欧洲经典音乐赏析

海 南 大 学

论 文

题 目:

学 号:

姓 名:

年 级:

学 院:

系 别:

专 业:

指导教师:

完成日期: 欧洲经典音乐作品赏析——贝多芬《第九 [1**********]066 2010级 经济与管理学院 会计系 会计学二班 赵京封 2012年 04月 25日

欧洲经典音乐作品赏析

——贝多芬《第九交响曲》的创作背景 摘要:中国有句古话:“时势造英雄”,特定的历史背景产生特定的英雄人物,可以说乱世是造英雄的最好时代了。经济上十九世纪很多欧洲国家都在进行着工业革命,思想上各种思潮汹涌澎湃,自由主义、民族主义、社会主义等思潮冲击着欧洲思想文化界,政治上处于上升阶段的资产阶级以及开始登上政治舞台的无产阶级也提出了自己的愿望和看法。随着工业革命的进行,人们也需要精神上的需求,于是这种时代背景及人们对音乐艺术的需求便为贝多芬等人的音乐创作打下了坚实的时代基础。贝多芬人生的不幸,及所处的环境,也为其伟大的创作做了铺垫。

关键词:背景、贝多芬、《第九交响曲》

一、贝多芬生平的不幸: 一七八七年四月,一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫扎特。此人其貌不扬,短小精明,在莫扎特面前大展钢琴身手,连被誉称神童的莫扎特亦为之惊叹。立即向在场的朋友说:" 此年青人必为乐坛掀起狂澜。" 莫扎特的预言不到十年立即应验,此人正是鼎鼎大名的贝多芬。 贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌,嗜酒如命,童年时代贝多芬毫无幸福可言。他的父亲希望儿子成为第二个神童,以便靠他享受荣华富贵,所以强迫他学习钢琴,稍有不遂,即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下,贝多芬渡过了童年。贝多芬天赋过人,再加上后天刻苦的磨练,程度愈来愈高,连他的老师都自叹弗如。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师,也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视,但他心怀远大,在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸,他的母亲在波昂病危,回家不久,母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大,他又在波昂待了五年。

一七九五年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会,当时他亲自弹奏自己写作的「第二号钢琴协奏曲」维也纳市民为之折服,他也因此名闻遐迩。他的《第一号交响曲》是后来才作的,同年他又出版了三首钢琴三重奏贝多芬也奠定演奏者与作曲家的双重声誉。此后五年,他又写作了第一号到第十一号钢琴奏鸣曲。 此后贝多芬便创作了很多不朽的作品,一八零八年贝多芬同时发表了第五号交响曲「命运」与第六号交响曲「田园」。一八零九年完成第五钢琴协奏曲《皇帝》。拿破仑兵败,维也纳又恢复欢乐的气氛。一八一二年贝多芬在伤兵救济音乐会上首演《第七号交响曲》与《第八号交响曲》,非常轰动。他又博得维也纳人民的尊敬。由于弟弟卡尔一八一四年去世,贝多芬又负起了监护养育侄儿的责任。乐圣贝多芬变得更加消沈,同时身体状况更加严重,经济十分拮据。那时他正全力创作两大作品--《庄严弥撒曲》,一八二三年完成了不朽的《第九交响曲》。

直到贝多芬的暮年,经历了人生风雨历练之后,贝多芬才真正下苦功开始创

作自己心目中的最高理想。夸张的是,为了保持创作激情和状态,贝多芬先后搬了四次家。终于在埋头一年半之后,在1823年的年底,这部凝聚着贝多芬人生哲理的《第九交响曲》完成了! 其实贝多芬早年就有此念头,经过了三十二年终於达成心愿。《第九交响曲》的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。《第九交响曲》预演时贝多芬亲自指挥,但因耳聋无法进行,秩序大乱,因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕,听众深受感动,高声欢呼,掌声如雷,但贝多芬毫无知觉,还是经过演出者的提醒,他才看到了感人的场面,含泪答礼。

