第四章《相互作用》达标训练
课标解读
1. 了解重力的产生，理解重力的三要素。能确定重力的方向，测定重力的大小。 2. 知道弹力产生的原因，通过实验理解胡克定律。
3. 知道摩擦力的种类，摩擦力产生的原因，能够判断摩擦力的有无及摩擦力的方向。能区分动摩擦和静摩擦，并会计算。
一、选择题（每题6分，共54分。每题有一个或几个选项正确，全对得6分，没选全得3分，有错不得分。）
1. 于力的作用效果，正确的叙述是：①力是使物体运动的原因；②力是改变物体运动状态的原因；③力是维持物体运动的原因；④力可以使物体发生形变（ ） A 、①② B、②③ C、③④ D、②④ 2. 下列关于力的说法正确的是（ ）
A ．一个力可能有两个施力物体 B ．不存在不受力的物体
C ．物体受到力的作用，其运动状态未必改变D ．物体发生形变时，一定受到力的作用 3. 关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A ．物体的重心一定在物体上 B ．任何物体的重心都在它的几何中心上 C ．物体的形状发生改变其重心位置一定改变
D ．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变 4. 关于重力的大小，以下说法正确的是（ ）
A ．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力 B ．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定大小等于其重力 C ．物体所受的重力与它的运动状态无关
D ．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力 5. 关于弹力的说法正确的是（ ）
A ．只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力B ．只要物体发生形状变化就会产生弹力 C ．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关
D ．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大 6. 关于弹簧测力计的认识，正确的是（ ） A ．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度
B ．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比 C ．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理 D ．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力
7. 如果用F 表示拉力，用L 0表示弹簧长度，用L 表示弹簧伸长后的长度，△L 表示弹簧受拉力后的伸长量，则（ ）
A ．F 与L 0成正比 B．F 与L 成正比 C．F 与△L 成正比 D．以上均不对 8. 以下关于滑动摩擦力的说法正确的是（ ） A. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
C. 滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反
D. 滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时，如果有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用
9. 关于静摩擦力的说法，下列正确的有（ ）
A. 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反 B. 静摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
1
C. 静摩擦力的大小可以用公式F=μF N 计算 D. 正压力越大，静摩擦力越大
二．填空、实验题（4×6=24分）
10. 重力是由于 而产生的，它的方向 ，重力的作用点可认为作用在物体的 上。 11. 某同学用弹簧秤称一木块重为5N ，把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块：
（1）当弹簧秤读数是1.5N 时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N，方向 。
（2）当弹簧秤读数是2.1N 时，木块刚好开始移动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N,方向 。
（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤读数变为2N ，此时木块受到的是 摩擦力，大小为 N，动摩擦因数 µ= 。
（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中，读数变为3N 时，木块受到的是 摩擦力，大小是 N。 （5）撤去弹簧秤以后，若木块继续滑动，这时受到的是 摩擦力，大小是 N。
12. 某同学通过实验探究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的关系，他的实验方法步骤如下：将它竖直悬挂在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的总长度l 0=20cm，分别将不同质量的砝码挂在弹簧下端，分别测出弹簧
(1)在右图中，根据上述实验数据作出弹簧所产生的 弹力随弹簧伸长量变化的图象。
(2)由上述图象可知弹簧所产生的弹力和弹簧形变量
之间关系的结论是 (3)若将质量为10kg 的大砝码挂在弹簧下端，发现弹 簧的伸长量和弹力间的关系不在满足（2）中的结论， 原因是
13. 滑块受到20N 重力，15N 的弹力，10N 的摩擦力，请用力的图示表示出来
三、计算题。本题共2小题, 共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
14.(10分) 一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N 的拉力时，其长为20cm ；对其施加30N 的压力时，其长为14cm ，则该弹簧的自然长度是多少？其劲度系数是多少？
15.(12分) 如图所示，物体A 重40N ，物体B 重20N ，A 与B 、B 与地面间的动摩擦因数均为0.4。当用水平
2
力向右拉动物体A 时，试求：
(1)、B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向 (2)、A 物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向
3
参考答案
一、选择题（每题6分，共54分。每题有一个或几个选项正确，全对得6分，没选全得3分，有错不得分。）
1.D 2.CD 3.D 4.ABC 5.D 6.C 7.C 8.CD 9.A
二．填空、实验题（4×6=24分）
1. 地球吸引 竖直向下 重心 2. 静 1.5 水平向左
最大静 2.1 水平向左 滑动 2 水平向左 0.4 滑动 2 滑动 2 3. (1)略
（2）弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比 （3）超过弹簧弹性限度 （4）略
三、计算题。本题共2小题, 共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
-2
1. 解：30=k(20-l0) ×10
-2
30=k(l0-14) ×10
解得l 0=17cm k=1000N/m
2. 解：f B =µmB g=0.4×20=8N
fA =µ(mB +mA )g=0.4×(20+40)=12N
4
第四章《相互作用》达标训练
课标解读
1. 了解重力的产生，理解重力的三要素。能确定重力的方向，测定重力的大小。 2. 知道弹力产生的原因，通过实验理解胡克定律。
3. 知道摩擦力的种类，摩擦力产生的原因，能够判断摩擦力的有无及摩擦力的方向。能区分动摩擦和静摩擦，并会计算。
