《芦花荡》阅读及答案 一．阅读选文，回答问题：
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼睛再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。 ．．．．．
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1.概括选文内容：
交代故事发生的背景，老头子出入被日军监视、封锁的苇塘。
2.选文第①段是什么描写，有什么作用？
景物描写（环境描写），交代故事发生的背景，渲染残酷的斗争气氛，暗示 环境的险恶和白洋淀人的反抗精神，为人物活动、情节发展做铺垫。
3.选文第①段表现作者怎样的思想感情？
爱憎分明的感情。
4.“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子”这句话如何理解？ 渲染淀水晶莹明澈，星星倒映水里，随着微风的轻拂激起层层的涟漪，使星星闪烁不定，给人滴下来的幻觉。
5.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话也是景物描写，在文中有什么作用？
运用拟人，烘托白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态，充满了意志和力量。
6.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话中哪些词语用得好？说说理由。
“狠狠地”、“钻”，以拟人化的手法极为形象地写出了苇子的顽强生长状态，暗示白洋淀人民艰苦生存环境中的顽强的斗争意志。
7.“半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部”这句话中“飘”字能换成“划”字吗？为什么？
用“飘”写出小船轻快、敏捷，老头子划船技术熟练，又与前文“像一片芦苇”相照应，而用“划”字则不如“飘”字形象生动。
8选文第③④段运用什么描写？有什么作用？
外貌描写，突出老头子老当益壮，有着丰富的斗争经验，无所畏惧的英雄性格，生动地刻画了一位精明能干、勇敢自信、机警的抗日老英雄形象。
9.老头子的工作范围是什么？
里外交通，运输粮草，护送干部。
10他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险，这句话中“什么”指代的内容是什么，这句话是什么描写？有什么作用？ “什么”指代各种任务：里外交通，运输粮草，护送干部。
语言描写，表现老英雄爱国热情高涨，为民族抗战甘愿尽心竭力，充满自信、勇敢。
11.老头子过于自信和自尊，选文中哪些内容表现了老头子的这种性格？
①在水淀出入，不带一支枪。
②对负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 ③每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。
12.“老头子过于自信和自尊”这句话的表达方式是什么？这句话在全文中起什么作用？
议论。
作用：这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。（介绍人物性格、推动情节发展）
13老头子的自信来自于哪里？
来自他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上能耐”，更因他有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。
14.文中加点的“敌人的愿望”指什么？从文中那些内容可以看出敌人的愿望没有达到？
防止有人给苇塘里的人送来柴米，也防止里面的队伍会跑了出去。企图困死苇塘内的抗日队伍。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来
15.敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？ 你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？
会想到有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。
《南泥湾》，延安军民大生产中战胜困难的信心和勇气。
《义勇军进行曲》，冒着敌人炮火前进的号召。
《西边的太阳落山了》是埋葬日本鬼子的信号。
16老头子是怎样的人？
老当益壮，有抗日热情，无所畏惧，自尊自信
17.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？
不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。
18.结合课文历史背景，简要谈谈作者塑造“老头子”这一类人物形象的意义。 正是由于在中国共产党正确领导下率领无数个像“老头子”这一的抗日英雄，因而打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的伟大胜利。
写老头子设计痛打日本鬼子的英雄行为。
2.①段画线句是什么描写？有何作用？
景物描写，写出天气炎热，为鬼子下水做铺垫，也为老头子在水中诱杀鬼子埋下伏笔。
3.①段画浪线的景物描写有什么作用？
写湖面阴森恐怖的程度，寓意鬼子封锁严密，反衬老头子勇敢。
4.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
“慌慌张张，不知怎么办才好”。
这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智勇敢。
5．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
6.从选文中找出事件起因的句子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来。
7．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么? 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。
8.“举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”这句中运用了什么修辞？“砸着”换成“打着”行不行？为什么？
比喻。不行，“砸着”表明用力之猛之大，表现老头子对日本鬼子的深仇大恨、 爱憎分明的感情，“打着”没有这种表达效果。
9.“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这句话属于什么描写？有什么作用？
景物描写，渲染了胜利的喜悦气氛，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发的一种轻松愉快的情绪，突出芦花荡的美丽，增加文章的诗意，增强了抒情意味。（也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。）
10.从选文看，对老头子运用了哪些人物描写方法？可以看出老头子是怎样的一个人？ 外貌、神态、动作描写，是一个自信、智勇双全、爱憎分明的老英雄。
11.选文⑦⑧两段对老头子进行动作描写，用了“撑”、“举”、“砸”、“敲”等一连串的动作，有何作用？
连贯的动作，凝聚着老头子对日本鬼子的深仇大恨，爱憎分明的感情表现到极致，也是他智慧、勇敢的高度体现。
12.选文写老人引诱鬼子上当，他用什么作诱饵？
他的船头放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
13.选文中写老头子的“船头上放着那样大一捆莲蓬”还写到“小船冲着这里来了，又转了一个圆圈回去”老头子这么做是什么用意？
引诱鬼子进入圈套。
14.请根据想象把二菱子目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的分，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。
