六年级上册第四课《远离毒品》教学设计
教学目标：
1、了解什么是毒品，毒品的种类；认清毒品的危害，知道吸毒贩毒是违法犯罪行为。
2、懂得如何预防毒品的侵害，做到“珍爱生命，远离毒品”。
3、牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
教学重点：
认识常见毒品及毒品的危害，了解毒品成瘾后很难戒除。
教学难点：
青少年阶段既是一个成长的黄金时期，也是个危险期，这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的道路。所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。
教学过程：
一、复习导入
我们先来复习几个卫生纪念日：3月3日是什么纪念日？6月6日是什么纪念日？5月31日呢？6月26日是什么卫生纪念日？（板书：6月26日）。
你知道它的由来吗？1987年，在维也纳召开了138个国家和地区参加的国际禁毒会议，将大会结束的日子定为“国际禁毒日”。不过世界上最早，规模最大的禁毒行动发生在我国清代时期，你知道是什么事件吗？
虎门硝烟是谁组织实施的？这个“烟”指的是什么？我国历史上曾深受其害，几乎亡国。今天我们的话题就是关于“毒品”。
二、阅读课文
思考：1、什么是毒品？2、毒品有哪些危害？3、怎样才能做到远离毒品？
三、讲解课文
（一）什么是毒品？
1、毒品是某些吸食后容易产生依赖性的麻醉药品和精神药品。
“依赖性”：产生顽固的生理依赖和心理依赖，成瘾后很难戒除，可以说“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”。
2、你知道的毒品有哪些？
毒品大致可分为2类：植物性天然毒品和化工合成毒品。（板书）
植物性毒品：常见的有鸦片、吗啡、可卡因、大麻等。
化工毒品：常见的有冰毒、摇头丸、海洛因、K 粉等。
鸦片：（看图）又名大烟、烟土、阿芙蓉，是麻醉镇痛药，从罂粟的荫果中提取出的，罂粟最早用于观赏和治病。
吗啡：从鸦片中进一步提取出的，被用于癌症患者的最后阶段。
可卡因：从一种叫“古柯”的灌木中提取出的，毒性很大，吸食一两次就可成瘾，被称为“百毒之王”。
大麻：可制成烟卷吸食。
海洛因：俗称“白粉”，吸食过量易死亡。
摇头丸：各式各样，很像巧克力豆，吸食几次也不会成瘾，但长期后一样成瘾，难以戒除。
（二）毒品的危害
1、“易感染艾滋病等传染病”：因为吸毒人开始是吸食，但成瘾后逐渐加大剂量，改为注射，几个人共用一个注射器，很容易传染肝炎、艾滋病等。艾滋病传给了下一达，这个孩子就是受害者，还有的孩子生下来就有戒断症状，被称为“海洛因婴儿”。
2、“骨瘦如柴”：吸毒后精神亢奋，不眠不吃，几天后迅速消瘦，因此贩毒人谎称吸毒可以减肥、美容、提神、忘掉烦恼等，请同学们一定不要相信这些花言巧语。
3、“自残或自杀”：毒瘾发作时，轻者头晕、呕吐、涕泪齐流、大小便失禁、浑身打颤；严重时体内如万针穿心，求生不得，求死不能，很多人得不到毒品为摆脱这种痛苦，就自残，有切手指、拿烟头烫等，或自杀。 可以用一个词来概括：毁灭自己。（板书）
那吸毒对家庭、对社会还有哪些危害？ 为筹毒资，倾家荡产——祸及家庭 或走上犯罪道路，抢劫、盗窃、贪污、杀人等等——危害社会。
4、毒品对青少年的影响
全世界现有2亿多人吸毒，我国有112万人吸毒，其中80%是青少年，毒品对青少年有哪些影响，找同学读一下。
毒品危害这么大，所以我们要有防毒意识，要从小学生开始抓起。
（三）情境讨论
你可能认为毒品离你很遥远，自己不会吸毒，可当你步入社会后，面对复杂的环境你会处理吗？
如果遇到下列情况你会怎么办？
1、刚认识的“朋友”带你去舞厅，请你喝酒，并说喝了才讲义气，你怎么办？
2、偶遇“好心人”分发像巧克力豆的糖果，你要不要？怎么办？
3、游戏厅老板给你一根香烟，你吸不吸？怎么处理？
交流：1、不能喝，要么直接拒绝，要么找借口，如果逼你喝酒，这样的“朋友”不交也罢。
2、不能要，很可能是摇头丸，有的毒贩子为拉拢人吸毒，先赠送，等你成瘾后就翻脸不认人。
3、不能吸。有些毒品如冰毒，大麻可掺杂在香烟中。大家想一想，吸烟时间长都成瘾，很难戒掉，何况毒品。所以要养成健康的生活方式，不吸烟喝洒。因为“吸烟是吸毒的预备军”。舞厅、游戏厅这样的娱乐场所都是毒品的温床，青少年要远离这些场所。
（四）远离毒品
1、交友要慎重，不交毒友并注意周围同龄人是否吸毒。熟悉的人很长时间不见，也要警惕。如果发现亲朋好友吸毒，怎么办？一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
2、不吸烟，不喝酒，养成健康的生活方式。
3、不因好奇心吸毒。这个世界上你可以对很多事情好奇，科学、艺术、生命等，但毒品不行，想都不要想。
4、不随便接受陌生人的食品和饮料。
5、不服用精神药品。
6、不被他人蒙骗或唆使吸毒，万一吸了一次要主动戒毒，不能一错再错。
怎样才能做到远离毒品？和同位把你学到的知识再说一遍。
（五）课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，我们应该怎么做——远离毒品，珍爱生命。
2009-10-23
