同等学力加试科目
《当代世界政治、经济与国际关系》
分数与题型 1、总分 100分 2、论述题
一、当代世界经济的发展变化与基本趋势
考试内容
战后世界经济格局的演变 当今世界经济发展的趋势与特点 考试要求
1．了解第二次世界大战结束以来世界经济格局的演变。 2．掌握经济全球化的特点及作用。 3、了解当前全球经济发展面临的困难。
二、当代世界政治的发展变化与基本趋势
考试内容
战后世界政治格局的演变 冷战后世界政治发展的趋势与特点 考试要求
1．了解第二次世界大战结束以来的国际政治格局演变过程。 2．掌握当今的国际局势。
3．掌握传统安全威胁与非传统安全威胁的区别。
三、当今时代主题与建立国际新秩序
考试内容
和平与发展的相互关系 建立国际新秩序 考试要求
1．了解国际政治、经济新、旧秩序的基本内容。 2．掌握世界主要行为主体对国际新秩序的不同构想。
四、战后发达资本主义国家的经济与政治
考试内容
发达资本主义国家的政治、经济 发达资本主义国家的外交 考试要求
1.了解发达资本主义国家的经济、政治体制。
2.掌握主要发达资本主义国家如美国、日本、欧盟的对外政策，特别是对华政策。
五、战后发展中国家的政治与经济
考试内容
发展中国家的经济与政治 发展中国家的对外关系 考试要求。
1. 了解发展中国家经济、政治发展的成就及面临的问题。 2.了解发展中国家的对外关系。
六、战后社会主义国家的经济与政治
考试内容
社会主义国家的发展与探索 苏联、东欧国家的变化 正确认识社会主义发展的历史进程
考试要求
1. 了解战后苏联的对外政策。
2. 掌握东欧剧变、苏联解体及其原因与历史教训。 3.理解社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。
七、独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治
考试内容
独联体成员国与冷战后东欧国家的概况 俄罗斯经济、政治的转型 考试要求。
1. 掌握俄罗斯经济、政治的转型。 2. 掌握俄罗斯外交政策的调整。
八、中国对外关系及在世界上的地位与作用
考试内容
中国对外关系的发展与调整 中国在当今世界的地位与作用 考试要求
1. 掌握中国对外关系的发展进程。 2. 掌握中国对外政策的宗旨和目标。
3. 掌握 推动建设和谐世界的理念与外交实践。 4. 掌握中国和平发展道路及其对当今世界的意义。
《中国近现代史纲要》
分数与题型 1、总分 100分 2、论述题
上编综述 风云变幻的八十年
考试内容
中国封建社会的基本特点 资本主义在世界范围内的扩张 鸦片战争成为中国近代史的起点 中国社会性质的根本变化 中国社会关系的变化 近代中国的主要矛盾 近代中国的两大历史任务及其关系
考试要求
1．理解鸦片战争成为中国近代史起点的原因。
2．把握近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 3．把握近代中国的两大历史任务及其关系。 4、理解革命与现代化的关系。
第一章 反对外国侵略的斗争
考试内容
资本—帝国主义对中国的军事侵略、政治控制、经济掠夺和文化渗透 中国人民抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
考试要求
1．正确认识外国侵略与中国近代文明发展的关系。 2．把握中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训。
第二章 对国家出路的早期探索
考试内容
太平天国的发展及其失败 农民斗争的意义及其局限 历史作用及其失败 戊戌维新运动的意义和教训
考试要求
1．理解太平天国农民战争的意义及其失败的原因、教训。 2．理解洋务运动的性质和意义、洋务运动失败的原因和教训。 3、理解戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训。
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
考试内容
辛亥革命爆发的历史条件 武昌首义 中华民国的建立 辛亥革命失败 考试要求
1．理解辛亥革命对于中国社会进步的巨大意义。 2．把握辛亥革命失败的原因。
中编综述 翻天覆地的三十年
考试内容