这是贝多芬最后一次公开露面,他在不知不觉下患了肝病,时日就度过在病情益渐严重的日子里。他那即将远离尘世的心灵,反而趋於宁静。这时贝多芬好像在稀薄,纯净的高空中,俯视自己即将抛开的世界。写作了五首最后的弦乐四重奏曲。这些室内乐是他最后的作品,也是贝多芬留给世人的遗嘱。对万世证明精神可以克服痛苦,甚至可以克服死亡。

贝多芬短暂的一生充满着艰辛与不幸,但是正是因为他那特定的家庭背景及自身的生理缺陷造就了一个成功的贝多芬,这也验证了一句古话:上帝给你关上一扇窗的同时也为你开了另一扇窗。

二、时代背景: 1、政治背景:

十九世纪二三十年代资本主义制度在世界范围内确立。1871年初,普鲁士国王威廉一世即位德意志帝国皇帝,德国统一完成。它结束了德意志长期的分解状态,为德国资本主义经济迅速发展铺平了道路。法国和奥地利受到扼制,德国成为新兴的强国,改变了欧洲的国际格局。统一后的德国继承了普鲁士的旧制度,特别是军国主义传统,德国成为欧洲最富有侵略性的国家。①资本主义国家纷纷成立,但是广大的中产阶级并没有得到他们想要的权利,纷纷表示不满。资本主义制度的发展,资产阶级与广大劳动人民的矛盾更加激烈,人们渴望挣脱资产阶级的束缚,渴望自由与平等,贝多芬的创作代表了广大人民的心声。但是由于摆脱了封建主义的束缚,作家们有了一个相对稳定的社会环境,这样他们才有更好的创作灵感。

奥地利是一个政治相对稳定的国家,首都维也纳又是音乐之都,这为贝多芬的作品宣传有了良好的基础。但是奥地利还处于封建社会之中,人们渴望摆脱封建社会的束缚,身处于封建社会和资产阶级社会的双重压迫让人们更加意识到解放思想的必要,但是人们无力反抗,只有寄托于艺术作品之中,于是那个时代产生了很多遗传至今的不朽之作,贝多芬的《第九交响曲》就是在这样的政治背景下产生的。

2、经济背景:

十九世纪二三十年代资本主义制度在世界范围内的确立国内统一市场的开辟和国外市场的开拓,资本主义世界市场的初步形成,不断刺激工业发展。疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革,为资本主义发展提供了充足的资本。自然科学突破性进展并迅速转化为技术。②

18世纪从英国发起的工业革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次工业改革,更是一场深刻的社会变革。

十九世纪二三十年代也是第二工业革命产生前的最后十年,贝多芬创作的《第九号交响曲》就是在这短时间创作的,深刻的反应了当时的社会背景,当然当时特定的社会背景也为贝多芬的创作奠定了时代基础。 第一次工业革命带来了很多积极的使生产力提高,进入蒸汽时代;人们的生活方式发生了巨大的变化,城市化开始加速;工业革命使经济结构发生了变化,工业经济逐步取代农业经济占主导地位;在社会关系方面,形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级;人们的思想发生了变化,逐步产生了社会意识,自由主义等。③贝多芬的《第九交响曲》就是在这样的情况下产生的,人们的自由意识逐渐增强,要求更多反映自由的艺术作品。

当然工业革命也带来了不利影响,经济面临着转型的压力,环境污染严重,人们已经深刻的认识到了工业革命带来的危害,纷纷要求转变经济的发展方式,这也为第二次工业革命的产生奠定了一定的基础。

3、文化背景:

欧洲三大文化运动为贝多芬的创作解放了思想。文艺复兴时期的作品,集中体现了人文主义思想:主张个性解放,反对中世纪的禁欲主义和宗教观;提倡科学文化,反对,摆脱教会对人们思想的束缚;肯定人权,反对神权,屏弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条;拥护中央集权,反对封建割据 。宗教改革集中体现了下列的思想:反教会:反对罗马教会对各国教会的控制;赎罪券:反对教会占有土地,出售赎罪券;因信称义:不承认教会有解释《圣经》的绝对权威,不承认教士沟通神与人的中介作用,认为《圣经》是信仰的最高原则,因信即可称义,教徒可以与上帝直接相通;婚嫁:要求用民族语言举行宗教仪式,简化形式,主张教士可以婚娶。启蒙运动则呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,批判专制主义、教权主义,号召追求政治民主、权利平等和个人自由。③

