小班艺术活动 水果宝宝穿新衣
一、活动目标：
1、能够选择自己喜欢的颜色，用涂染的方法给水果染色，体验涂色的快乐。
2、通过给水果宝宝穿新衣，提高幼儿学习的兴趣，培养幼儿的动手能力。
二、活动重难点：
重点：幼儿能够选择自己喜欢的颜色。
难点：引导幼儿用涂染的方法给水果涂色。
三、活动准备:
课件、水彩笔、各种水果宝宝的轮廓纸若干、黑板。
四、活动过程：
1、 播放水果视频，激发幼儿兴趣。
今天老师给你们带来了许多好朋友，大家快来看一看它是谁？（播放水果视频）
今天水果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。
2、 出示图片，水果宝宝，小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？她们漂亮吗？
3、 鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”
（1） 老师出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2） 教师示范图色方法：
有的小朋友要问了，有什么办法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示彩笔）有办法了，我们可以用它来帮忙呀。
水彩笔怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯。（握笔姿势： 1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间 笔法轻松、洒脱、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）
老师示范图色方法：老师边示范、边讲解,小朋友们仔细看,按照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不高兴了！
（3） 幼儿涂色，教师巡回指导
（4） 鼓励幼儿和水果宝宝说话
你们帮助了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可高兴了，听，他们好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎么回答？（不用谢！）你可以和他交朋友，说说话：如，红苹果你好，我喜欢你，你真漂亮！等。
4、 作品展示、欣赏、点评。
（1） 相互欣赏作品。
（2） 选出两幅最漂亮的作品展示，并加以适当点评
5、延伸：今天小朋友们表现的非常好，帮助水果宝宝穿上了漂亮的衣服，现在我们一起和水果宝宝去参加舞会好吗？
小班艺术活动 水果宝宝穿新衣
一、活动目标：
1、能够选择自己喜欢的颜色，用涂染的方法给水果染色，体验涂色的快乐。
2、通过给水果宝宝穿新衣，提高幼儿学习的兴趣，培养幼儿的动手能力。
二、活动重难点：
重点：幼儿能够选择自己喜欢的颜色。
难点：引导幼儿用涂染的方法给水果涂色。
三、活动准备:
课件、水彩笔、各种水果宝宝的轮廓纸若干、黑板。
四、活动过程：
1、 播放水果视频，激发幼儿兴趣。
今天老师给你们带来了许多好朋友，大家快来看一看它是谁？（播放水果视频）
今天水果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。
2、 出示图片，水果宝宝，小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？她们漂亮吗？
3、 鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”
（1） 老师出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2） 教师示范图色方法：
有的小朋友要问了，有什么办法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示彩笔）有办法了，我们可以用它来帮忙呀。
水彩笔怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯。（握笔姿势： 1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间 笔法轻松、洒脱、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）
老师示范图色方法：老师边示范、边讲解,小朋友们仔细看,按照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不高兴了！
（3） 幼儿涂色，教师巡回指导
（4） 鼓励幼儿和水果宝宝说话
你们帮助了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可高兴了，听，他们好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎么回答？（不用谢！）你可以和他交朋友，说说话：如，红苹果你好，我喜欢你，你真漂亮！等。
4、 作品展示、欣赏、点评。
（1） 相互欣赏作品。
（2） 选出两幅最漂亮的作品展示，并加以适当点评
5、延伸：今天小朋友们表现的非常好，帮助水果宝宝穿上了漂亮的衣服，现在我们一起和水果宝宝去参加舞会好吗？