是： ，
八年级语文月考试卷（第五、六单元）
时间：90分钟 分值：100分 一、积累·运用（38分） 1、文学常识（10分） ①、“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，田园诗派的开创者是 ，我们学过他的寄托他社会理想的散文是 。 ②、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是唐代诗人_____________，“酬”的意思是_________________，“乐天”是指诗人_____________。 ③、苏轼，_________代杰出的文学家，号_________________。他与父亲___________，弟弟____________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“____________________”。 2、古诗文背诵。（28分） ①、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 ②、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。 ③、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。 ④《饮酒》中点明主旨的句子是 。 ⑤、《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 。 ⑥、念天地之悠悠，___________________________。《登幽州台歌》 ⑦、杜牧的《赤壁》一诗中作者抒发感慨的 。
⑧、《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子
是： ， ， 。 ⑨、《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是： ， 。 ⑩、苏轼《水调歌头》蕴含人生哲理的句子是“ ， ⑾、生命是什么？ 生命就是范仲淹《岳阳楼记》里“ ， ”的远大抱负， 生命就是李白《行路难（其一）》里“ ， ”的积极乐观， 生命就是龚自珍《已亥杂诗》里“ ， ”的无私奉献。 二、阅读探究（62分） （一）、阅读《马说》，按要求答题（20分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 1、找出下列句中中的通假字并解释。（3分） （1）、才美不外见 通 ，含义 （2）、食之不能尽其材 通 ，含义 通 ，含义 2、解释下列句子中划线的词。（4分）
⑪、不以千里称也 （ ） ⑫、食马者不知其能千里而食也（ ） ⑬、一食或尽粟一石（ ）
⑭、且欲与常马等不可得 （ ） 3、用原文语句回答下列问题。（7分）
（1）揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：（2分） ___________________________________________________________________
（2）表达了才能之士的悲愤的句子：（2分） ____________________________________________________________________
（3）文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：（3分）
_______________________________________________________________ 4、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说“伯乐” “千里马”和“食马者”“策马者”分别比喻什么？（4分） _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。（2分）
上联：良马有幸遇伯乐 下联：_____________________________________
（二）、阅读《小石潭记》，按要求答题（13分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，
影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解释下列划横线的词。（4分） ①水尤清冽 （ ） ②潭中鱼可百许头（ ） ③以其境过清（ ） ④佁然不动 （ ） 2、翻译下列句子。（4分）
（1）日光下澈，影布石上。
（2）往来翕忽，似与游者相乐。
3、第二段写了潭水用的什么写法？好处是什么？（3分）
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )（2分） A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 (三）、阅读《五柳先生传》，按要求答题（15分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
一、基础知识 1、选出加点字注音全对的一组 ( )（2分） A．宅(zái)边 闲静(xián) 好(hào)读书 B．欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhã) C．萧然(xiāo) 短褐(hâ) 箪瓢(dān) D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng) 2、解释下列一词多义的现象。（4分） （1）、以：因以为号焉 ( ) 以此自终 ( ) （2）、之：葛天氏之民欤( ) 或置酒而招之( ) 3、用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?（6分） 4.“赞”语与前文有什么联系?（3分） （四）阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段，按要求答题（14分） (甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。 (乙)若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1、解释下列加横线的词（4分） A、负者歌于途 （ ） B、杂然而前陈者( ) C、去国还乡 （ ） D、长烟一空 ( ) 2、翻译下列句子。（4分） ①、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②微斯人，吾谁与归？ 3、下列说法有误的一项是（ ）（2分） A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B．《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 C 两文都体现了“以民为本”的思想。
D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，语言都清丽明快，气势磅礴。 4、乙文中的“是进亦忧，退亦忧。” 一句中“进”指 ，“退”指 。（2分） 5、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于一个“ ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀。（2分） 。 （五）阅读《与朱元思书》按要求答题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无领略寓春江山水的雄奇秀美。 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹答： 昏；疏条交映，有时见日。 _____________________________________________________________ 1、解释加粗的字。
（1）一百许里： （2）从流飘荡： （六）阅读课文《送东阳马生序》第二段回答问题： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 1．解释下列划线的词。 2、下面句中含有通假字的是（ ） A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．泠泠作响 3、用现代汉语翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写
____________________之美，概括为“_____________，_____________”
八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的
特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示
_________________________之美。
5、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深
层意思的理解？表达了作者怎样的思想感情？
6、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
7、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分
（1）负箧．曳屣．（ ） （2）媵人持汤．沃灌（ ） （3）久而乃．和（ ） （4）主人日再．食 （ ） 2．翻译下列句子
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3．选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？
4．选文部分使用了怎样的表现手法，这样写有什么好处？
5．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？
6．在课文的第一段中（未选），写“先达”对“弟子”“未尝稍降辞色”，
你觉得这种态度可取吗？
