阅读下面的文字，完成题5-7题。（12分）
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。项王笑曰：天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃谓亭长曰：吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行五千里，不忍杀之，以赐公。乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：若非吾故人乎？马童面之，指王翳曰：此项王也。项王乃曰：吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。乃自刎而死。
5．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（3分）（ ）
①籍独不愧于心乎？ ②独籍所杀汉军数百人。
③虞兮虞兮奈若何！ ④若非吾故人乎？
A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同
6．下列表述不正确的一项是（3分）（ ）
A．课文《项羽之死》选自《史记项羽本纪》。作者在文中主要写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，细致刻画了一个骁勇善战、知耻重义，而又自负却不心服的悲剧英雄形象。
B．《垓下歌》是项羽面对着女人和宝马唱出的悲歌，表现了个人在巨大的历史命运控制下不能自主、命运无常的悲剧意识。
C．莫能仰视，写出左右对项羽的畏惧，突显了项羽的声威和气势。其中莫是没有人的意思。
D．文言文中，常见词类活用的现象。例如，在项王乃欲东渡乌江的东是名词活用作状语，纵江东父兄怜而王我的王是名词活用作动词。
7．翻译（6分）
① 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
② 天之亡我，我何渡为！
参考答案：
5．C(①难道 ②只，仅 ③与④相同，你)
6．Ｃ（Ｃ、莫能仰视，写出左右对项羽的不忍心）
7．（6分）（１）江东虽然小，但土地方圆一千里，民众有几十万，也足够称王啦。（２）上天要使我灭亡，我为什么还要渡乌江呢？
阅读下面的文字，完成题5-7题。（12分）
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。项王笑曰：天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃谓亭长曰：吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行五千里，不忍杀之，以赐公。乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：若非吾故人乎？马童面之，指王翳曰：此项王也。项王乃曰：吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。乃自刎而死。
5．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（3分）（ ）
①籍独不愧于心乎？ ②独籍所杀汉军数百人。
③虞兮虞兮奈若何！ ④若非吾故人乎？
A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同
6．下列表述不正确的一项是（3分）（ ）
A．课文《项羽之死》选自《史记项羽本纪》。作者在文中主要写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，细致刻画了一个骁勇善战、知耻重义，而又自负却不心服的悲剧英雄形象。
B．《垓下歌》是项羽面对着女人和宝马唱出的悲歌，表现了个人在巨大的历史命运控制下不能自主、命运无常的悲剧意识。
C．莫能仰视，写出左右对项羽的畏惧，突显了项羽的声威和气势。其中莫是没有人的意思。
D．文言文中，常见词类活用的现象。例如，在项王乃欲东渡乌江的东是名词活用作状语，纵江东父兄怜而王我的王是名词活用作动词。
7．翻译（6分）
① 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
② 天之亡我，我何渡为！
参考答案：
5．C(①难道 ②只，仅 ③与④相同，你)
6．Ｃ（Ｃ、莫能仰视，写出左右对项羽的不忍心）
7．（6分）（１）江东虽然小，但土地方圆一千里，民众有几十万，也足够称王啦。（２）上天要使我灭亡，我为什么还要渡乌江呢？