理好教室财产，经营检查班级财产，及时记录班级财产的损坏情况，及时 向班主任汇报班级财产现状。
2．负责教室的门窗关闭。
3．注意督促节约用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走要关灯。
4．负责教室内课桌凳的维修联系工作。
5．协助班主任、总务处做好同学损坏公物的赔偿工作。
6．负责开学时教室财产的验收工作和期未结束的财产移交工作。
7．平时注意班级的财产保管情况，对违反学校财产管理制度的不良行为要及时追查； 对爱护学校财产的好人、好事要及时表扬。
8．参加财产保管员会议，认真完成布置的工作和突击任务。
二、班级自主管理实施的过程。
1、明确干部分工，学生职责，让每个班干部尽职尽责发挥自己的潜力，让每个学 生愉快而又自觉地投如入到班级中来。让他们从心理上尽快由被管理者转变为管理者。自己的责任自己承担，给学生自由施展的空间。
有自主管理意识的人，他就一定会主动地、顽强地将困难克服。如果每一件事都 他们或规定他们按固定的程序完成，就会妨碍他们主动参与、自主发现，束缚他们的手脚。对培养其主观意识绝对没有好处。为了避免教师束缚学生3
2形成一个监督体制，即：教师监督班长工作、班长监督各委员工作，各委员监督各位同学工作。每个委员都根据自己的工作设计合适的班规班约，交给班长审查，审查合格后打印出来公布与同学。
3、制定严格而完善的管理、评价制度，因为这是自主管理顺利实施的保障。
实施班级自主管理，绝不是一味地放手，班级要有严格而完善的管理、评价制
度。让每个同学随时知道自己的行为有了差错，并要为自己的行为负责。这种透明化管理有利于学生的自主意识的提高。
（1） 针对班干部队伍，班级每一周进行一次班干部测评。班干部要把一周的工作情况向同学们述职，然后由学生为他们打出“合格、基本合格、不合格”的分数。连续三次不合格超过三分之二的要“下岗”。
（2）采取激励的原则。如情感激励、榜样激励、奖励激励等。每一周进行一次表彰。
好的班干部发奖励。
三、展望自主管理为教师和学生带来的好处。
1、自主管理有助于学生管理能力的提高、增强辨别是非的能力。
学生们有了展现自我能力的空间和愿望，有了自主管理，学生的评价能力将会提高，辨别是非的能力将会增强了，学习好不再是评价班干部的唯一标准。成绩好、纪律好、工作能力强、有创新意识和创新能力才是学生衡量班干部的新的标准。
2、自主管理将使教师的工作压力减轻，更多的精力用于教育、教学及班主任工作的研究当中。
班主任有句话说“忙得脚打后脑勺了”，这是说班主任工作的琐事太多。是的，作为班主任的确工作压力很大，在教学上，我们要教语文、社会、法制三样课，教育工作更始繁杂。每天都很忙是很可怜的，每天不知道都忙了些什么是很可悲的，忙得没有时间思考更是一件悲惨的事情。有时间思考才有能力创新，而班级自主管理正是让班主任从繁杂的琐事中解脱出来，进行研究更有探索性的、支撑性的、指导性的东西，通过不断的学习、把自己的方法积累、理解、提升再运用。
四 班级自主管理班规
班级实行量化管理，由各负责人具体实行对学生的量化考评。
一、寝室
（一）管理
１、各寝室长应切实负起责任，管理好本室两休纪律以及监督整理好本寝室内务。 ２、每寝室的老学生帮助新同学整理好自己内务，在生活上给予帮助。
３、中午回宿舍后，在１２：４０之前上床午休。午休期间不允许洗衣服，不允许在楼道里随意走动。
４、晚上生活老师吹哨熄灯后，任何人不得以任何理由开灯，应立即上床休息不允许说话。
５、各寝室长早上在生活老师叫起床后，督促其他寝室成员尽快整理好自己的内务。
