家长应如何和幼儿园老师沟通
宝宝到一定年龄时就要去幼儿园，妈妈要及时跟幼儿园的老师联系沟通了解宝宝的成长情况。家长可以经常和老师联系，经常参加幼儿园活动等方法密切与老师沟通交流，掌握宝宝的变化。
No.1 保持日常联系
◇每天接送宝宝时面对面交流：早上入园时找老师沟通，不是深谈的良机，不过也别忘了随便聊几句。此时老师很忙，要观察每个宝宝的情绪，检查必带的东西是否带齐等。你可以选择在下午离园后，大部分宝宝都被接走了，老师的情绪完全放松下来，这时的沟通会比较深入，双方也会谈得很轻松开心。
◇E 时代所带来的便捷：现代科技很发达，人们的生活水平也渐渐提高，好多家庭都有了电脑，并开通了宽带。你也可以利用这一大好时机，通过幼儿园网站、班级博客、班级邮箱等与老师进行沟通互动。
No.2 参与幼儿园的各项活动
幼儿园开展的家长会、运动会以及各种家园互动活动，还有每学期的开放日等，你都参加或者关注了吗？如果你是一位比较忙的上班族妈妈，如果这些活动都安排在你的工作时间，一定要尽量请假去参加这些活动，不要每一次都请宝宝的爷爷、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出现在幼儿园的那一刹那，宝宝小脸上漾出的喜悦是多少玩具都换不来的！通过这样的活动，你可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的，及一些新的教育观念与具体做法并进行及时的交流，也可以帮你建立自信心。
No.3 将心比心，换位思考
在幼儿园里，两三个老师来照管三四十个宝宝的饮食起居、玩乐学习，并且还要留心到每个宝宝的情绪变化，是非常累的一件事，所以你千万不要以指责、对峙的态度去和老师沟通，要对老师的辛苦抱以感激之情。平时也应站在老师的立场上去思考一些问题，不要给老师制造一些不必要的麻烦，对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重的基础上，给宝宝提供一个好的成长环境，这才是交流的意义。
孩子为何听老师话，不听妈妈话
有些妈妈好不容易把孩子送进了幼儿园，眼看着他一天天适应了那里的生活，变得爱上学了，但新的问题又接踵而来。孩子喜欢把老师的话当成“圣旨”，把老师的行为当成效仿的对象，却把妈妈的话当成耳旁风，有时还故意反驳妈妈“老师就是这么说的”、“老师就是这么做的”。很多妈妈对此感到很苦恼，也很失落，为什么孩子只听老师的话呢？遇到这样的情形，妈妈又该怎么办呢？
首先家长要认识到孩子听老师的话是好事。一般孩子在2—5岁的年龄段进入第一个心理反抗期，性格比较执拗，主要表现为不听妈妈的话，但却听老师的话，这样很容易造成妈妈的心理上的不平衡。事实上，一般老师专业知识比较强，能够更好地把握住孩子的心理特点，所以也能够比较平稳地引导他这个时期的个性和能力。所以，孩子在这段时期听老师的话是一个正常现象，也是一个好现象。妈妈要多理解孩子的这种行为，对他加以正确引导，相信他一定会健康快乐的成长起来。
事实上，一般老师在孩子心目中都具有一定的“权威”性，因为老师对所有的孩子都是“严而不厉，爱而不溺”的，这种一视同仁的态度，恰恰是孩子需要的，也是值得他们尊敬的。所以，孩子愿意听老师的话。孩子也只有听从老师的话，对老师存有一定的恭敬心，才能从老师那里获得知识。
对于孩子的一些坏习惯，如果妈妈没有好的纠正方法，可以求助于老师，请他帮忙教育。向老师反映孩子的问题时，孩子一定不能在场，否则孩子会认为妈妈在打小报告，也很容易把老师当成是和妈妈一伙儿的，影响老师的教育效果。
当孩子不听话时，一些妈妈动辄就说：“你再不听话，我可就告诉老师了啊，让他批评你”。这种方法可能短时间内，纠正了孩子的行为，可是从长远角度来看，却拉远了孩子和老师间的距离，也更加激起了孩子对妈妈的逆反情绪。所以，妈妈不要用老师来威慑他。
对孩子爱的极端表现
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱。然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙”是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女”？一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千篇一律，应因人而异。
亲子教育的重要性
亲子关系：简单地讲是指父母与孩子之间的相互关系。
人世间最亲密的关系，莫如父母与子女的关系。这是所有人际关系的基石。有了良好的亲子关系，孩子才会对人有情感依恋、产生安全感和信任感。
良好的亲子关系也是有效管教的基础，父母子女互相信任，共同努力，管教变得容易。
要建立起这样的良好亲子关系有必要让我们的年轻父母（尤其是母亲）了解以下几个方面的观念：
一、家长对于身份的正确态度
家长不是超人，也不是完美的人，家长只是平常人，所以，需要承认自己：胜败、心情、聪明、能力、对错。
