【课题】4. 2.1实数指数幂(1)
【教学目标】
知识目标：
⑴ 复习整数指数幂的知识； ⑵ 了解n 次根式的概念； ⑶ 理解分数指数幂的定义. 能力目标：
⑴ 掌握根式与分数指数幂之间的转化； ⑵ 会利用计算器求根式和分数指数幂的值； ⑶ 培养计算工具使用技能. 情感目标：
⑴ 体验计算器带来的便利，享受成功的快乐； ⑵ 经历合作学习的过程，树立团队合作意识.
【教学重点】
分数指数幂的定义．
【教学难点】
根式和分数指数幂的互化．
【教学设计】
⑴ 通过复习二次根式而拓展到n 次根式，为分数指数幂的介绍做好知识铺垫； ⑵ 复习整数指数幂知识以做好衔接；
⑶ 利用课件介绍分数指数幂的概念，字母动感闪耀强化位置关系； ⑷ 加大学生动手计算的练习，巩固知识；
⑸ 小组讨论、学习计算器的使用，培养计算工具使用技能．
【教学备品】
教学课件．
【课时安排】
2课时．(90分钟)
【教学过程】
1
2
3
5
【课题】4. 2.1实数指数幂(1)
【教学目标】
知识目标：
⑴ 复习整数指数幂的知识； ⑵ 了解n 次根式的概念； ⑶ 理解分数指数幂的定义. 能力目标：
⑴ 掌握根式与分数指数幂之间的转化； ⑵ 会利用计算器求根式和分数指数幂的值； ⑶ 培养计算工具使用技能. 情感目标：
⑴ 体验计算器带来的便利，享受成功的快乐； ⑵ 经历合作学习的过程，树立团队合作意识.
【教学重点】
分数指数幂的定义．
【教学难点】
根式和分数指数幂的互化．
【教学设计】
⑴ 通过复习二次根式而拓展到n 次根式，为分数指数幂的介绍做好知识铺垫； ⑵ 复习整数指数幂知识以做好衔接；
⑶ 利用课件介绍分数指数幂的概念，字母动感闪耀强化位置关系； ⑷ 加大学生动手计算的练习，巩固知识；
⑸ 小组讨论、学习计算器的使用，培养计算工具使用技能．
【教学备品】
教学课件．
【课时安排】
2课时．(90分钟)
【教学过程】
1
2
3
5