新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境 新民主主义革命的对象、关于中国命运的三种建国方案
考试要求
1．了解新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境对中国革命的影响。 2．理解“三座大山”成为新民主主义革命的对象的根本原因。 3．理解关于中国命运的三种建国方案。
第四章 开天辟地的大事变
考试内容
新文化运动和五四运动的特点 中国共产党的诞生
考试要求
1.理解关于五四运动的伟大意义，理解救亡与启蒙的关系。 2.了解中国共产党的成立，理解中国共产党成立的伟大意义。
第五章 中国革命的新道路
考试内容
土地革命的兴起 中国革命的新道路：农村包围城市，武装夺取政权 “左”倾路线对中国革命的危害 长征及中国革命的新局面
考试要求
1.理解农村包围城市，武装夺取政权理论的涵义及其意义。
2.理解20世纪20、30年代中国共产党内“左”倾路线频发的根源。
第六章 中华民族的抗日战争
考试内容
国民党与正面战场 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 抗日战争的胜利及其意义
考试要求
1. 理解中国在抗日战争中的中流砥柱作用。
2. 理解国民党政府在抗日战争中执行的路线和其在正面战场的地位与作用。 3. 理解抗日战争的基本经验。
第七章 为新中国而奋斗
考试内容
中国共产党为争取民主和平的斗争 国民党政府的倒行逆施 中国共产党与民主党派的合作 中国革命的胜利
考试要求
1. 理解在半殖民地半封建社会的中国，“第三条道路”行不通的根本原因。
2. 理解民主党派的历史作用及其与中国共产党的合作。 3. 深刻理解中国革命胜利的原因及其基本经验。
下编综述 辉煌的历史征程
考试内容
新中国成立 新中国成立以后的历史进程 新中国成立以来的历史性成就 考试要求
1. 理解新中国成立的伟大历史意义。 2. 了解新中国成立以后的历史进程。
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
考试内容
新民主主义向社会主义的过渡 社会主义改造 考试要求
1.掌握新民主主义向社会主义的过渡的性质。
2.理解社会主义制度在中国确立是历史和人民的选择。
3.理解完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革。
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
考试内容
中国社会主义建设道路的早期探索 探索中的偏差：大跃进和文化大革命 社会主义建设的成就及探索中的成果 考试要求
1. 理解中国共产党在20世纪50年代中期对社会主义建设的理论建树。 2. 理解工业化和建立完整国民经济体系的重大意义。 3. 正确认识毛泽东同志的历史地位。
第十章 改革开放与现代化建设新时期
考试内容
伟大的历史转折 改革开放在各个方面的推进 改革开放的伟大成就 考试要求
1. 理解十一届三中全会对于中国社会的伟大意义。
2．了解改革开放以来中国特色社会主义事业的主要成就及其原因。
《社 会 学 导 论》
题型比例：
名词解释 约 10% 简答题 约 45% 论述题 约 45%
一、绪论
考试内容
社会学想象力 社会学的主题 社会学的学科特点 社会学的应用 考试要求
1. 理解社会学想象力。 2. 理解社会学的学科特点。 3. 了解社会学的主题和应用 二、社会学发展简史
考试内容
社会学学科的发展阶段 创立和形成时期的社会学观点 当代西方社会学理论的重要流派 社会学在中国 中国社会学的代表人物
考试要求
1. 了解社会学学科的发展阶段。
2. 理解创立和形成时期的社会学观点。 3. 理解当代西方社会学理论的重要流派。 4. 了解社会学在中国
5. 了解中国社会学的代表人物 三、社会
考试内容
社会的概念及其主要特征、类型 社会构成要素 社会结构 考试要求
1. 理解社会及其主要特征、类型 2. 理解社会构成要素。 3. 掌握社会结构的概念。 4. 理解社会结构的单位。 四、文化
考试内容
文化概念 文化的功能 文化的内容与结构 文化传播与文化变迁 考试要求
1. 理解文化概念，了解文化的功能。
2. 掌握文化的内容，了解文化的逻辑结构与类别。 3. 理解文化传播的模式与选择性。 4. 了解文化变迁。 五、社会化