6、午休及晚上就寝期间不准说话，不准窜床位，各寝室长负责监督。
（二）处罚
１、午休或晚休说话者，被楼长发现后第一次警告，第二次在楼道罚站30分钟，并在周一班会面对全班同学做一次深刻认识，扣量化分1分。
２、晚休熄灯或者熄灯后随意走动者，一次警告机会，第二次与说话同样论处 ３、各寝室内务分工到人，哪个方面出问题，其责任人应打扫本寝室卫生一天，以示处罚。处罚期间，再扣分者，扣一分加罚两天。
楼长将对以上几点进行严厉检查，对各寝室内务问题会在每天早上及中午进行督促。
二、餐厅
（一）管理
1、不准到其它班级就餐，也不许带别班同学到我班来就餐。
2、在打饭时，不加队，不要让厨师打自己不喜欢吃的菜，按自己食量打饭，以免浪费粮食。
3、吃饭时注意桌面卫生，尽量不要在桌上留下剩饭。更不准往地上倒饭。
4、吃完饭后把凳子归位放好，摆整齐。把桌面的剩余物清理到盘中，一起倒掉。
5、不准倒主食、整碗的倒汤。餐盘倒干净，不得留任何杂物，并摆放整齐
6、若剩菜不小心倒在地面上，应自觉及时清扫。
（二）处罚
对于违犯上述规定的同学先警告1-2次，如违纪次数过多，对其进行如扫地、擦黑板等处罚。
三、两操
（一）早操
1、集合速度：学校规定6：20分开始跑操，队伍必须提前五分钟集合完毕。
2、队伍要求：跑步时要步伐一致，双臂摆开。根据体育委员的口令调整步伐，注意用余光看齐排面。在行进过程中，根据口号的快慢调整步频匀速前进。跑操要紧张有序，不能散漫。
3、口号：口号完全体现一个班的精神面貌，口号要求响亮。
4、体育委员要求：口号响亮，跑步过程中对班级队伍中个别同学出现的错误及时纠正，并前后跑动，整理排面，营造一种紧张的气氛。
（二）早操处罚
1、迟到或无故旷操者，早读时间去操场按早操双倍处罚，跑完后再进教室上早读。
2、不认真跑操或没有按要求喊口号以及没有按照口令调整步伐的，早操后留下，进行单独训练，如再犯者，加重处罚。
（三）课间操要求
1、第三节课下课后，迅速下楼，站在指定位置，不允许随意说话，或者挤在一起。
2、做操期间要根据音乐节奏，整齐、认真的做操。要求动作标准、到位。
3、结束后不要离开队伍，在老师宣布解散后，方可离队。
（四）课间操处罚
1、有旷操者，向全体同学作深刻检查，并保证不再犯同样错误。
2、如有不认真做操或动作不到位者，做操完毕后进行单独训练。
四、卫生
(一)卫生标准
1、教室内无纸团、纸屑、果皮等杂物。
2、教室地面没有细小杂物和明显灰尘、窗台墙壁同样。
3、桌椅摆放整齐，板凳在无人情况下，保持在桌子下方，五个书柜保持整洁，无杂物。讲桌无杂物、无粉尘、无粉笔、粉笔盒。
4、黑板每节下课必须清理，黑板槽无过多粉笔沫，保持黑板槽内随时有粉笔供老师使用。
5、书籍在桌斗内保持整洁，桌面除了本节课所用书籍以外，无其它书籍。书柜内书籍整洁无违禁品等无关学习的物品。
（二）卫生打扫。
1、每天严格按照卫生委员的安排值日。值日范围：课后黑板的清理，地面的巡视，下晚自习的教室打扫和桌椅的摆放。
2、垃圾的每天轮流清运，倒后垃圾桶清理干净。
3、书柜及课桌的打扫由个人打理。书柜上方要求无任何垃圾，并长期保持清洁。
4、门窗及电视于每星期的卫生大扫除中清理。
5、卫生区全班同学负责监督，发现有垃圾等赃物应随手捡起。
（三）卫生保持。
1、提高学生卫生意识。
2、互相监督提醒。
3、及时清理自己附近地面垃圾。
（四）卫生处罚。
卫生委员每天对地面进行检查。不合格者及卫生打扫不到位者，随该天值日生打扫
卫生。经常不合格者或因其扣班级量化分者，当晚向全体同学做认识并保证以后不再触犯。
五、纪律
（一）要求
