大班音乐教案:小雨和花

活动目标：

1、 帮助幼儿进一步熟悉乐曲的旋律和结构，引导幼儿用

下雨、浇花和小雨花共舞的情节动作分辩A 、B 、C 段。

2、 引导幼儿创编不同的雨点落下时的动作情态，小花喝

水时快乐满足的情感表小雨与花儿共舞的欢乐场面。

3、 引导幼儿学会二人合作表演动作，根据情节及时调整

自己的动作、身体姿势的能力。

活动准备： 1、教学磁带、录音机 2、花环。

活动过程：

1、复习律动《摘苹果》。

2、复习歌曲《小雨沙沙》。

3、请幼儿倾听由乐曲改编的故事，感觉乐曲情感。 与教师一同练习一下三拍子的节奏。

4、启发幼儿创编动作。

（1）幼儿创编小雨点动作。

（2）幼儿创编花喝水的动作和。

（3）幼儿编花儿与小雨共舞的动作。

（4）完整练习。

5、教师表演舞蹈，引导幼儿到大自然中寻找秋天的景色。

活动目标：

1、 帮助幼儿进一步熟悉乐曲的旋律和结构，引导幼儿用

下雨、浇花和小雨花共舞的情节动作分辩A 、B 、C 段。

2、 引导幼儿创编不同的雨点落下时的动作情态，小花喝

水时快乐满足的情感表小雨与花儿共舞的欢乐场面。

3、 引导幼儿学会二人合作表演动作，根据情节及时调整

自己的动作、身体姿势的能力。

活动准备： 1、教学磁带、录音机 2、花环。

活动过程：

1、复习律动《摘苹果》。

2、复习歌曲《小雨沙沙》。

3、请幼儿倾听由乐曲改编的故事，感觉乐曲情感。 与教师一同练习一下三拍子的节奏。

4、启发幼儿创编动作。

（1）幼儿创编小雨点动作。

（2）幼儿创编花喝水的动作和。

（3）幼儿编花儿与小雨共舞的动作。

（4）完整练习。

5、教师表演舞蹈，引导幼儿到大自然中寻找秋天的景色。