考试内容
社会化 社会化的条件 社会化的内容 社会化的因素 社会化的类型与特点
考试要求
1. 掌握社会化概念，理解社会化的意义。 2. 了解社会化的条件。
3. 掌握社会化的内容，理解社会化的因素。 4. 理解社会化的类型与社会化过程的双向性。 六、社会角色
考试内容
社会角色的涵义 社会角色的类别 社会角色的扮演 社会角色失调 考试要求
1. 掌握社会角色的涵义。
2. 掌握社会角色的类别并能够理论联系实际分析问题。 3. 理解角色认知与角色互动
4. 理解角色冲突与角色紧张、角色失范与角色转移，并能够理论联系实际分析问题。 七、社会群体
考试内容
社会群体的定义和产生的基本原因 社会群体的分类 社会群体的结构和性质
考试要求
1. 掌握社会群体概念，理解社会群体产生的基本原因。 2. 了解社会群体的分类、结构和性质。
3. 理解初级社会群体的含义、特征及发展趋势。 八、社会组织
考试内容
社会组织 社会组织的管理 科层制 非正式组织 考试要求
1. 掌握社会组织的概念，社会组织的特征。 2. 了解社会组织的构成要素和类型。 3. 了解社会组织管理。 4. 掌握科层制及其特征。
5. 理解非正式组织的功能和成因，及其与正式组织的关系。 九、社区
考试内容
社区的概念 农村社区 城市社区 城市化 考试要求
1. 掌握社区的概念和基本要素。
2. 了解农村社区的定义、产生、分类和特点。 3. 了解城市社区的概念与特点。
4. 理解城市化的概念及我国的城市化问题。 十、社会相互作用
考试内容
社会相互作用的含义 社会相互作用的几种理论 社会相互作用的方式 考试要求
1. 掌握社会相互作用的含义。 2. 了解社会相互作用的几种理论。 3. 了解社会相互作用的方式 十一、集体行为
考试内容
集体行为的定义、特征与种类 集体行为的社会条件 人群与集体行为 信息传播与集体行为
考试要求
1. 掌握集体行为的定义，理解其特征与种类。 2. 理解集体行为的社会条件。
3. 了解斯梅尔瑟关于产生集体行为的六个必备社会条件。 4. 了解人群与集体行为。 5. 理解信息传播与集体行为。 十二、社会分层与社会流动
考试内容
社会分层相关理论 社会分层标准 我国现阶段的阶级与阶层 社会流动 考试要求
1. 掌握社会分层的定义。
2. 了解社会分层的相关理论。
3. 掌握阶层及其划分标准、特殊利益群体及其划分标准。
4. 理解我国现阶段的阶层结构。
5. 掌握社会流动的含义及其类型与成因。
6．理解我国现阶段的社会流动。
十三、社会问题
考试内容
社会问题的定义、主要特征与分类 劳动就业问题 人口问题
考试要求
1. 理解社会问题的定义、主要特征与分类。
2. 了解劳动就业问题和人口问题。
3. 理解当前的生态环境问题及影响。
十四、社会控制
考试内容
社会控制的定义与类型 强制性社会控制方式 非强制性社会控制方式 越轨
考试要求
1. 理解社会控制的定义与类型。
2. 了解强制性社会控制方式。
3. 理解非强制性社会控制方式。
4. 理解越轨的性质和原因。
十五、社会变迁与现代化
考试内容
社会变迁及其根源和类型 社会变迁的理论解释 现代化的含义、特征 考试要求
1. 理解社会变迁的含义、根源和类型。
2. 了解社会变迁的理论解释。
3. 理解现代化的含义、特征
《发展心理学》
课程名称：发展心理学
发展心理学是一门研究儿童和人的毕生发展有关的心理学问题的学科，它是学习心理学的基础学科之一。发展心理学的考察主要针对同等学历的考生加试的一门课程。考察主要内容主要包括发展理论、不同发展阶段的特点、认知发展和社会性发展等。要求考生在学习相关理论的同时，能在一定程度上与实际相结合。
一、考试内容及比例
1、 发展心理学理论，占试卷分值约30%。
2、社会性发展，占试卷分值约30%。
3、不同阶段的发展特点：从众行为、群体心理，占试卷分值约30%。
4、 其他：发展心理学的研究方法、历史等，占10%。
二、试题类型
1、 名词解释，5题，共20分。
2、 简答题，5题，共40分。
3、 论述题，2题，共24分。
4、 案例分析题，1题，16分。
三、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为3小时。
四、参考书目
发展心理学，林崇德著，人民教育出版社，2002.