1、早餐后7：40前进班，中午14：30到班，晚餐后6：40进班。进班后到上课前的时间按自习课要求，不允许说话、乱动。
2、课堂上不准接老师话把，不准睡觉，不准看课外书，不准喝水。
3、自习课保持绝对安静，不准借东西，不准讨论问题，有问题只能问老师。
4、课前提前两分钟全部进班，坐在自己位置上，整理书籍，准备上课。
5、课间不允许追逐打闹，大声喧哗。
6、班干部在自习课上可以下位巡视，以发现看课外书等违纪现象，及时制止，并上报老师。
（二）惩罚
班干部记下违纪同学的名单，晚自习第三节时在班里公开批评，并扣出量化成绩1分，。违禁书籍或物品发现以后交班主任保管。
六 量化成绩每周以100分计算，周末进行结算，量化结果将在周一班会上公布，连续两次均为最后一名的，向同学们公开做出解释。
备注：该自主管理班规由全体学生讨论通过，未尽事宜将及时补充。
高二一（1）班自主管理方案
一 对班级自主教育的认识
自主教育是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，促进其身心俱健的教育；是培养受教育者的主体意识和学习能力，促进其主动发展的终生教育。自主教育的内容是开发受教育者的体能和智能并完善其人格。自主教育的原则是以人为本，对受教育者无条件积极关注。自主教育实现的是受教育者和教育者的合一，使教育的对象成为主体，由于自身掌握了主动权，个人将在发展的过程中拥有无穷的力量和智慧。同时，自主教育从另一个侧面提出了促进社会发展的途径———通过每一个个体的充分发展来实现社会的发展。自主教育的目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好的综合素质和个性的人。
自主教育的内容：培养能力 、培养性情、（包括自信 、自律 、执着 、 理性 、责任感 、乐观 、冷静 ）、培养道德。
作为班主任，我们都知道现在的班级管理制度是管理和被管理的关系。我们培养学生的目的是将来为社会输送人才。将来每个学生的发展方向或许有所不同，但是有一点不会变，那就是学生必须走向社会，被动的奴役性的方式培养出来的学生将缺乏创新精神及适应能力。班级自主管理就是把学生从被动地被人管理变为主动的自己管理自己，自己做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”的新型管理模式，这样做将为学生今后主动走向社会、走向生活奠定坚实的基础。
二 班级自主管理主要人员及主要工作职责
1．组织人选：
（1）班委会由班长、副班长、纪律委员、学习委员、宣传委员、生活委员、体育委员、文娱委员、卫生委员等人员组成，其人选在班内民主选举产生，并报学校学生科备案。
（2）班委会的基本任务是：贯彻学校布置的工作，接受班主任的指导，形成良好的学风、班风、加强班集体建设，组织各项集体活动，带领全班学生在德智体方面生动、活泼、主动地得到发展。
2 工作职责
班长：
（1）在班主任直接指导下工作，定期召开班干部会议，讨论落实班级工作措施。
（2）领导、督促各委员、课代表、小组长的工作，检查执行情况。
（3）积极配合班主任做好集会、外出参观、郊游等活动的组织安全工作。
（4）参加学校组织的工作布置会，上情下达。
（5）主持主题班会，开展思想教育活动。
（6）撰写班级学期总结、汇报交流班级情况。
（7）积极配合班主任、抓好班风建设，克服不良倾向。
副班长：
（1）检查登记学生到课率，准确、班长不在时行使班长职责。
（2）关心同学生活，协助班主任做好同学的身体保健工作。
（3）主抓女生思想工作，负责女生两休及寝室卫生。
