六安电大工商管理专科社会调查实践教学实施方案
社会实践是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” 教育教学过程的一个极其重要环节，是贯彻素质教育理念的重要手段，是培养、训练学员观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力不可缺少的实践过程。它不仅要求学员对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学员通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
一、社会调查要求
进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。
二、管理实践要求
管理实践：由学员选定项目，学员根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、进行市场分析或营销策划、推销或谈判等。
三、调查和管理实践参考内容
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：
1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 2．为企业设定战略目标；
3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致； 4．如何调动人的积极性、主动性与创造性；
5．人力资源规划与招聘计划； 6．人力资本投资及其成本与投资收益分析；
7．工作分析与评价； 8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；
9．人力资源薪酬体系的建立与完善； 10．劳动保障与职业计划管理；
11．如何成为优秀的领导者； 12．如何以人为本，推动组织变革与发展；
13．需求分
析； 14．消费者行为分析；
15．各种类型的市场分析； 16．商务谈判；
17．企业组织结构研究； 18．企业文化模式研究；
19．某一项营销策划 20．电子商务在我国的应用与模式研究；
21．关于西部大开发问题的研究； 22．关于各种零售业态的研究；
23．关于企业实施名牌战略的研究； 24．广告策略研究；
25．企业文化研
究； 26．各项管理职能的研究；
27．财务预算方
案； 28．财务决算报告；
29．财务筹资方
案； 30．投资项目分析；
31．财务状况分析报告。
四、考核与成绩评定
1、考核内容
（1）社会实践时的基本情况与表现；
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。
2、考核标准
社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。 对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
3、成绩评定办法
（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核、整理和归档，以备省电大审查。
（3）初评不合格者，允许补写一次。
4.调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分。
查。本次社会调查报告最迟完成时间为5月30日,
五、社会调查打印格式:
1、 X X X单位的实践调查----- 居中,黑体小二;
2 、年级、专业空若干格,写上姓名,宋体五号;
3、 调查对象、 单位名称、 调查内容、 调查提纲、 人员分工、 调查过程、 调查结果、调查体会标题 ,宋体四号加粗,内容宋体五号;
4、 调查体会正文题目宋体小二加粗,正文内容宋体五号,正文中的一级标题宋体五号加粗;
5、行间距:多倍行距1.2
六安电大工商管理专科社会调查实践教学实施方案
社会实践是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” 教育教学过程的一个极其重要环节，是贯彻素质教育理念的重要手段，是培养、训练学员观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力不可缺少的实践过程。它不仅要求学员对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学员通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
一、社会调查要求
进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。
二、管理实践要求
管理实践：由学员选定项目，学员根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、进行市场分析或营销策划、推销或谈判等。
三、调查和管理实践参考内容
工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：
1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 2．为企业设定战略目标；
3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致； 4．如何调动人的积极性、主动性与创造性；
5．人力资源规划与招聘计划； 6．人力资本投资及其成本与投资收益分析；
7．工作分析与评价； 8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；
9．人力资源薪酬体系的建立与完善； 10．劳动保障与职业计划管理；
11．如何成为优秀的领导者； 12．如何以人为本，推动组织变革与发展；
13．需求分
析； 14．消费者行为分析；
15．各种类型的市场分析； 16．商务谈判；
17．企业组织结构研究； 18．企业文化模式研究；
19．某一项营销策划 20．电子商务在我国的应用与模式研究；
21．关于西部大开发问题的研究； 22．关于各种零售业态的研究；
23．关于企业实施名牌战略的研究； 24．广告策略研究；
25．企业文化研
究； 26．各项管理职能的研究；
27．财务预算方
案； 28．财务决算报告；
29．财务筹资方
案； 30．投资项目分析；
31．财务状况分析报告。
四、考核与成绩评定
1、考核内容
（1）社会实践时的基本情况与表现；
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。
2、考核标准
社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。 对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
3、成绩评定办法
（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核、整理和归档，以备省电大审查。
（3）初评不合格者，允许补写一次。
4.调查报告（或项目报告、工作总结、模拟实验等）经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告（或项目报告、工作总结等）者不计学分。
查。本次社会调查报告最迟完成时间为5月30日,
五、社会调查打印格式:
1、 X X X单位的实践调查----- 居中,黑体小二;
2 、年级、专业空若干格,写上姓名,宋体五号;
3、 调查对象、 单位名称、 调查内容、 调查提纲、 人员分工、 调查过程、 调查结果、调查体会标题 ,宋体四号加粗,内容宋体五号;
4、 调查体会正文题目宋体小二加粗,正文内容宋体五号,正文中的一级标题宋体五号加粗;
5、行间距:多倍行距1.2