六年级上册第四课《远离毒品》教学设计
教学目标：
1、了解什么是毒品，毒品的种类；认清毒品的危害，知道吸毒贩毒是违法犯罪行为。
2、懂得如何预防毒品的侵害，做到“珍爱生命，远离毒品”。
3、牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
教学重点：
认识常见毒品及毒品的危害，了解毒品成瘾后很难戒除。
教学难点：
青少年阶段既是一个成长的黄金时期，也是个危险期，这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的道路。所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。
教学过程：
一、复习导入
我们先来复习几个卫生纪念日：3月3日是什么纪念日？6月6日是什么纪念日？5月31日呢？6月26日是什么卫生纪念日？（板书：6月26日）。
你知道它的由来吗？1987年，在维也纳召开了138个国家和地区参加的国际禁毒会议，将大会结束的日子定为“国际禁毒日”。不过世界上最早，规模最大的禁毒行动发生在我国清代时期，你知道是什么事件吗？
虎门硝烟是谁组织实施的？这个“烟”指的是什么？我国历史上曾深受其害，几乎亡国。今天我们的话题就是关于“毒品”。
二、阅读课文
思考：1、什么是毒品？2、毒品有哪些危害？3、怎样才能做到远离毒品？
三、讲解课文
（一）什么是毒品？
1、毒品是某些吸食后容易产生依赖性的麻醉药品和精神药品。
“依赖性”：产生顽固的生理依赖和心理依赖，成瘾后很难戒除，可以说“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”。
2、你知道的毒品有哪些？
毒品大致可分为2类：植物性天然毒品和化工合成毒品。（板书）
植物性毒品：常见的有鸦片、吗啡、可卡因、大麻等。
化工毒品：常见的有冰毒、摇头丸、海洛因、K 粉等。
鸦片：（看图）又名大烟、烟土、阿芙蓉，是麻醉镇痛药，从罂粟的荫果中提取出的，罂粟最早用于观赏和治病。
吗啡：从鸦片中进一步提取出的，被用于癌症患者的最后阶段。
可卡因：从一种叫“古柯”的灌木中提取出的，毒性很大，吸食一两次就可成瘾，被称为“百毒之王”。
大麻：可制成烟卷吸食。
海洛因：俗称“白粉”，吸食过量易死亡。
摇头丸：各式各样，很像巧克力豆，吸食几次也不会成瘾，但长期后一样成瘾，难以戒除。
（二）毒品的危害
1、“易感染艾滋病等传染病”：因为吸毒人开始是吸食，但成瘾后逐渐加大剂量，改为注射，几个人共用一个注射器，很容易传染肝炎、艾滋病等。艾滋病传给了下一达，这个孩子就是受害者，还有的孩子生下来就有戒断症状，被称为“海洛因婴儿”。
2、“骨瘦如柴”：吸毒后精神亢奋，不眠不吃，几天后迅速消瘦，因此贩毒人谎称吸毒可以减肥、美容、提神、忘掉烦恼等，请同学们一定不要相信这些花言巧语。
3、“自残或自杀”：毒瘾发作时，轻者头晕、呕吐、涕泪齐流、大小便失禁、浑身打颤；严重时体内如万针穿心，求生不得，求死不能，很多人得不到毒品为摆脱这种痛苦，就自残，有切手指、拿烟头烫等，或自杀。 可以用一个词来概括：毁灭自己。（板书）
那吸毒对家庭、对社会还有哪些危害？ 为筹毒资，倾家荡产——祸及家庭 或走上犯罪道路，抢劫、盗窃、贪污、杀人等等——危害社会。
4、毒品对青少年的影响
全世界现有2亿多人吸毒，我国有112万人吸毒，其中80%是青少年，毒品对青少年有哪些影响，找同学读一下。
毒品危害这么大，所以我们要有防毒意识，要从小学生开始抓起。
（三）情境讨论
你可能认为毒品离你很遥远，自己不会吸毒，可当你步入社会后，面对复杂的环境你会处理吗？
如果遇到下列情况你会怎么办？
1、刚认识的“朋友”带你去舞厅，请你喝酒，并说喝了才讲义气，你怎么办？
2、偶遇“好心人”分发像巧克力豆的糖果，你要不要？怎么办？
3、游戏厅老板给你一根香烟，你吸不吸？怎么处理？
交流：1、不能喝，要么直接拒绝，要么找借口，如果逼你喝酒，这样的“朋友”不交也罢。
2、不能要，很可能是摇头丸，有的毒贩子为拉拢人吸毒，先赠送，等你成瘾后就翻脸不认人。
3、不能吸。有些毒品如冰毒，大麻可掺杂在香烟中。大家想一想，吸烟时间长都成瘾，很难戒掉，何况毒品。所以要养成健康的生活方式，不吸烟喝洒。因为“吸烟是吸毒的预备军”。舞厅、游戏厅这样的娱乐场所都是毒品的温床，青少年要远离这些场所。
（四）远离毒品
1、交友要慎重，不交毒友并注意周围同龄人是否吸毒。熟悉的人很长时间不见，也要警惕。如果发现亲朋好友吸毒，怎么办？一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
2、不吸烟，不喝酒，养成健康的生活方式。
3、不因好奇心吸毒。这个世界上你可以对很多事情好奇，科学、艺术、生命等，但毒品不行，想都不要想。
4、不随便接受陌生人的食品和饮料。
5、不服用精神药品。
6、不被他人蒙骗或唆使吸毒，万一吸了一次要主动戒毒，不能一错再错。
怎样才能做到远离毒品？和同位把你学到的知识再说一遍。
（五）课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，我们应该怎么做——远离毒品，珍爱生命。
2009-10-23