家长与孩子有相同的需要，因为家长与孩子都是人，所以，尊重、公平对待、和蔼友善、赞赏、鼓励、安慰。
家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持。
二、亲子关系的十个基本要诀
没有两个人是一样的。
一个人不能控制另一个人。
沟通的意义决定于对方的回应。
孩子是跟随家长的行为和情绪而学习，而不是其指令。 所有行为都必有其正面动机。
有更好的方法每个人定会追随。
凡事总有至少三个解决方法。
成长是过程是一个学习过程。
应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。
“爱”不可以作为筹码。
情感关系象幼苗，需要时间和心思去栽培，亲子的情感尤其需要足够的养分，才能开花结果。多留意孩子付出的努力，而不要只计较成果。你自会发现孩子有很多值得称赞的地方。
拒绝孩子说脏话
某一天，我们突然发现孩子像只快乐的小八哥，唧唧喳喳地在我们身边绕着舌，心里涌上一阵阵的甜蜜，所有的辛苦都在这天籁的声音消散，突然，一句“笨蛋”让我们的耳膜有点刺痛，这个小家伙居然会说脏话了，心花怒放云里雾里的我们又掉到了地上。
于是我们说：“你这个臭东西，居然敢……”
孩子为什么说脏话
原因一：好奇心。
孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
原因二：受父母影响。
有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。
原因三：受外界环境影响
孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。
原因四：被迫骂人。
这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满。
随着年龄的增长、语言水平的提高、社会交往的增多，儿童往往不可避免要接触到社会上一些不健康的语言环境，此时，父母长应及时做好孩子的教育工作，保证孩子从小养成良好的语言习惯。
既然孩子已经开始说这些话了，你只好面对现实，想法改造她吧，教育本来就是拉锯战、持久战。只要能耐心向孩子说明，他就会信服你。尽量让孩子理解，这些粗俗不雅的语言，为何不被大家接受？它们传达着什么样侮辱的意味？也让孩子体会，听者接收到这样的讯息时，是如何的感受不被尊重？
家长应如何和幼儿园老师沟通
宝宝到一定年龄时就要去幼儿园，妈妈要及时跟幼儿园的老师联系沟通了解宝宝的成长情况。家长可以经常和老师联系，经常参加幼儿园活动等方法密切与老师沟通交流，掌握宝宝的变化。
No.1 保持日常联系
◇每天接送宝宝时面对面交流：早上入园时找老师沟通，不是深谈的良机，不过也别忘了随便聊几句。此时老师很忙，要观察每个宝宝的情绪，检查必带的东西是否带齐等。你可以选择在下午离园后，大部分宝宝都被接走了，老师的情绪完全放松下来，这时的沟通会比较深入，双方也会谈得很轻松开心。
◇E 时代所带来的便捷：现代科技很发达，人们的生活水平也渐渐提高，好多家庭都有了电脑，并开通了宽带。你也可以利用这一大好时机，通过幼儿园网站、班级博客、班级邮箱等与老师进行沟通互动。
No.2 参与幼儿园的各项活动
幼儿园开展的家长会、运动会以及各种家园互动活动，还有每学期的开放日等，你都参加或者关注了吗？如果你是一位比较忙的上班族妈妈，如果这些活动都安排在你的工作时间，一定要尽量请假去参加这些活动，不要每一次都请宝宝的爷爷、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出现在幼儿园的那一刹那，宝宝小脸上漾出的喜悦是多少玩具都换不来的！通过这样的活动，你可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的，及一些新的教育观念与具体做法并进行及时的交流，也可以帮你建立自信心。
No.3 将心比心，换位思考
在幼儿园里，两三个老师来照管三四十个宝宝的饮食起居、玩乐学习，并且还要留心到每个宝宝的情绪变化，是非常累的一件事，所以你千万不要以指责、对峙的态度去和老师沟通，要对老师的辛苦抱以感激之情。平时也应站在老师的立场上去思考一些问题，不要给老师制造一些不必要的麻烦，对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重的基础上，给宝宝提供一个好的成长环境，这才是交流的意义。
孩子为何听老师话，不听妈妈话
有些妈妈好不容易把孩子送进了幼儿园，眼看着他一天天适应了那里的生活，变得爱上学了，但新的问题又接踵而来。孩子喜欢把老师的话当成“圣旨”，把老师的行为当成效仿的对象，却把妈妈的话当成耳旁风，有时还故意反驳妈妈“老师就是这么说的”、“老师就是这么做的”。很多妈妈对此感到很苦恼，也很失落，为什么孩子只听老师的话呢？遇到这样的情形，妈妈又该怎么办呢？