纪律委员：
（1）以身作则，积极协助老师作好课堂纪律管理工作。
（2）维持好自习课纪律，作到绝对安静。
（3）督促同学们按时进班，制止同学们在课前、课间的嬉笑打闹。
（4）制止班级及寝室内发生的欧斗事件。
（5）向同学们贯彻并监督执行七条禁令及周工作要点。
学习委员：
（1）做好学科课堂教学、作业量记录工作，及时登记，及时上报。
（2）颁发学习用品。
（3）定期向各学科课代表了解，掌握班级学习状况和学风表现。
（4）接受学生会学习部的指导，组织学习经验交流。
宣传委员：
1）定期出刊黑板报，开展舆论表扬与批评，促进班风建设。
（2）办好班级学习园地，定期布置宣传栏。
（3）参加学校宣传工作会议，完成有关任务。
生活委员：
（1）收缴班级学习、生活经费、管好用好班会费。
（2）负责三餐纪律，监督同学们文明用餐，杜绝浪费。
（3）负责领取班级晚上的加餐，并负责食品筐的保管和送回。
（4）督促同学爱护教室课桌椅凳、玻璃灯光等一切公共财物，注意节约水电，进行
班级公物检查登记。
体育委员：
（1）负责升旗仪式、广播操、课外活动集队的人数检查和整队。
（2）负责运动会的报名、组织、比赛工作。
（3）组织领导全班同学参加学校年级、学生会的各项校际、班际体育活动。
（4）经常与体育老师、学生会体育部取得联系，并接受工作任务。
文娱委员：
（1）组织本班同学参加重大文娱节目排练、演出节目。
（2）组织每周一歌的广播教唱和收听。
（3）配合班主任做好本班郊游、观看文艺戏剧、影片、展览等集体活动。
（4）领借和归还文娱活动用品。
卫生委员：
（1）每天督促值日生做好教室环境、卫生区的打扫，及时查漏补缺，等待检查后方
可离开教室。
（2）落实教室和卫生区环境的公共卫生保洁情况，切实做到文明整洁。
（3）定期检查班内个人卫生，督促班内的学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤
剪指甲，饭前便后勤洗手及课桌椅、抽
（4）．协助班主任组织本班学生年度体检、视力检查及有关保健工作，平时督促学生
认真做好眼保健操和课间到室外活动，协助医务室做好防疫和常见疾病的矫治工作。
（5）平时注意班内的卫生，对违反学校卫生制度的不良行为给予追究，参与校内卫
生监督，对好人好事要表扬，做好老师的参谋。
楼长：
职责：（1）负责各寝室的两休纪律及卫生考评，并把学校每天的检查情况记录在案，周末上报副班长处进行计算。
（2）领导并监督指导各寝室长的工作，班会时对各寝室的情况进行总结和评价。
（3）及时把寝室考评情况公布在黑板报考评栏中。
财产管理员职责：
1．以身作则，认真贯彻执行《学校财产管理制度》和《教室财产保管条例》，主动协 助班主任管理好教室财产，经营检查班级财产，及时记录班级财产的损坏情况，及时 向班主任汇报班级财产现状。
2．负责教室的门窗关闭。
3．注意督促节约用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走要关灯。
4．负责教室内课桌凳的维修联系工作。
5．协助班主任、总务处做好同学损坏公物的赔偿工作。
6．负责开学时教室财产的验收工作和期未结束的财产移交工作。
7．平时注意班级的财产保管情况，对违反学校财产管理制度的不良行为要及时追查； 对爱护学校财产的好人、好事要及时表扬。
8．参加财产保管员会议，认真完成布置的工作和突击任务。
二、班级自主管理实施的过程。
1、明确干部分工，学生职责，让每个班干部尽职尽责发挥自己的潜力，让每个学 生愉快而又自觉地投如入到班级中来。让他们从心理上尽快由被管理者转变为管理者。自己的责任自己承担，给学生自由施展的空间。