《芦花荡》阅读及答案 一．阅读选文，回答问题：
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼睛再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。 ．．．．．
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1.概括选文内容：
交代故事发生的背景，老头子出入被日军监视、封锁的苇塘。
2.选文第①段是什么描写，有什么作用？
景物描写（环境描写），交代故事发生的背景，渲染残酷的斗争气氛，暗示 环境的险恶和白洋淀人的反抗精神，为人物活动、情节发展做铺垫。
3.选文第①段表现作者怎样的思想感情？
爱憎分明的感情。
4.“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子”这句话如何理解？ 渲染淀水晶莹明澈，星星倒映水里，随着微风的轻拂激起层层的涟漪，使星星闪烁不定，给人滴下来的幻觉。
5.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话也是景物描写，在文中有什么作用？
运用拟人，烘托白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态，充满了意志和力量。
6.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话中哪些词语用得好？说说理由。
“狠狠地”、“钻”，以拟人化的手法极为形象地写出了苇子的顽强生长状态，暗示白洋淀人民艰苦生存环境中的顽强的斗争意志。
7.“半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部”这句话中“飘”字能换成“划”字吗？为什么？
用“飘”写出小船轻快、敏捷，老头子划船技术熟练，又与前文“像一片芦苇”相照应，而用“划”字则不如“飘”字形象生动。
8选文第③④段运用什么描写？有什么作用？
外貌描写，突出老头子老当益壮，有着丰富的斗争经验，无所畏惧的英雄性格，生动地刻画了一位精明能干、勇敢自信、机警的抗日老英雄形象。
9.老头子的工作范围是什么？
里外交通，运输粮草，护送干部。
10他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险，这句话中“什么”指代的内容是什么，这句话是什么描写？有什么作用？ “什么”指代各种任务：里外交通，运输粮草，护送干部。
语言描写，表现老英雄爱国热情高涨，为民族抗战甘愿尽心竭力，充满自信、勇敢。
11.老头子过于自信和自尊，选文中哪些内容表现了老头子的这种性格？
①在水淀出入，不带一支枪。
②对负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 ③每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。
12.“老头子过于自信和自尊”这句话的表达方式是什么？这句话在全文中起什么作用？
议论。
作用：这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。（介绍人物性格、推动情节发展）
13老头子的自信来自于哪里？
来自他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上能耐”，更因他有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。
14.文中加点的“敌人的愿望”指什么？从文中那些内容可以看出敌人的愿望没有达到？
防止有人给苇塘里的人送来柴米，也防止里面的队伍会跑了出去。企图困死苇塘内的抗日队伍。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来
15.敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？ 你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？
会想到有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。
《南泥湾》，延安军民大生产中战胜困难的信心和勇气。
《义勇军进行曲》，冒着敌人炮火前进的号召。
《西边的太阳落山了》是埋葬日本鬼子的信号。
16老头子是怎样的人？
老当益壮，有抗日热情，无所畏惧，自尊自信
17.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？
不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。
18.结合课文历史背景，简要谈谈作者塑造“老头子”这一类人物形象的意义。 正是由于在中国共产党正确领导下率领无数个像“老头子”这一的抗日英雄，因而打败了日本帝国主义，取得了抗日战争的伟大胜利。
写老头子设计痛打日本鬼子的英雄行为。
2.①段画线句是什么描写？有何作用？
景物描写，写出天气炎热，为鬼子下水做铺垫，也为老头子在水中诱杀鬼子埋下伏笔。
3.①段画浪线的景物描写有什么作用？
写湖面阴森恐怖的程度，寓意鬼子封锁严密，反衬老头子勇敢。
4.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
“慌慌张张，不知怎么办才好”。
这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智勇敢。
5．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
6.从选文中找出事件起因的句子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来。
7．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么? 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。
8.“举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”这句中运用了什么修辞？“砸着”换成“打着”行不行？为什么？
比喻。不行，“砸着”表明用力之猛之大，表现老头子对日本鬼子的深仇大恨、 爱憎分明的感情，“打着”没有这种表达效果。
9.“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这句话属于什么描写？有什么作用？
景物描写，渲染了胜利的喜悦气氛，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发的一种轻松愉快的情绪，突出芦花荡的美丽，增加文章的诗意，增强了抒情意味。（也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。）
10.从选文看，对老头子运用了哪些人物描写方法？可以看出老头子是怎样的一个人？ 外貌、神态、动作描写，是一个自信、智勇双全、爱憎分明的老英雄。
11.选文⑦⑧两段对老头子进行动作描写，用了“撑”、“举”、“砸”、“敲”等一连串的动作，有何作用？
连贯的动作，凝聚着老头子对日本鬼子的深仇大恨，爱憎分明的感情表现到极致，也是他智慧、勇敢的高度体现。
12.选文写老人引诱鬼子上当，他用什么作诱饵？
他的船头放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
13.选文中写老头子的“船头上放着那样大一捆莲蓬”还写到“小船冲着这里来了，又转了一个圆圈回去”老头子这么做是什么用意？
引诱鬼子进入圈套。
14.请根据想象把二菱子目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的分，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。