首先家长要认识到孩子听老师的话是好事。一般孩子在2—5岁的年龄段进入第一个心理反抗期，性格比较执拗，主要表现为不听妈妈的话，但却听老师的话，这样很容易造成妈妈的心理上的不平衡。事实上，一般老师专业知识比较强，能够更好地把握住孩子的心理特点，所以也能够比较平稳地引导他这个时期的个性和能力。所以，孩子在这段时期听老师的话是一个正常现象，也是一个好现象。妈妈要多理解孩子的这种行为，对他加以正确引导，相信他一定会健康快乐的成长起来。
事实上，一般老师在孩子心目中都具有一定的“权威”性，因为老师对所有的孩子都是“严而不厉，爱而不溺”的，这种一视同仁的态度，恰恰是孩子需要的，也是值得他们尊敬的。所以，孩子愿意听老师的话。孩子也只有听从老师的话，对老师存有一定的恭敬心，才能从老师那里获得知识。
对于孩子的一些坏习惯，如果妈妈没有好的纠正方法，可以求助于老师，请他帮忙教育。向老师反映孩子的问题时，孩子一定不能在场，否则孩子会认为妈妈在打小报告，也很容易把老师当成是和妈妈一伙儿的，影响老师的教育效果。
当孩子不听话时，一些妈妈动辄就说：“你再不听话，我可就告诉老师了啊，让他批评你”。这种方法可能短时间内，纠正了孩子的行为，可是从长远角度来看，却拉远了孩子和老师间的距离，也更加激起了孩子对妈妈的逆反情绪。所以，妈妈不要用老师来威慑他。
对孩子爱的极端表现
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱。然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙”是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女”？一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千篇一律，应因人而异。
亲子教育的重要性
亲子关系：简单地讲是指父母与孩子之间的相互关系。
人世间最亲密的关系，莫如父母与子女的关系。这是所有人际关系的基石。有了良好的亲子关系，孩子才会对人有情感依恋、产生安全感和信任感。
良好的亲子关系也是有效管教的基础，父母子女互相信任，共同努力，管教变得容易。
要建立起这样的良好亲子关系有必要让我们的年轻父母（尤其是母亲）了解以下几个方面的观念：
一、家长对于身份的正确态度
家长不是超人，也不是完美的人，家长只是平常人，所以，需要承认自己：胜败、心情、聪明、能力、对错。
家长与孩子有相同的需要，因为家长与孩子都是人，所以，尊重、公平对待、和蔼友善、赞赏、鼓励、安慰。
家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持。
二、亲子关系的十个基本要诀
没有两个人是一样的。
一个人不能控制另一个人。
沟通的意义决定于对方的回应。
孩子是跟随家长的行为和情绪而学习，而不是其指令。 所有行为都必有其正面动机。
有更好的方法每个人定会追随。
凡事总有至少三个解决方法。
成长是过程是一个学习过程。
应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。
“爱”不可以作为筹码。
情感关系象幼苗，需要时间和心思去栽培，亲子的情感尤其需要足够的养分，才能开花结果。多留意孩子付出的努力，而不要只计较成果。你自会发现孩子有很多值得称赞的地方。
拒绝孩子说脏话
某一天，我们突然发现孩子像只快乐的小八哥，唧唧喳喳地在我们身边绕着舌，心里涌上一阵阵的甜蜜，所有的辛苦都在这天籁的声音消散，突然，一句“笨蛋”让我们的耳膜有点刺痛，这个小家伙居然会说脏话了，心花怒放云里雾里的我们又掉到了地上。
于是我们说：“你这个臭东西，居然敢……”
孩子为什么说脏话
原因一：好奇心。
孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
原因二：受父母影响。
有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。
原因三：受外界环境影响
孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。
原因四：被迫骂人。
这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满。
随着年龄的增长、语言水平的提高、社会交往的增多，儿童往往不可避免要接触到社会上一些不健康的语言环境，此时，父母长应及时做好孩子的教育工作，保证孩子从小养成良好的语言习惯。
既然孩子已经开始说这些话了，你只好面对现实，想法改造她吧，教育本来就是拉锯战、持久战。只要能耐心向孩子说明，他就会信服你。尽量让孩子理解，这些粗俗不雅的语言，为何不被大家接受？它们传达着什么样侮辱的意味？也让孩子体会，听者接收到这样的讯息时，是如何的感受不被尊重？