有自主管理意识的人，他就一定会主动地、顽强地将困难克服。如果每一件事都 他们或规定他们按固定的程序完成，就会妨碍他们主动参与、自主发现，束缚他们的手脚。对培养其主观意识绝对没有好处。为了避免教师束缚学生3
2形成一个监督体制，即：教师监督班长工作、班长监督各委员工作，各委员监督各位同学工作。每个委员都根据自己的工作设计合适的班规班约，交给班长审查，审查合格后打印出来公布与同学。
3、制定严格而完善的管理、评价制度，因为这是自主管理顺利实施的保障。
实施班级自主管理，绝不是一味地放手，班级要有严格而完善的管理、评价制
度。让每个同学随时知道自己的行为有了差错，并要为自己的行为负责。这种透明化管理有利于学生的自主意识的提高。
（1） 针对班干部队伍，班级每一周进行一次班干部测评。班干部要把一周的工作情况向同学们述职，然后由学生为他们打出“合格、基本合格、不合格”的分数。连续三次不合格超过三分之二的要“下岗”。
（2）采取激励的原则。如情感激励、榜样激励、奖励激励等。每一周进行一次表彰。
好的班干部发奖励。
三、展望自主管理为教师和学生带来的好处。
1、自主管理有助于学生管理能力的提高、增强辨别是非的能力。
学生们有了展现自我能力的空间和愿望，有了自主管理，学生的评价能力将会提高，辨别是非的能力将会增强了，学习好不再是评价班干部的唯一标准。成绩好、纪律好、工作能力强、有创新意识和创新能力才是学生衡量班干部的新的标准。
2、自主管理将使教师的工作压力减轻，更多的精力用于教育、教学及班主任工作的研究当中。
班主任有句话说“忙得脚打后脑勺了”，这是说班主任工作的琐事太多。是的，作为班主任的确工作压力很大，在教学上，我们要教语文、社会、法制三样课，教育工作更始繁杂。每天都很忙是很可怜的，每天不知道都忙了些什么是很可悲的，忙得没有时间思考更是一件悲惨的事情。有时间思考才有能力创新，而班级自主管理正是让班主任从繁杂的琐事中解脱出来，进行研究更有探索性的、支撑性的、指导性的东西，通过不断的学习、把自己的方法积累、理解、提升再运用。
四 班级自主管理班规
班级实行量化管理，由各负责人具体实行对学生的量化考评。
一、寝室
（一）管理
１、各寝室长应切实负起责任，管理好本室两休纪律以及监督整理好本寝室内务。 ２、每寝室的老学生帮助新同学整理好自己内务，在生活上给予帮助。
３、中午回宿舍后，在１２：４０之前上床午休。午休期间不允许洗衣服，不允许在楼道里随意走动。
４、晚上生活老师吹哨熄灯后，任何人不得以任何理由开灯，应立即上床休息不允许说话。
５、各寝室长早上在生活老师叫起床后，督促其他寝室成员尽快整理好自己的内务。
6、午休及晚上就寝期间不准说话，不准窜床位，各寝室长负责监督。
（二）处罚
１、午休或晚休说话者，被楼长发现后第一次警告，第二次在楼道罚站30分钟，并在周一班会面对全班同学做一次深刻认识，扣量化分1分。
２、晚休熄灯或者熄灯后随意走动者，一次警告机会，第二次与说话同样论处 ３、各寝室内务分工到人，哪个方面出问题，其责任人应打扫本寝室卫生一天，以示处罚。处罚期间，再扣分者，扣一分加罚两天。
楼长将对以上几点进行严厉检查，对各寝室内务问题会在每天早上及中午进行督促。
二、餐厅
（一）管理
1、不准到其它班级就餐，也不许带别班同学到我班来就餐。
2、在打饭时，不加队，不要让厨师打自己不喜欢吃的菜，按自己食量打饭，以免浪费粮食。
3、吃饭时注意桌面卫生，尽量不要在桌上留下剩饭。更不准往地上倒饭。
4、吃完饭后把凳子归位放好，摆整齐。把桌面的剩余物清理到盘中，一起倒掉。