《社会心理学》
课程名称：社会心理学
社会心理学是一门研究与社会有关的心理学问题的学科，它是学习心理学的基础学科之一。社会心理学的考察主要针对同等学历的考生加试的一门课程。考察主要内容主要包括个体社会化、社会认知、社会态度等，要求考生在学习相关理论的同时，能在一定程度上与实际相结合。
一、考试内容及比例
1、 社会认知：社会认知、社会态度，占试卷分值约30%。
2、 社会关系：人际关系、侵犯行为、利他行为，占试卷分值约30%。
3、 社会影响：从众行为、群体心理，占试卷分值约30%。
4、 其他：社会化、社会动机、社会心理学的研究方法，占10%。
二、试题类型
1、 名词解释，5题，共20分。
2、 简答题，5题，共40分。
3、 论述题，2题，共24分。
4、 案例分析题，1题，16分。
三、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为3小时。
四、参考书目
社会心理学，时蓉华著，浙江教育出版社，2002.
同等学力加试科目
《当代世界政治、经济与国际关系》
分数与题型 1、总分 100分 2、论述题
一、当代世界经济的发展变化与基本趋势
考试内容
战后世界经济格局的演变 当今世界经济发展的趋势与特点 考试要求
1．了解第二次世界大战结束以来世界经济格局的演变。 2．掌握经济全球化的特点及作用。 3、了解当前全球经济发展面临的困难。
二、当代世界政治的发展变化与基本趋势
考试内容
战后世界政治格局的演变 冷战后世界政治发展的趋势与特点 考试要求
1．了解第二次世界大战结束以来的国际政治格局演变过程。 2．掌握当今的国际局势。
3．掌握传统安全威胁与非传统安全威胁的区别。
三、当今时代主题与建立国际新秩序
考试内容
和平与发展的相互关系 建立国际新秩序 考试要求
1．了解国际政治、经济新、旧秩序的基本内容。 2．掌握世界主要行为主体对国际新秩序的不同构想。
四、战后发达资本主义国家的经济与政治
考试内容
发达资本主义国家的政治、经济 发达资本主义国家的外交 考试要求
1.了解发达资本主义国家的经济、政治体制。
2.掌握主要发达资本主义国家如美国、日本、欧盟的对外政策，特别是对华政策。
五、战后发展中国家的政治与经济
考试内容
发展中国家的经济与政治 发展中国家的对外关系 考试要求。
1. 了解发展中国家经济、政治发展的成就及面临的问题。 2.了解发展中国家的对外关系。
六、战后社会主义国家的经济与政治
考试内容
社会主义国家的发展与探索 苏联、东欧国家的变化 正确认识社会主义发展的历史进程
考试要求
1. 了解战后苏联的对外政策。
2. 掌握东欧剧变、苏联解体及其原因与历史教训。 3.理解社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。
七、独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治
考试内容
独联体成员国与冷战后东欧国家的概况 俄罗斯经济、政治的转型 考试要求。
1. 掌握俄罗斯经济、政治的转型。 2. 掌握俄罗斯外交政策的调整。
八、中国对外关系及在世界上的地位与作用
考试内容
中国对外关系的发展与调整 中国在当今世界的地位与作用 考试要求
1. 掌握中国对外关系的发展进程。 2. 掌握中国对外政策的宗旨和目标。
3. 掌握 推动建设和谐世界的理念与外交实践。 4. 掌握中国和平发展道路及其对当今世界的意义。
《中国近现代史纲要》
分数与题型 1、总分 100分 2、论述题
上编综述 风云变幻的八十年
考试内容
中国封建社会的基本特点 资本主义在世界范围内的扩张 鸦片战争成为中国近代史的起点 中国社会性质的根本变化 中国社会关系的变化 近代中国的主要矛盾 近代中国的两大历史任务及其关系
