电子琴特长生教学计划
康巴什第二小学 闫佳
电子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下： 九月份：
培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）
B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出1――7的位置）
C：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。， 十月份：
巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用。
A：把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。
B：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符， C：把所学知识加以应用。进入综合练习。
十一月份：
双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并）和弦练习。
C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
十二月份：
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解音色。
A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
B：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。
C：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
一月份：
学习新的键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。
A：基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱
B：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
C：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
D ：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。 E：复习旋律中所出现的乐理知识。 。
F：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
H：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。
电子琴特长生教学计划
康巴什第二小学 闫佳
电子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下： 九月份：
培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）
B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出1――7的位置）
C：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。， 十月份：
巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用。
A：把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。
B：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符， C：把所学知识加以应用。进入综合练习。
十一月份：
双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并）和弦练习。
C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
十二月份：
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解音色。
A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
B：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。
C：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
一月份：
学习新的键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。
A：基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱
B：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
C：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
D ：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。 E：复习旋律中所出现的乐理知识。 。
F：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
H：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。