第二部分 阅读积累与运用

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

一、阅读《荷花》选段,回答问题。(16分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái )挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了, 露出嫩(n ùn nèn )。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!(2分)

2、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟!(2分)

3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(2分)

4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②。(4分)

5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。(4分)

摘抄:

我喜欢它的原因是

6、读读文段中最后一句话,充分发挥你的想象力,说说你从带点的词语中体会到了什么?(2分)

二、阅读下面文章,然后回答问题。(14分)

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。

回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”

没等舅舅说完, 。

1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

1)小青蛙 2)“游泳健将” 3)青蛙是益虫 4)我和小青蛙

2、用“ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。(4分)

我最喜欢的句子是

因为

3、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

4、写出短文中三个四字词语(3分):

5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么?

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

一、阅读《荷花》选段,回答问题。(16分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái )挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了, 露出嫩(n ùn nèn )。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1、请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!(2分)

2、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟!(2分)

3、“莲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(2分)

4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②。(4分)

5、你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。(4分)

摘抄:

我喜欢它的原因是

6、读读文段中最后一句话,充分发挥你的想象力,说说你从带点的词语中体会到了什么?(2分)

二、阅读下面文章,然后回答问题。(14分)

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。

回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”

没等舅舅说完, 。

1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

1)小青蛙 2)“游泳健将” 3)青蛙是益虫 4)我和小青蛙

2、用“ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。(4分)

我最喜欢的句子是

因为

3、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

4、写出短文中三个四字词语(3分):

5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么?


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