读[两种人两片海]有感

  最近读了《两片海 两种人》这篇文章,让我明白了许多生活道理。     这篇文章讲了一个故事,在巴勒斯坦有两片海,都是由约旦河水造就的,可是加利利海是活水,海里鱼儿嬉戏,海边充满了欢快的气息。另一片海则是死水,它就像地狱一样,死气沉沉,没有水中嬉戏的鱼儿,没有空中飞舞的鸟儿,就连行人如果没有没有紧急的事情都会绕道而行。这就是两片海对约旦河水的方法,加利利海在接纳约旦河水的同时也会将它们送往别的地方,获得多少就回报多少,而另一片海则死守着约旦河水,就是不肯放出一滴,非常的吝啬小气。而生活中也有这两种人,一种慷慨,一种吝啬,这两种人是一个绝对的反义词。     在生活中,这两种人也经常出现。这两种人的区别在于付出。“一分耕耘一分收获。”只有更多的付出才能得到更多,加利利海就是这样,收获了约旦河河水的同时又向其他地方输送,因此它活了下来。而死海只顾着收获,根本不付出,因此它最终渐渐“死”去了。     在生活中也有许多人只懂得收获不懂得付出,“512“汶川地震时,当数千万人需要帮助的时候,有多少人没有给予他们帮助?这些人中甚至不乏有资产过百万的,为什么他们在面对这样一个场面时不去帮助那些迫切需要帮助的人呢?有些人是自己生活的困难,另外的人则是不懂得付出。     很多人都想着怎样获得更多,其实,付出就是为了更好的收获。获得难,付出更难,学会付出的人,他才能在这个社会上更好的生存下去。     付出就是为了更好的收获,只有学会付出给别人,才会接受别人的付出。

  最近读了《两片海 两种人》这篇文章,让我明白了许多生活道理。     这篇文章讲了一个故事,在巴勒斯坦有两片海,都是由约旦河水造就的,可是加利利海是活水,海里鱼儿嬉戏,海边充满了欢快的气息。另一片海则是死水,它就像地狱一样,死气沉沉,没有水中嬉戏的鱼儿,没有空中飞舞的鸟儿,就连行人如果没有没有紧急的事情都会绕道而行。这就是两片海对约旦河水的方法,加利利海在接纳约旦河水的同时也会将它们送往别的地方,获得多少就回报多少,而另一片海则死守着约旦河水,就是不肯放出一滴,非常的吝啬小气。而生活中也有这两种人,一种慷慨,一种吝啬,这两种人是一个绝对的反义词。     在生活中,这两种人也经常出现。这两种人的区别在于付出。“一分耕耘一分收获。”只有更多的付出才能得到更多,加利利海就是这样,收获了约旦河河水的同时又向其他地方输送,因此它活了下来。而死海只顾着收获,根本不付出,因此它最终渐渐“死”去了。     在生活中也有许多人只懂得收获不懂得付出,“512“汶川地震时,当数千万人需要帮助的时候,有多少人没有给予他们帮助?这些人中甚至不乏有资产过百万的,为什么他们在面对这样一个场面时不去帮助那些迫切需要帮助的人呢?有些人是自己生活的困难,另外的人则是不懂得付出。     很多人都想着怎样获得更多,其实,付出就是为了更好的收获。获得难,付出更难,学会付出的人,他才能在这个社会上更好的生存下去。     付出就是为了更好的收获,只有学会付出给别人,才会接受别人的付出。


相关内容

  • 读[绿光芒]有感
  • 来源:www.fanwendq.com 读<绿光芒>有感 <绿光芒>是著名儿童文学家梅子涵的杰作,全书共有五十个故事.通过阅读,我发现我很喜欢作者创作风格,我喜欢他随感而发的文采,虽然表面看上去文字中看不出描写,但却是这样简介的文字,让我们深深的去思考,那文字背后深层的意思, ...

  • 读丑小鸭有感15篇
  • 读丑小鸭有感(1): 读<丑小鸭>有感 这天,我们学了一篇课文,题目是<丑小鸭>,我相信大家在小时候都有听说过吧! 读完这个故事后,我懂得了只要我们不懈追去,不断努力地进取,即使我们身处逆境,最终还是能够实现自我的理想. 我懂得了这个感悟后,我想到了一位名人,在20世纪,一个 ...

  • 语文重难点
  • 第一单元 1.古诗词三首 教学目标: 1.认识2个生字,会写5个生字.能正确读写"洞庭.江南"等词语. 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写<独坐敬亭山><望洞庭>. 3.学习通过看注释,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思. ...

  • 小学六年级传统文化教案
  • 小学六年级传统文化教案 第1课 <论语>(八则) 总第 课时 课型:新授课 授课时间: 一.经典回放: 看课本第1-3页原文和文意 教学过程: 二.简介<论语>. 三.教师有感情.有节奏.有韵味地范读. 要求: 1.学生看教材认真倾听,标记出生字.新词.难点. 2.结合注释初 ...

  • 小学二年级传统文化备课
  • 第一单元 经典驿站 一.指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面 推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用 好校本课程,引领广大学生阅读经典.阅读思想.阅读文化.阅读精神, 无限相信书籍的力量,为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础. 二.教学目的: ...

  • 二年级经典诵读教学计划
  • 二年级经典诵读教学计划 一.指导思想 中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝.通过开展经典颂读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文 ...

  • 二年级传统文化
  • 山东省地方课程小学二年级传统文化教案 第一单元 经典驿站 指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典.阅读思想.阅读文化.阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生的幸福人生奠定坚实的 ...

  • 三年级上学期传统文化教案
  • 小学三年级传统文化教案 早春园小学 全册备课 一.指导思想: 中华文明源远流长,中国文化博大精深,我们中华名族为世界文化的发展作出了伟大的贡献.此书主要是帮助青少年学生认识.了解传统文化,学习.继承并发展传统文化. 二. 教学目的: 中华民族历史悠久,传统文化博大精深,其中,以"一山一水一 ...

  • 满江红 登黄鹤楼有感 (岳飞)赏析
  • 阅读下面这首宋词<满江红 登黄鹤楼有感>(岳飞),然后回答问题. 满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原,荒烟外,许多城郭.想当年,花遮柳护,凤楼龙阁.万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作.[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶. 兵安在?膏锋锷.民安在?填沟壑.叹江山如故,千村寥落.何日请缨提锐旅, ...

  • 小学生暑假读书笔记.有感.随笔.心得体会大全
  • 读过一本好书,像交了一个益友."这个 假期,我们要多交几个这样的"益友".并且通过"读书随笔"的形式,和这个"朋友"对话.希望通过这两个月的读书,同学们能在知识的积累.思维的深度上有迅速的成长. " 目 录 幽默与智慧 ...