由于由于文艺复兴及启蒙运动的发展人们思想已经解放,敢于追求自己想要的东西,于是人们就不断的对自由与平等发出求救的声音,而这时的贝多芬也正好迎合了广大人民的需求。资本主义经济的不断发展为人们对更高的艺术追求奠定了物质基础,正是因为经济的发展所以人们才有时间精力去欣赏艺术。《第九交响曲》正是反映了人们的自由平等的思想,它受到了欧洲三大思想解放运动思想的影响。

三、站在巨人的肩膀上:

第九交响曲末乐章合唱部分是引用了德国人诗人席勒的《欢乐颂》。青年时期的贝多芬在波恩就曾想过为《欢乐颂》的8节诗全部谱曲。他在1789和1812年,都曾为《欢乐颂》起过稿。贝多芬在1795年用德国诗人毕尔格的诗作曲的歌曲《同情互爱》,其曲调与第九交响曲末乐章的《欢乐颂》主题骨架上有近似之处,可以说是《欢乐颂》主题的前身。

四、总结:

特定的时代背景产生特定的历史成果,贝多芬的《第九交响曲》就是在十九世纪二三十年代背景下的产物。如今《第九交响曲》公认是贝多芬在交响乐领域的最高成就。甚至有很多作曲家、音乐家认为已经没有任何作品能够超越《第九交响曲》的成就。

这部交响曲是贝多芬创作的巅峰,集中体现了贝多芬的生命意志和艺术理想。健康状况的痛苦、家庭情况和感情上纠葛,使贝多芬的创作进入了一个沉思、内省、凝练的阶段,是比他的“英雄”、“命运”更高层次、更理想化的阶段,这时的贝多芬把音乐结构放在了第二位,找到了更符合自己音乐理想的形式,使他晚期的音乐超越了从前所有音乐,在人类想象力所能触及的最高领域翱翔。

《第九交响曲》与贝多芬其他作品的不同大概就在于它凝聚了创作者毕生的鲜血,它是贝多芬在深刻思考了人生之后的得力之作,历经人生磨难之后的贝多芬终于花了四年的时间创作了这部作品。《第九交响曲》唱出了们对自由、平等、博爱精神的热望。在维也纳的首演,在激动人心的歌词和贝多芬超人般旋律的相互烘托下,《第九交响曲》得到了升华,欣赏的人们得到的是无与伦比的奋进力量和精神支柱。

贝多芬的《第九交响曲》深刻的反映了当时的时代背景,也深受当时时代背景的影响,它代表了一个时代的特征也深深的被一个时代所影响。这是一部不朽之作。贝多芬的故事也告诉我们另外一个人生哲理:时势造英雄,社会需求会产生特定的历史巨人,当然这也要个人的不懈努力,贝多芬的音乐天赋加上他那超乎常人的努力最终促使其走向了音乐巨人的行列。

五、上课心得:

早就听说这门课了,这个学期很荣幸能够选上这门课,经过了半个学期的学习我学到了很多很多。首先就是老师幽默的上课方式给了我很多快乐,这是其他很多老师不具有的上课风格,其他老师上课死气沉沉的。接着就是我学到了一些关于欧洲经典音乐的知识,了解了欧洲音乐的发展历程,各个作品的时代背景。再者就是欣赏了很多欧洲著名的经典音乐,要是没有上课也不可能特意去听这些歌曲,慢慢的发现经典音乐能够净化心灵,让自己的心跟着音乐转动,心灵就能够得到升华。音乐净化心灵,在闲暇之时听听音乐而不是在电脑屏幕前玩游戏,于是在我的大学生活里又多了一件有趣的事。最后感谢老师给我们传授了那么多的知识,老师的幽默感、责任感是现在很多老师不具有的上课品质。

参考文献:

①:百度百科——德意志统一。

②:百度知道——第一次工业革命的时代背景。

③:百度知道——欧洲三大思想解放运动的主要思想。

海 南 大 学

论 文

题 目:

学 号:

姓 名:

年 级:

学 院:

系 别:

专 业:

指导教师:

完成日期: 欧洲经典音乐作品赏析——贝多芬《第九 [1**********]066 2010级 经济与管理学院 会计系 会计学二班 赵京封 2012年 04月 25日

欧洲经典音乐作品赏析

——贝多芬《第九交响曲》的创作背景 摘要:中国有句古话:“时势造英雄”,特定的历史背景产生特定的英雄人物,可以说乱世是造英雄的最好时代了。经济上十九世纪很多欧洲国家都在进行着工业革命,思想上各种思潮汹涌澎湃,自由主义、民族主义、社会主义等思潮冲击着欧洲思想文化界,政治上处于上升阶段的资产阶级以及开始登上政治舞台的无产阶级也提出了自己的愿望和看法。随着工业革命的进行,人们也需要精神上的需求,于是这种时代背景及人们对音乐艺术的需求便为贝多芬等人的音乐创作打下了坚实的时代基础。贝多芬人生的不幸,及所处的环境,也为其伟大的创作做了铺垫。

关键词:背景、贝多芬、《第九交响曲》

一、贝多芬生平的不幸: 一七八七年四月,一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫扎特。此人其貌不扬,短小精明,在莫扎特面前大展钢琴身手,连被誉称神童的莫扎特亦为之惊叹。立即向在场的朋友说:" 此年青人必为乐坛掀起狂澜。" 莫扎特的预言不到十年立即应验,此人正是鼎鼎大名的贝多芬。 贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌,嗜酒如命,童年时代贝多芬毫无幸福可言。他的父亲希望儿子成为第二个神童,以便靠他享受荣华富贵,所以强迫他学习钢琴,稍有不遂,即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下,贝多芬渡过了童年。贝多芬天赋过人,再加上后天刻苦的磨练,程度愈来愈高,连他的老师都自叹弗如。十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师,也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视,但他心怀远大,在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸,他的母亲在波昂病危,回家不久,母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大,他又在波昂待了五年。

一七九五年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会,当时他亲自弹奏自己写作的「第二号钢琴协奏曲」维也纳市民为之折服,他也因此名闻遐迩。他的《第一号交响曲》是后来才作的,同年他又出版了三首钢琴三重奏贝多芬也奠定演奏者与作曲家的双重声誉。此后五年,他又写作了第一号到第十一号钢琴奏鸣曲。 此后贝多芬便创作了很多不朽的作品,一八零八年贝多芬同时发表了第五号交响曲「命运」与第六号交响曲「田园」。一八零九年完成第五钢琴协奏曲《皇帝》。拿破仑兵败,维也纳又恢复欢乐的气氛。一八一二年贝多芬在伤兵救济音乐会上首演《第七号交响曲》与《第八号交响曲》,非常轰动。他又博得维也纳人民的尊敬。由于弟弟卡尔一八一四年去世,贝多芬又负起了监护养育侄儿的责任。乐圣贝多芬变得更加消沈,同时身体状况更加严重,经济十分拮据。那时他正全力创作两大作品--《庄严弥撒曲》,一八二三年完成了不朽的《第九交响曲》。

直到贝多芬的暮年,经历了人生风雨历练之后,贝多芬才真正下苦功开始创

作自己心目中的最高理想。夸张的是,为了保持创作激情和状态,贝多芬先后搬了四次家。终于在埋头一年半之后,在1823年的年底,这部凝聚着贝多芬人生哲理的《第九交响曲》完成了! 其实贝多芬早年就有此念头,经过了三十二年终於达成心愿。《第九交响曲》的成功为他带来了一生最大的荣耀与欢欣。《第九交响曲》预演时贝多芬亲自指挥,但因耳聋无法进行,秩序大乱,因此正式公演时由乌姆劳夫指挥。贝多芬仍在舞台上背对听众指导。当全曲演奏甫毕,听众深受感动,高声欢呼,掌声如雷,但贝多芬毫无知觉,还是经过演出者的提醒,他才看到了感人的场面,含泪答礼。

