百分百读写训练营春学期四年级训练卷(二)
一、把《江南春》或《春日偶成》默写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词。
míng mâi hã xù zhâng zhîng hãn jì zhǎng wî guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( )
qǐng kâ yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( )( ) ( )
三、给同音词造句。
青翠——
qīng cuì 清脆—— 1．四、根据课文内容填空并答题。 2．1. ， ， ， „„到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的3．是 。这里的“红领巾”是指 ，这段话表现了 4． 的心情。 2.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光增添了许多 。从所填词语你体会到什么？ 五、 六、阅读诗文，完成练习。 （一）莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文
章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请
教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开
始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。” 莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔
细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情„„他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（ ）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。 1. 联系上下文解释词语。
如饥似渴： 2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼（ ） 举世闻名（ ） 牢记（ ） 专心致志（ ） 3. 在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
（二）找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，
就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
“是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错” “是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
会知道得这样（详细 仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就
知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。
1、读文章，把括号里不合适的字词划去。 2、联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 3、把文中画线的句子改成被字句，写在下面。 4、文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。 （1）充满智慧，乐于助人。 （ ）（2）观察仔细，善于分析。 （ ） （3）具有丰富的生活经验。 （ ） 5、商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
八、习作：
在我们的成长过程中，常常会发生一些刻骨铭心的事情，请选择让自己记忆犹新的一件事写下来。 想一想：事情发生时你是怎么做的？事情发生后，你是怎么想的？你从中又得到了什么启迪？
百分百读写训练营春学期四年级训练卷(二)
一、把《江南春》或《春日偶成》默写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词。
míng mâi hã xù zhâng zhîng hãn jì zhǎng wî guī lǜ
( ) ( ) ( )( ) ( )
qǐng kâ yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( )( ) ( )
三、给同音词造句。
青翠——
qīng cuì 清脆—— 1．四、根据课文内容填空并答题。 2．1. ， ， ， „„到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的3．是 。这里的“红领巾”是指 ，这段话表现了 4． 的心情。 2.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光增添了许多 。从所填词语你体会到什么？ 五、 六、阅读诗文，完成练习。 （一）莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文
章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请
教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开
始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。” 莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔
细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情„„他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（ ）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。 1. 联系上下文解释词语。
如饥似渴： 2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼（ ） 举世闻名（ ） 牢记（ ） 专心致志（ ） 3. 在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
（二）找骆驼
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，
就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
“是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错” “是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
会知道得这样（详细 仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 深， 浅，就
知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的 去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然 居然）找到了走失的骆驼。
1、读文章，把括号里不合适的字词划去。 2、联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 3、把文中画线的句子改成被字句，写在下面。 4、文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。 （1）充满智慧，乐于助人。 （ ）（2）观察仔细，善于分析。 （ ） （3）具有丰富的生活经验。 （ ） 5、商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。
八、习作：
在我们的成长过程中，常常会发生一些刻骨铭心的事情，请选择让自己记忆犹新的一件事写下来。 想一想：事情发生时你是怎么做的？事情发生后，你是怎么想的？你从中又得到了什么启迪？