考试要求
1．理解鸦片战争成为中国近代史起点的原因。
2．把握近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 3．把握近代中国的两大历史任务及其关系。 4、理解革命与现代化的关系。
第一章 反对外国侵略的斗争
考试内容
资本—帝国主义对中国的军事侵略、政治控制、经济掠夺和文化渗透 中国人民抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
考试要求
1．正确认识外国侵略与中国近代文明发展的关系。 2．把握中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训。
第二章 对国家出路的早期探索
考试内容
太平天国的发展及其失败 农民斗争的意义及其局限 历史作用及其失败 戊戌维新运动的意义和教训
考试要求
1．理解太平天国农民战争的意义及其失败的原因、教训。 2．理解洋务运动的性质和意义、洋务运动失败的原因和教训。 3、理解戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训。
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
考试内容
辛亥革命爆发的历史条件 武昌首义 中华民国的建立 辛亥革命失败 考试要求
1．理解辛亥革命对于中国社会进步的巨大意义。 2．把握辛亥革命失败的原因。
中编综述 翻天覆地的三十年
考试内容
新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境 新民主主义革命的对象、关于中国命运的三种建国方案
考试要求
1．了解新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境对中国革命的影响。 2．理解“三座大山”成为新民主主义革命的对象的根本原因。 3．理解关于中国命运的三种建国方案。
第四章 开天辟地的大事变
考试内容
新文化运动和五四运动的特点 中国共产党的诞生
考试要求
1.理解关于五四运动的伟大意义，理解救亡与启蒙的关系。 2.了解中国共产党的成立，理解中国共产党成立的伟大意义。
第五章 中国革命的新道路
考试内容
土地革命的兴起 中国革命的新道路：农村包围城市，武装夺取政权 “左”倾路线对中国革命的危害 长征及中国革命的新局面
考试要求
1.理解农村包围城市，武装夺取政权理论的涵义及其意义。
2.理解20世纪20、30年代中国共产党内“左”倾路线频发的根源。
第六章 中华民族的抗日战争
考试内容
国民党与正面战场 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 抗日战争的胜利及其意义
考试要求
1. 理解中国在抗日战争中的中流砥柱作用。
2. 理解国民党政府在抗日战争中执行的路线和其在正面战场的地位与作用。 3. 理解抗日战争的基本经验。
第七章 为新中国而奋斗
考试内容
中国共产党为争取民主和平的斗争 国民党政府的倒行逆施 中国共产党与民主党派的合作 中国革命的胜利
考试要求
1. 理解在半殖民地半封建社会的中国，“第三条道路”行不通的根本原因。
2. 理解民主党派的历史作用及其与中国共产党的合作。 3. 深刻理解中国革命胜利的原因及其基本经验。
下编综述 辉煌的历史征程
考试内容
新中国成立 新中国成立以后的历史进程 新中国成立以来的历史性成就 考试要求
1. 理解新中国成立的伟大历史意义。 2. 了解新中国成立以后的历史进程。
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
考试内容
新民主主义向社会主义的过渡 社会主义改造 考试要求