5、不准倒主食、整碗的倒汤。餐盘倒干净，不得留任何杂物，并摆放整齐
6、若剩菜不小心倒在地面上，应自觉及时清扫。
（二）处罚
对于违犯上述规定的同学先警告1-2次，如违纪次数过多，对其进行如扫地、擦黑板等处罚。
三、两操
（一）早操
1、集合速度：学校规定6：20分开始跑操，队伍必须提前五分钟集合完毕。
2、队伍要求：跑步时要步伐一致，双臂摆开。根据体育委员的口令调整步伐，注意用余光看齐排面。在行进过程中，根据口号的快慢调整步频匀速前进。跑操要紧张有序，不能散漫。
3、口号：口号完全体现一个班的精神面貌，口号要求响亮。
4、体育委员要求：口号响亮，跑步过程中对班级队伍中个别同学出现的错误及时纠正，并前后跑动，整理排面，营造一种紧张的气氛。
（二）早操处罚
1、迟到或无故旷操者，早读时间去操场按早操双倍处罚，跑完后再进教室上早读。
2、不认真跑操或没有按要求喊口号以及没有按照口令调整步伐的，早操后留下，进行单独训练，如再犯者，加重处罚。
（三）课间操要求
1、第三节课下课后，迅速下楼，站在指定位置，不允许随意说话，或者挤在一起。
2、做操期间要根据音乐节奏，整齐、认真的做操。要求动作标准、到位。
3、结束后不要离开队伍，在老师宣布解散后，方可离队。
（四）课间操处罚
1、有旷操者，向全体同学作深刻检查，并保证不再犯同样错误。
2、如有不认真做操或动作不到位者，做操完毕后进行单独训练。
四、卫生
(一)卫生标准
1、教室内无纸团、纸屑、果皮等杂物。
2、教室地面没有细小杂物和明显灰尘、窗台墙壁同样。
3、桌椅摆放整齐，板凳在无人情况下，保持在桌子下方，五个书柜保持整洁，无杂物。讲桌无杂物、无粉尘、无粉笔、粉笔盒。
4、黑板每节下课必须清理，黑板槽无过多粉笔沫，保持黑板槽内随时有粉笔供老师使用。
5、书籍在桌斗内保持整洁，桌面除了本节课所用书籍以外，无其它书籍。书柜内书籍整洁无违禁品等无关学习的物品。
（二）卫生打扫。
1、每天严格按照卫生委员的安排值日。值日范围：课后黑板的清理，地面的巡视，下晚自习的教室打扫和桌椅的摆放。
2、垃圾的每天轮流清运，倒后垃圾桶清理干净。
3、书柜及课桌的打扫由个人打理。书柜上方要求无任何垃圾，并长期保持清洁。
4、门窗及电视于每星期的卫生大扫除中清理。
5、卫生区全班同学负责监督，发现有垃圾等赃物应随手捡起。
（三）卫生保持。
1、提高学生卫生意识。
2、互相监督提醒。
3、及时清理自己附近地面垃圾。
（四）卫生处罚。
卫生委员每天对地面进行检查。不合格者及卫生打扫不到位者，随该天值日生打扫
卫生。经常不合格者或因其扣班级量化分者，当晚向全体同学做认识并保证以后不再触犯。
五、纪律
（一）要求
1、早餐后7：40前进班，中午14：30到班，晚餐后6：40进班。进班后到上课前的时间按自习课要求，不允许说话、乱动。
2、课堂上不准接老师话把，不准睡觉，不准看课外书，不准喝水。
3、自习课保持绝对安静，不准借东西，不准讨论问题，有问题只能问老师。
4、课前提前两分钟全部进班，坐在自己位置上，整理书籍，准备上课。
5、课间不允许追逐打闹，大声喧哗。
6、班干部在自习课上可以下位巡视，以发现看课外书等违纪现象，及时制止，并上报老师。
（二）惩罚
班干部记下违纪同学的名单，晚自习第三节时在班里公开批评，并扣出量化成绩1分，。违禁书籍或物品发现以后交班主任保管。
六 量化成绩每周以100分计算，周末进行结算，量化结果将在周一班会上公布，连续两次均为最后一名的，向同学们公开做出解释。
备注：该自主管理班规由全体学生讨论通过，未尽事宜将及时补充。