这是贝多芬最后一次公开露面,他在不知不觉下患了肝病,时日就度过在病情益渐严重的日子里。他那即将远离尘世的心灵,反而趋於宁静。这时贝多芬好像在稀薄,纯净的高空中,俯视自己即将抛开的世界。写作了五首最后的弦乐四重奏曲。这些室内乐是他最后的作品,也是贝多芬留给世人的遗嘱。对万世证明精神可以克服痛苦,甚至可以克服死亡。

贝多芬短暂的一生充满着艰辛与不幸,但是正是因为他那特定的家庭背景及自身的生理缺陷造就了一个成功的贝多芬,这也验证了一句古话:上帝给你关上一扇窗的同时也为你开了另一扇窗。

二、时代背景: 1、政治背景:

十九世纪二三十年代资本主义制度在世界范围内确立。1871年初,普鲁士国王威廉一世即位德意志帝国皇帝,德国统一完成。它结束了德意志长期的分解状态,为德国资本主义经济迅速发展铺平了道路。法国和奥地利受到扼制,德国成为新兴的强国,改变了欧洲的国际格局。统一后的德国继承了普鲁士的旧制度,特别是军国主义传统,德国成为欧洲最富有侵略性的国家。①资本主义国家纷纷成立,但是广大的中产阶级并没有得到他们想要的权利,纷纷表示不满。资本主义制度的发展,资产阶级与广大劳动人民的矛盾更加激烈,人们渴望挣脱资产阶级的束缚,渴望自由与平等,贝多芬的创作代表了广大人民的心声。但是由于摆脱了封建主义的束缚,作家们有了一个相对稳定的社会环境,这样他们才有更好的创作灵感。

奥地利是一个政治相对稳定的国家,首都维也纳又是音乐之都,这为贝多芬的作品宣传有了良好的基础。但是奥地利还处于封建社会之中,人们渴望摆脱封建社会的束缚,身处于封建社会和资产阶级社会的双重压迫让人们更加意识到解放思想的必要,但是人们无力反抗,只有寄托于艺术作品之中,于是那个时代产生了很多遗传至今的不朽之作,贝多芬的《第九交响曲》就是在这样的政治背景下产生的。

2、经济背景:

十九世纪二三十年代资本主义制度在世界范围内的确立国内统一市场的开辟和国外市场的开拓,资本主义世界市场的初步形成,不断刺激工业发展。疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革,为资本主义发展提供了充足的资本。自然科学突破性进展并迅速转化为技术。②

18世纪从英国发起的工业革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次工业改革,更是一场深刻的社会变革。

十九世纪二三十年代也是第二工业革命产生前的最后十年,贝多芬创作的《第九号交响曲》就是在这短时间创作的,深刻的反应了当时的社会背景,当然当时特定的社会背景也为贝多芬的创作奠定了时代基础。 第一次工业革命带来了很多积极的使生产力提高,进入蒸汽时代;人们的生活方式发生了巨大的变化,城市化开始加速;工业革命使经济结构发生了变化,工业经济逐步取代农业经济占主导地位;在社会关系方面,形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级;人们的思想发生了变化,逐步产生了社会意识,自由主义等。③贝多芬的《第九交响曲》就是在这样的情况下产生的,人们的自由意识逐渐增强,要求更多反映自由的艺术作品。

当然工业革命也带来了不利影响,经济面临着转型的压力,环境污染严重,人们已经深刻的认识到了工业革命带来的危害,纷纷要求转变经济的发展方式,这也为第二次工业革命的产生奠定了一定的基础。

3、文化背景:

欧洲三大文化运动为贝多芬的创作解放了思想。文艺复兴时期的作品,集中体现了人文主义思想:主张个性解放,反对中世纪的禁欲主义和宗教观;提倡科学文化,反对,摆脱教会对人们思想的束缚;肯定人权,反对神权,屏弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条;拥护中央集权,反对封建割据 。宗教改革集中体现了下列的思想:反教会:反对罗马教会对各国教会的控制;赎罪券:反对教会占有土地,出售赎罪券;因信称义:不承认教会有解释《圣经》的绝对权威,不承认教士沟通神与人的中介作用,认为《圣经》是信仰的最高原则,因信即可称义,教徒可以与上帝直接相通;婚嫁:要求用民族语言举行宗教仪式,简化形式,主张教士可以婚娶。启蒙运动则呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,批判专制主义、教权主义,号召追求政治民主、权利平等和个人自由。③

