用心教育 严于律已
每当我看到师范学院校园里竖立的“学高为师 身正为范”几个字时，我心里对教师这个职业就升起无比崇敬之情。是啊！老师是学生的楷模，你的一举一动、一言一行都牵引着学生的眼睛，所以你更应该严格要求自己，做好这个楷模，用爱心去教育每一名同学。
教师是一个勇于奉献的职业，为学生奉献自己的一片爱心和热心，才能做好孩子们的楷模。做为一名年轻教师，我们又该怎么做呢？做些什么呢？这些都是值得我们去深思的问题。所以我们要加强自身的道德修养，培养自己优良的品德和高尚的道德情操。
一、 用心教育 热爱学生
当教师最主要的品质就是要热爱学生。高尔基说过“谁不爱孩子，:
孩子就不爱化他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育教学过程中，必须把这种爱贯彻始终。从心理上、生活上、学习上各方面去了解学生、关心学生、教育学生。比如单亲家庭的孩子、留守儿童、智力或智力有缺陷的孩子，我们教师就更应该拿出比其它孩子更多的爱心去帮助他，让这些孩子也感觉到温暖，从而在身心各方面取得更大的进步。
其次，爱学生也应体现在教学的各个环节中，对学生的学习严格要求。比如各门功课的作业，标准不能放松，让学生养成整洁认真的习惯。使学生在听说读写各个方面取得更大的进步。
最后，爱学生也要容许他们犯错。人非圣贤，孰能无过，何况他们还是一群可爱的孩子。学生也是在不断的犯错中进步的，不能一犯
错就批评，要因地制宜分析原因，给他们思考的时间，慢慢地去意识到错了，再去改正，这样才能从根本上不断进步，成长起来。
二、 规范自己的言行 用热情去感染学生
一个真正优秀的教师肯定是一个以身作则，率先垂范的人。他对学生的爱，对事业的爱都体现在对自己高标准严要求上。小学生相处最多的人除了父母就是老师，在学校教师是学生崇拜的“偶像”。他们善于模仿，是非、美丑的分辨能力还不够成熟，做为小学教师你的的一言一行、一举一动都会影响到学生，对学生的健康成长，身心发展造成不良影响。所以做为我们小学教师更应该严格要求自己，时时刻刻提醒自己，规范自己的言行，用人格魅力去感染学生，给学生做好表率。
另外，教育教学工作也有很多繁琐的小事等待我们去耐心地解决，所以对工作也要投入十分的热情。饱满的激情学生会感觉到老师的活力，他们更愿意去配合老师开展各项活动，在活动中不断提高自己的能力。我们教育教学的目的除了传授知识，更重要的是培养学生健全的人格，让他们自己会学习，会思考。
最后，做为小学教师，我们有责任、有义务从自已做起，从现在做起，严格要求自己，加强自我学习，让自己在思想上、业务上取得更大的进步。用知识去培育学生，用爱去温暖学生，用热情去感染学生，做一个优秀的小学教师。
用心教育 严于律已
每当我看到师范学院校园里竖立的“学高为师 身正为范”几个字时，我心里对教师这个职业就升起无比崇敬之情。是啊！老师是学生的楷模，你的一举一动、一言一行都牵引着学生的眼睛，所以你更应该严格要求自己，做好这个楷模，用爱心去教育每一名同学。
教师是一个勇于奉献的职业，为学生奉献自己的一片爱心和热心，才能做好孩子们的楷模。做为一名年轻教师，我们又该怎么做呢？做些什么呢？这些都是值得我们去深思的问题。所以我们要加强自身的道德修养，培养自己优良的品德和高尚的道德情操。
一、 用心教育 热爱学生
当教师最主要的品质就是要热爱学生。高尔基说过“谁不爱孩子，:
孩子就不爱化他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育教学过程中，必须把这种爱贯彻始终。从心理上、生活上、学习上各方面去了解学生、关心学生、教育学生。比如单亲家庭的孩子、留守儿童、智力或智力有缺陷的孩子，我们教师就更应该拿出比其它孩子更多的爱心去帮助他，让这些孩子也感觉到温暖，从而在身心各方面取得更大的进步。
其次，爱学生也应体现在教学的各个环节中，对学生的学习严格要求。比如各门功课的作业，标准不能放松，让学生养成整洁认真的习惯。使学生在听说读写各个方面取得更大的进步。
最后，爱学生也要容许他们犯错。人非圣贤，孰能无过，何况他们还是一群可爱的孩子。学生也是在不断的犯错中进步的，不能一犯
错就批评，要因地制宜分析原因，给他们思考的时间，慢慢地去意识到错了，再去改正，这样才能从根本上不断进步，成长起来。
二、 规范自己的言行 用热情去感染学生
一个真正优秀的教师肯定是一个以身作则，率先垂范的人。他对学生的爱，对事业的爱都体现在对自己高标准严要求上。小学生相处最多的人除了父母就是老师，在学校教师是学生崇拜的“偶像”。他们善于模仿，是非、美丑的分辨能力还不够成熟，做为小学教师你的的一言一行、一举一动都会影响到学生，对学生的健康成长，身心发展造成不良影响。所以做为我们小学教师更应该严格要求自己，时时刻刻提醒自己，规范自己的言行，用人格魅力去感染学生，给学生做好表率。
另外，教育教学工作也有很多繁琐的小事等待我们去耐心地解决，所以对工作也要投入十分的热情。饱满的激情学生会感觉到老师的活力，他们更愿意去配合老师开展各项活动，在活动中不断提高自己的能力。我们教育教学的目的除了传授知识，更重要的是培养学生健全的人格，让他们自己会学习，会思考。
最后，做为小学教师，我们有责任、有义务从自已做起，从现在做起，严格要求自己，加强自我学习，让自己在思想上、业务上取得更大的进步。用知识去培育学生，用爱去温暖学生，用热情去感染学生，做一个优秀的小学教师。