一、选择题（每题6分，共54分。每题有一个或几个选项正确，全对得6分，没选全得3分，有错不得分。）
1. 于力的作用效果，正确的叙述是：①力是使物体运动的原因；②力是改变物体运动状态的原因；③力是维持物体运动的原因；④力可以使物体发生形变（ ） A 、①② B、②③ C、③④ D、②④ 2. 下列关于力的说法正确的是（ ）
A ．一个力可能有两个施力物体 B ．不存在不受力的物体
C ．物体受到力的作用，其运动状态未必改变D ．物体发生形变时，一定受到力的作用 3. 关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A ．物体的重心一定在物体上 B ．任何物体的重心都在它的几何中心上 C ．物体的形状发生改变其重心位置一定改变
D ．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变 4. 关于重力的大小，以下说法正确的是（ ）
A ．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力 B ．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定大小等于其重力 C ．物体所受的重力与它的运动状态无关
D ．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力 5. 关于弹力的说法正确的是（ ）
A ．只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力B ．只要物体发生形状变化就会产生弹力 C ．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关
D ．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大 6. 关于弹簧测力计的认识，正确的是（ ） A ．弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度
B ．弹簧测力计的刻度是均匀的，因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比 C ．弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这就是弹簧测力计的原理 D ．弹簧测力计是用弹簧做成的，因此就可以用弹簧来测量力
7. 如果用F 表示拉力，用L 0表示弹簧长度，用L 表示弹簧伸长后的长度，△L 表示弹簧受拉力后的伸长量，则（ ）
A ．F 与L 0成正比 B．F 与L 成正比 C．F 与△L 成正比 D．以上均不对 8. 以下关于滑动摩擦力的说法正确的是（ ） A. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B. 滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
C. 滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反
D. 滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时，如果有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用
9. 关于静摩擦力的说法，下列正确的有（ ）
A. 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反 B. 静摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
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C. 静摩擦力的大小可以用公式F=μF N 计算 D. 正压力越大，静摩擦力越大
二．填空、实验题（4×6=24分）
10. 重力是由于 而产生的，它的方向 ，重力的作用点可认为作用在物体的 上。 11. 某同学用弹簧秤称一木块重为5N ，把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块：
（1）当弹簧秤读数是1.5N 时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N，方向 。
（2）当弹簧秤读数是2.1N 时，木块刚好开始移动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N,方向 。
（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤读数变为2N ，此时木块受到的是 摩擦力，大小为 N，动摩擦因数 µ= 。
（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中，读数变为3N 时，木块受到的是 摩擦力，大小是 N。 （5）撤去弹簧秤以后，若木块继续滑动，这时受到的是 摩擦力，大小是 N。
12. 某同学通过实验探究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的关系，他的实验方法步骤如下：将它竖直悬挂在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的总长度l 0=20cm，分别将不同质量的砝码挂在弹簧下端，分别测出弹簧
(1)在右图中，根据上述实验数据作出弹簧所产生的 弹力随弹簧伸长量变化的图象。
(2)由上述图象可知弹簧所产生的弹力和弹簧形变量
之间关系的结论是 (3)若将质量为10kg 的大砝码挂在弹簧下端，发现弹 簧的伸长量和弹力间的关系不在满足（2）中的结论， 原因是
13. 滑块受到20N 重力，15N 的弹力，10N 的摩擦力，请用力的图示表示出来
三、计算题。本题共2小题, 共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
14.(10分) 一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N 的拉力时，其长为20cm ；对其施加30N 的压力时，其长为14cm ，则该弹簧的自然长度是多少？其劲度系数是多少？
15.(12分) 如图所示，物体A 重40N ，物体B 重20N ，A 与B 、B 与地面间的动摩擦因数均为0.4。当用水平
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力向右拉动物体A 时，试求：
(1)、B 物体所受的滑动摩擦力的大小和方向 (2)、A 物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向
3
参考答案
一、选择题（每题6分，共54分。每题有一个或几个选项正确，全对得6分，没选全得3分，有错不得分。）
1.D 2.CD 3.D 4.ABC 5.D 6.C 7.C 8.CD 9.A
二．填空、实验题（4×6=24分）
1. 地球吸引 竖直向下 重心 2. 静 1.5 水平向左
最大静 2.1 水平向左 滑动 2 水平向左 0.4 滑动 2 滑动 2 3. (1)略
（2）弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比 （3）超过弹簧弹性限度 （4）略
三、计算题。本题共2小题, 共22分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
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1. 解：30=k(20-l0) ×10
-2
30=k(l0-14) ×10
解得l 0=17cm k=1000N/m
2. 解：f B =µmB g=0.4×20=8N
fA =µ(mB +mA )g=0.4×(20+40)=12N
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