由于由于文艺复兴及启蒙运动的发展人们思想已经解放,敢于追求自己想要的东西,于是人们就不断的对自由与平等发出求救的声音,而这时的贝多芬也正好迎合了广大人民的需求。资本主义经济的不断发展为人们对更高的艺术追求奠定了物质基础,正是因为经济的发展所以人们才有时间精力去欣赏艺术。《第九交响曲》正是反映了人们的自由平等的思想,它受到了欧洲三大思想解放运动思想的影响。

三、站在巨人的肩膀上:

第九交响曲末乐章合唱部分是引用了德国人诗人席勒的《欢乐颂》。青年时期的贝多芬在波恩就曾想过为《欢乐颂》的8节诗全部谱曲。他在1789和1812年,都曾为《欢乐颂》起过稿。贝多芬在1795年用德国诗人毕尔格的诗作曲的歌曲《同情互爱》,其曲调与第九交响曲末乐章的《欢乐颂》主题骨架上有近似之处,可以说是《欢乐颂》主题的前身。

四、总结:

特定的时代背景产生特定的历史成果,贝多芬的《第九交响曲》就是在十九世纪二三十年代背景下的产物。如今《第九交响曲》公认是贝多芬在交响乐领域的最高成就。甚至有很多作曲家、音乐家认为已经没有任何作品能够超越《第九交响曲》的成就。

这部交响曲是贝多芬创作的巅峰,集中体现了贝多芬的生命意志和艺术理想。健康状况的痛苦、家庭情况和感情上纠葛,使贝多芬的创作进入了一个沉思、内省、凝练的阶段,是比他的“英雄”、“命运”更高层次、更理想化的阶段,这时的贝多芬把音乐结构放在了第二位,找到了更符合自己音乐理想的形式,使他晚期的音乐超越了从前所有音乐,在人类想象力所能触及的最高领域翱翔。

《第九交响曲》与贝多芬其他作品的不同大概就在于它凝聚了创作者毕生的鲜血,它是贝多芬在深刻思考了人生之后的得力之作,历经人生磨难之后的贝多芬终于花了四年的时间创作了这部作品。《第九交响曲》唱出了们对自由、平等、博爱精神的热望。在维也纳的首演,在激动人心的歌词和贝多芬超人般旋律的相互烘托下,《第九交响曲》得到了升华,欣赏的人们得到的是无与伦比的奋进力量和精神支柱。

贝多芬的《第九交响曲》深刻的反映了当时的时代背景,也深受当时时代背景的影响,它代表了一个时代的特征也深深的被一个时代所影响。这是一部不朽之作。贝多芬的故事也告诉我们另外一个人生哲理:时势造英雄,社会需求会产生特定的历史巨人,当然这也要个人的不懈努力,贝多芬的音乐天赋加上他那超乎常人的努力最终促使其走向了音乐巨人的行列。

五、上课心得:

早就听说这门课了,这个学期很荣幸能够选上这门课,经过了半个学期的学习我学到了很多很多。首先就是老师幽默的上课方式给了我很多快乐,这是其他很多老师不具有的上课风格,其他老师上课死气沉沉的。接着就是我学到了一些关于欧洲经典音乐的知识,了解了欧洲音乐的发展历程,各个作品的时代背景。再者就是欣赏了很多欧洲著名的经典音乐,要是没有上课也不可能特意去听这些歌曲,慢慢的发现经典音乐能够净化心灵,让自己的心跟着音乐转动,心灵就能够得到升华。音乐净化心灵,在闲暇之时听听音乐而不是在电脑屏幕前玩游戏,于是在我的大学生活里又多了一件有趣的事。最后感谢老师给我们传授了那么多的知识,老师的幽默感、责任感是现在很多老师不具有的上课品质。

参考文献:

①:百度百科——德意志统一。

②:百度知道——第一次工业革命的时代背景。

③:百度知道——欧洲三大思想解放运动的主要思想。


相关内容

  • [欧洲经典音乐赏析]结业论文--评弗朗茨
  • 海南大学公选课 <欧洲经典音乐赏析>结业论文 题目 未完成的生命乐章--评弗朗茨·舒伯特<未完 学号 2010******0129 姓名 胡** 年级 学院 土木建筑工程学院 专业 土木工程3班 指导老师 赵** 完成日期 目录 一. 摘要 二. 关键词 三. 论文正文 (一).弗 ...

