316 工程检查的整改方案
为了提升办学条件，提高教育教学质量，使学校更快发展，立于强校之林，针对灞桥区督导室对本校提出的问题，学校领导进行讨论特制定解决方案。
总体要求是方案要周密，任务要明确，人员要落实，投入要保证，行动要统一，时间要保证，效果要明显。为达到整改工作的整体要求，学校将采取下列措施：一将任务做出细致分解，做到人人都有任务，人人都明确任务。二进行计划落实情况的部署和总结。四加强和区督导办的联系，及时调整整改方案。五落实好经费，确保整改任务保质保量按时完成。
针对存在的各类问题进行以下处理方法：
一 针对教学常规管理不够规范，各类过程性资料不健全的问题，学校领导高度重视，要求全体老师在平时工作中保存好资料，如活动计划、活动的过程性资料，最后再对活动做出总结，以备存档。同时在11月11日教育局举办的教育系统档案管理培训会中派出两名老师参加培训。会后也在积极准备，完善学校的档案管理制度，以求更加规范。
二 针对校风、校训等制度没有上墙，学校已经在逐步完善。为每个班级制作班牌，为部室制作标牌，以及部室制度、管理人员简介、使用记录等。为制定校长职责公示在校长办公室。在校门口张贴喷绘，展示校风、校训。今后将更加完善校园文化建设，争取早日创建一个文化氛围浓厚的校园。
三 针对部室建设不全，校领导经过讨论，由专人负责，并决定在一年内拿出经费把必要的部室建立齐全。已经制定出规划，开始分段实施。
四 针对教师业务水平这方面，学校对老师的要求会更加严格，从备课到讲课，步步指导。多创造机会让老师一起交流，多参加培训。具体措施如下：
(一)、加强理论学习，提升“好课”研究的认识水平
研究好课的过程就是贯彻新课程理念，推进新课程实施的过程。为了帮助教师了解并认同新课程的基本理念，在行动上实施好新课程。我们将利用教研组活动时间组织教师学习《新课程标准》，使教师进一步了解、内化新课程理念、课程目标、课程结构等内容，明晰所任学科的课程定位、课程设计思路、课程实施、课程评价等。之后，将组织教师学习《新课程标准解读》，使教师们进一步提升理念，转变教学行为。
(二)、关注课堂，抓住“好课研究”的主要阵地
课堂教学是实施新课标的主阵地，我们教研组把课堂教学研究作为校本教研的重点，运用各种有效的方法，主要是落实集体备课、日常听课、评课、说课、做好教学反思等项工作，聚焦课堂教学，为教师们搭建实践的平台。
为了提高全校教师的教学实践能力，使校本教研能真正落到实处。我们将在每学期组织全员参与的常规性听评课活动, 每人上好一节家常课,虽然是家常课，但仍然要求大家认真备课、上课，积极参与
听课，不管是上课、听课，还是评课，使大家从思想上、行动上是非常重视。
经过努力使学生能在具有文化气息浓厚，部室健全、设备到位的校园里，快乐学习、健康成长。经过努力是教师的整体素质快速提高，为使学校立于强校之林，提供坚实的后盾。
西安华清园实验小学
2010-11-22
316 工程检查的整改方案
为了提升办学条件，提高教育教学质量，使学校更快发展，立于强校之林，针对灞桥区督导室对本校提出的问题，学校领导进行讨论特制定解决方案。
总体要求是方案要周密，任务要明确，人员要落实，投入要保证，行动要统一，时间要保证，效果要明显。为达到整改工作的整体要求，学校将采取下列措施：一将任务做出细致分解，做到人人都有任务，人人都明确任务。二进行计划落实情况的部署和总结。四加强和区督导办的联系，及时调整整改方案。五落实好经费，确保整改任务保质保量按时完成。
针对存在的各类问题进行以下处理方法：
一 针对教学常规管理不够规范，各类过程性资料不健全的问题，学校领导高度重视，要求全体老师在平时工作中保存好资料，如活动计划、活动的过程性资料，最后再对活动做出总结，以备存档。同时在11月11日教育局举办的教育系统档案管理培训会中派出两名老师参加培训。会后也在积极准备，完善学校的档案管理制度，以求更加规范。
二 针对校风、校训等制度没有上墙，学校已经在逐步完善。为每个班级制作班牌，为部室制作标牌，以及部室制度、管理人员简介、使用记录等。为制定校长职责公示在校长办公室。在校门口张贴喷绘，展示校风、校训。今后将更加完善校园文化建设，争取早日创建一个文化氛围浓厚的校园。
三 针对部室建设不全，校领导经过讨论，由专人负责，并决定在一年内拿出经费把必要的部室建立齐全。已经制定出规划，开始分段实施。
四 针对教师业务水平这方面，学校对老师的要求会更加严格，从备课到讲课，步步指导。多创造机会让老师一起交流，多参加培训。具体措施如下：
(一)、加强理论学习，提升“好课”研究的认识水平
研究好课的过程就是贯彻新课程理念，推进新课程实施的过程。为了帮助教师了解并认同新课程的基本理念，在行动上实施好新课程。我们将利用教研组活动时间组织教师学习《新课程标准》，使教师进一步了解、内化新课程理念、课程目标、课程结构等内容，明晰所任学科的课程定位、课程设计思路、课程实施、课程评价等。之后，将组织教师学习《新课程标准解读》，使教师们进一步提升理念，转变教学行为。
(二)、关注课堂，抓住“好课研究”的主要阵地
课堂教学是实施新课标的主阵地，我们教研组把课堂教学研究作为校本教研的重点，运用各种有效的方法，主要是落实集体备课、日常听课、评课、说课、做好教学反思等项工作，聚焦课堂教学，为教师们搭建实践的平台。
为了提高全校教师的教学实践能力，使校本教研能真正落到实处。我们将在每学期组织全员参与的常规性听评课活动, 每人上好一节家常课,虽然是家常课，但仍然要求大家认真备课、上课，积极参与
听课，不管是上课、听课，还是评课，使大家从思想上、行动上是非常重视。
经过努力使学生能在具有文化气息浓厚，部室健全、设备到位的校园里，快乐学习、健康成长。经过努力是教师的整体素质快速提高，为使学校立于强校之林，提供坚实的后盾。
西安华清园实验小学
2010-11-22