是： ，
八年级语文月考试卷（第五、六单元）
时间：90分钟 分值：100分 一、积累·运用（38分） 1、文学常识（10分） ①、“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，田园诗派的开创者是 ，我们学过他的寄托他社会理想的散文是 。 ②、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是唐代诗人_____________，“酬”的意思是_________________，“乐天”是指诗人_____________。 ③、苏轼，_________代杰出的文学家，号_________________。他与父亲___________，弟弟____________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“____________________”。 2、古诗文背诵。（28分） ①、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 ②、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。 ③、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。 ④《饮酒》中点明主旨的句子是 。 ⑤、《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 。 ⑥、念天地之悠悠，___________________________。《登幽州台歌》 ⑦、杜牧的《赤壁》一诗中作者抒发感慨的 。
⑧、《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子
是： ， ， 。 ⑨、《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是： ， 。 ⑩、苏轼《水调歌头》蕴含人生哲理的句子是“ ， ⑾、生命是什么？ 生命就是范仲淹《岳阳楼记》里“ ， ”的远大抱负， 生命就是李白《行路难（其一）》里“ ， ”的积极乐观， 生命就是龚自珍《已亥杂诗》里“ ， ”的无私奉献。 二、阅读探究（62分） （一）、阅读《马说》，按要求答题（20分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 1、找出下列句中中的通假字并解释。（3分） （1）、才美不外见 通 ，含义 （2）、食之不能尽其材 通 ，含义 通 ，含义 2、解释下列句子中划线的词。（4分）
⑪、不以千里称也 （ ） ⑫、食马者不知其能千里而食也（ ） ⑬、一食或尽粟一石（ ）
⑭、且欲与常马等不可得 （ ） 3、用原文语句回答下列问题。（7分）
（1）揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：（2分） ___________________________________________________________________
（2）表达了才能之士的悲愤的句子：（2分） ____________________________________________________________________
（3）文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：（3分）
_______________________________________________________________ 4、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说“伯乐” “千里马”和“食马者”“策马者”分别比喻什么？（4分） _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。（2分）
上联：良马有幸遇伯乐 下联：_____________________________________
（二）、阅读《小石潭记》，按要求答题（13分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，
影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、解释下列划横线的词。（4分） ①水尤清冽 （ ） ②潭中鱼可百许头（ ） ③以其境过清（ ） ④佁然不动 （ ） 2、翻译下列句子。（4分）
（1）日光下澈，影布石上。
（2）往来翕忽，似与游者相乐。
3、第二段写了潭水用的什么写法？好处是什么？（3分）
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )（2分） A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 (三）、阅读《五柳先生传》，按要求答题（15分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
一、基础知识 1、选出加点字注音全对的一组 ( )（2分） A．宅(zái)边 闲静(xián) 好(hào)读书 B．欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhã) C．萧然(xiāo) 短褐(hâ) 箪瓢(dān) D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng) 2、解释下列一词多义的现象。（4分） （1）、以：因以为号焉 ( ) 以此自终 ( ) （2）、之：葛天氏之民欤( ) 或置酒而招之( ) 3、用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?（6分） 4.“赞”语与前文有什么联系?（3分） （四）阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段，按要求答题（14分） (甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。 (乙)若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1、解释下列加横线的词（4分） A、负者歌于途 （ ） B、杂然而前陈者( ) C、去国还乡 （ ） D、长烟一空 ( ) 2、翻译下列句子。（4分） ①、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②微斯人，吾谁与归？ 3、下列说法有误的一项是（ ）（2分） A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B．《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 C 两文都体现了“以民为本”的思想。
D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，语言都清丽明快，气势磅礴。 4、乙文中的“是进亦忧，退亦忧。” 一句中“进”指 ，“退”指 。（2分） 5、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于一个“ ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀。（2分） 。 （五）阅读《与朱元思书》按要求答题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无领略寓春江山水的雄奇秀美。 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹答： 昏；疏条交映，有时见日。 _____________________________________________________________ 1、解释加粗的字。
（1）一百许里： （2）从流飘荡： （六）阅读课文《送东阳马生序》第二段回答问题： （3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏： 1．解释下列划线的词。 2、下面句中含有通假字的是（ ） A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．泠泠作响 3、用现代汉语翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写
____________________之美，概括为“_____________，_____________”
八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的
特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示
_________________________之美。
5、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深
层意思的理解？表达了作者怎样的思想感情？
6、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
7、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分
（1）负箧．曳屣．（ ） （2）媵人持汤．沃灌（ ） （3）久而乃．和（ ） （4）主人日再．食 （ ） 2．翻译下列句子
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3．选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？
4．选文部分使用了怎样的表现手法，这样写有什么好处？
5．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？
6．在课文的第一段中（未选），写“先达”对“弟子”“未尝稍降辞色”，
你觉得这种态度可取吗？