  • 欧洲古典音乐赏析论文
  • 欧洲经典音乐作品赏析 题 学 号: 姓 名: 年 级: 学 院: 上课时间: 专 业: 指导教师: 完成日期:结 业 论 文 [1**********]095 2011级 经济与管理学院 周五 财务管理 摘要 "巴洛克"是一个时期,而不是一种"风格",这个时期 ...

  • 莫扎特歌剧[费加罗的婚礼]赏析
  • 东京文学 莫扎特歌剧<费加罗的婚礼>赏析 常磊.赵颖慧 (郑州大学西亚斯国际学院, 河南郑州451150) [摘要]<费加罗的婚礼>是莫扎特歌剧中的一部杰作,也是他后期创作的几部经典剧作之一.在这部歌剧 中,音乐语言具有了新的通俗性与个性化的特点,以音乐对人物进行了惟妙惟肖的 ...

  • 经典广告赏析结课论文
  • 经典广告赏析结课论文 享德芙丝滑,品生活唯美 姓名:高凤丽 专业:应用化学 班级:10-01 学号:[1**********]2 享德芙丝滑,品生活唯美 随着各国经济和文化的发展,面对当今日益竞争激烈的国际市场,面对日益 成熟的消费者,全球各大企业公司不再仅仅只限于全力以赴给消费者提供优质的产品和服 ...

  • 赏析[蓝色多瑙河]
  • 钢琴演奏与作品赏析 <蓝色多瑙河>音乐赏析 作曲家简介及作品创作背景: 约翰·施特劳斯(1825-1899) 奥地利作曲家,是斯特劳斯家族里前后五位圆舞曲作曲家中的佼佼者.其父与其同名,老约翰·施特劳斯,被人们称为"圆舞曲之父".而他小约翰·施特劳斯,自幼酷爱音乐,虽 ...

  • 永远的天鹅湖 教案
  • 永远的天鹅湖 --初二下册音乐<舞剧欣赏> 教学内容: 欣赏:(1)芭蕾舞剧<天鹅湖>场景音乐: (2)芭蕾舞剧<天鹅湖>拿波里舞曲. 教学目标: 1.通过欣赏<天鹅湖>的<场景音乐>和<拿波里舞曲>,让学生对作曲家柴可夫斯基及 ...

  • 芭蕾舞赏析论文
  • 考试序列号____ 通识教育课程论文 论文题目:从<火鸟>谈现代芭蕾与古典芭蕾 的差异 课程名称: 经典芭蕾舞剧赏析 学 院 政法学院 专业班级 社会工作12(1)班 学 号 姓 名 联系方式 任课教师 2013年 11 月6日 从<火鸟>谈现代芭蕾舞与古典芭蕾舞的差异 起源 ...

  • 2015年交响乐赏析结课论文
  • 2015-2016第一学期交响乐赏析课之作业论文 1.论文题目:交响乐赏析课程学习的总结与启示 2.序号() 3.班级___________________________________ 4.姓名____________________________________ 5.学号__________ ...

  • 欧洲古典音乐欣赏
  • 欧洲古典音乐欣赏 <勃兰登堡协奏曲>巴赫 巴赫于1717年至1723年在柯滕宫廷任乐长.当时的柯滕亲王非常喜爱音乐并有极高的艺术品 味,同时还是一位器乐演奏高手.他在柯滕这样一个小小的宫廷,常年聘用着一支将近20人 的技艺精良的乐队.而且,此时的巴赫也不再需要创作教堂音乐,他的创作主要是 ...