1.掌握新民主主义向社会主义的过渡的性质。
2.理解社会主义制度在中国确立是历史和人民的选择。
3.理解完成社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会变革。
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
考试内容
中国社会主义建设道路的早期探索 探索中的偏差：大跃进和文化大革命 社会主义建设的成就及探索中的成果 考试要求
1. 理解中国共产党在20世纪50年代中期对社会主义建设的理论建树。 2. 理解工业化和建立完整国民经济体系的重大意义。 3. 正确认识毛泽东同志的历史地位。
第十章 改革开放与现代化建设新时期
考试内容
伟大的历史转折 改革开放在各个方面的推进 改革开放的伟大成就 考试要求
1. 理解十一届三中全会对于中国社会的伟大意义。
2．了解改革开放以来中国特色社会主义事业的主要成就及其原因。
《社 会 学 导 论》
题型比例：
名词解释 约 10% 简答题 约 45% 论述题 约 45%
一、绪论
考试内容
社会学想象力 社会学的主题 社会学的学科特点 社会学的应用 考试要求
1. 理解社会学想象力。 2. 理解社会学的学科特点。 3. 了解社会学的主题和应用 二、社会学发展简史
考试内容
社会学学科的发展阶段 创立和形成时期的社会学观点 当代西方社会学理论的重要流派 社会学在中国 中国社会学的代表人物
考试要求
1. 了解社会学学科的发展阶段。
2. 理解创立和形成时期的社会学观点。 3. 理解当代西方社会学理论的重要流派。 4. 了解社会学在中国
5. 了解中国社会学的代表人物 三、社会
考试内容
社会的概念及其主要特征、类型 社会构成要素 社会结构 考试要求
1. 理解社会及其主要特征、类型 2. 理解社会构成要素。 3. 掌握社会结构的概念。 4. 理解社会结构的单位。 四、文化
考试内容
文化概念 文化的功能 文化的内容与结构 文化传播与文化变迁 考试要求
1. 理解文化概念，了解文化的功能。
2. 掌握文化的内容，了解文化的逻辑结构与类别。 3. 理解文化传播的模式与选择性。 4. 了解文化变迁。 五、社会化
考试内容
社会化 社会化的条件 社会化的内容 社会化的因素 社会化的类型与特点
考试要求
1. 掌握社会化概念，理解社会化的意义。 2. 了解社会化的条件。
3. 掌握社会化的内容，理解社会化的因素。 4. 理解社会化的类型与社会化过程的双向性。 六、社会角色
考试内容
社会角色的涵义 社会角色的类别 社会角色的扮演 社会角色失调 考试要求
1. 掌握社会角色的涵义。
2. 掌握社会角色的类别并能够理论联系实际分析问题。 3. 理解角色认知与角色互动
4. 理解角色冲突与角色紧张、角色失范与角色转移，并能够理论联系实际分析问题。 七、社会群体
考试内容
社会群体的定义和产生的基本原因 社会群体的分类 社会群体的结构和性质
考试要求
1. 掌握社会群体概念，理解社会群体产生的基本原因。 2. 了解社会群体的分类、结构和性质。
3. 理解初级社会群体的含义、特征及发展趋势。 八、社会组织
考试内容
社会组织 社会组织的管理 科层制 非正式组织 考试要求
1. 掌握社会组织的概念，社会组织的特征。 2. 了解社会组织的构成要素和类型。 3. 了解社会组织管理。 4. 掌握科层制及其特征。
5. 理解非正式组织的功能和成因，及其与正式组织的关系。 九、社区
考试内容
社区的概念 农村社区 城市社区 城市化 考试要求
1. 掌握社区的概念和基本要素。
2. 了解农村社区的定义、产生、分类和特点。 3. 了解城市社区的概念与特点。
4. 理解城市化的概念及我国的城市化问题。 十、社会相互作用
考试内容
社会相互作用的含义 社会相互作用的几种理论 社会相互作用的方式 考试要求
1. 掌握社会相互作用的含义。 2. 了解社会相互作用的几种理论。 3. 了解社会相互作用的方式 十一、集体行为
考试内容
集体行为的定义、特征与种类 集体行为的社会条件 人群与集体行为 信息传播与集体行为
考试要求
1. 掌握集体行为的定义，理解其特征与种类。 2. 理解集体行为的社会条件。
3. 了解斯梅尔瑟关于产生集体行为的六个必备社会条件。 4. 了解人群与集体行为。 5. 理解信息传播与集体行为。 十二、社会分层与社会流动
考试内容
社会分层相关理论 社会分层标准 我国现阶段的阶级与阶层 社会流动 考试要求
1. 掌握社会分层的定义。
2. 了解社会分层的相关理论。
3. 掌握阶层及其划分标准、特殊利益群体及其划分标准。
4. 理解我国现阶段的阶层结构。
5. 掌握社会流动的含义及其类型与成因。
6．理解我国现阶段的社会流动。
十三、社会问题
考试内容
社会问题的定义、主要特征与分类 劳动就业问题 人口问题
考试要求
1. 理解社会问题的定义、主要特征与分类。
2. 了解劳动就业问题和人口问题。
3. 理解当前的生态环境问题及影响。
十四、社会控制
考试内容
社会控制的定义与类型 强制性社会控制方式 非强制性社会控制方式 越轨
考试要求
1. 理解社会控制的定义与类型。
2. 了解强制性社会控制方式。
3. 理解非强制性社会控制方式。
4. 理解越轨的性质和原因。
十五、社会变迁与现代化
考试内容
社会变迁及其根源和类型 社会变迁的理论解释 现代化的含义、特征 考试要求
1. 理解社会变迁的含义、根源和类型。
2. 了解社会变迁的理论解释。
3. 理解现代化的含义、特征
《发展心理学》
课程名称：发展心理学
发展心理学是一门研究儿童和人的毕生发展有关的心理学问题的学科，它是学习心理学的基础学科之一。发展心理学的考察主要针对同等学历的考生加试的一门课程。考察主要内容主要包括发展理论、不同发展阶段的特点、认知发展和社会性发展等。要求考生在学习相关理论的同时，能在一定程度上与实际相结合。
一、考试内容及比例
1、 发展心理学理论，占试卷分值约30%。
2、社会性发展，占试卷分值约30%。
3、不同阶段的发展特点：从众行为、群体心理，占试卷分值约30%。
4、 其他：发展心理学的研究方法、历史等，占10%。
二、试题类型
1、 名词解释，5题，共20分。
2、 简答题，5题，共40分。
3、 论述题，2题，共24分。
4、 案例分析题，1题，16分。
三、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为3小时。
四、参考书目
发展心理学，林崇德著，人民教育出版社，2002.
《社会心理学》
课程名称：社会心理学
社会心理学是一门研究与社会有关的心理学问题的学科，它是学习心理学的基础学科之一。社会心理学的考察主要针对同等学历的考生加试的一门课程。考察主要内容主要包括个体社会化、社会认知、社会态度等，要求考生在学习相关理论的同时，能在一定程度上与实际相结合。
一、考试内容及比例
1、 社会认知：社会认知、社会态度，占试卷分值约30%。
2、 社会关系：人际关系、侵犯行为、利他行为，占试卷分值约30%。
3、 社会影响：从众行为、群体心理，占试卷分值约30%。
4、 其他：社会化、社会动机、社会心理学的研究方法，占10%。
二、试题类型
1、 名词解释，5题，共20分。
2、 简答题，5题，共40分。
3、 论述题，2题，共24分。
4、 案例分析题，1题，16分。
三、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为3小时。
四、参考书目
社会心理学，时蓉华著，浙江教育出版社，2002.