佳一数学2013年秋季全国版教案 4年级-7 观察物体

第7讲 巧玩积木——观察物体

[教学内容]:

《佳一数学思维训练教程》秋季全国版,4年级第7讲“巧玩积木——观察物体”。

[教学目标]:

知识技能:

1. 使学生通过辨认简单物体的正面、侧面、上面和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。

2. 使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。

数学思考:

1. 通过从不同方向观察物体,建立物体的空间观念。

2. 初步形成三维空间的意识。

问题解决

1.通过学习发现生活中的物体从不同的方向观察,形状会不同。

2. 会通过从不同方向看到的形状来推断实物是怎样的,可能的实物有多种。

情感态度

使学生在观察、操作、思考过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感。

[教学重点和难点]:

教学重点:

辨认简单物体的正面、侧面、上面和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 教学难点:

进一步学习利用观察实物或画图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。

[教学准备]:

动画多媒体语言课件、正方体教具。

第一课时

教学过程:

2

第二课时

教学过程:

1、

2、 本讲内容是培养学生的空间感知能力,对于有些孩子来说可能会有些难度,最好的办法是用模型让孩子自己感受。动手摆一摆模型再画图。 本讲的引入可以讲得很精彩,把故事将得更精彩一些,会有利于后面的课

堂教学。

本讲教材及练习册答案:

探究类型之一

例1:

变式练习

(1)② ③ ④

(2)① ⑥

(3)⑤

探究类型之二

例2:

变式练习:

左侧面 右侧面

探究类型之三

正面和上面

变式练习

答案不唯一:

大胆闯关

1. (1)⑥ ③ ②

(2)④ ⑤ ④

2.略

3. 略

4. (1)5 (2)3 (3)5

练习册

1. 右侧 正 上面

2. 7

3. 5 7

4. 4

5.1 0 1 4 2

补充习题:

1. 这是8个小正方体拼成的物体,画出从不同 方向看到的形状。

正面看:

左面看:

上面看 :

2.. 由4

拼成了一个物体,明明从一个方向看到这样的图形 ,

可能是怎样拼的?

3. 用6个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图形,请摆一摆,把你摆的结果画下来或者写下来。

第7讲 巧玩积木——观察物体

[教学内容]:

《佳一数学思维训练教程》秋季全国版,4年级第7讲“巧玩积木——观察物体”。

[教学目标]:

知识技能:

1. 使学生通过辨认简单物体的正面、侧面、上面和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。

2. 使学生在实际的拼搭活动中,进一步学习利用实物或图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。

数学思考:

1. 通过从不同方向观察物体,建立物体的空间观念。

2. 初步形成三维空间的意识。

问题解决

1.通过学习发现生活中的物体从不同的方向观察,形状会不同。

2. 会通过从不同方向看到的形状来推断实物是怎样的,可能的实物有多种。

情感态度

使学生在观察、操作、思考过程中,增强对“空间与图形”的兴趣,逐步形成积极的数学学习情感。

[教学重点和难点]:

教学重点:

辨认简单物体的正面、侧面、上面和相对位置,进一步深化对实物观察和视图关系的认识。 教学难点:

进一步学习利用观察实物或画图形进行思考,培养初步的空间想象和推理能力。

[教学准备]:

动画多媒体语言课件、正方体教具。

第一课时

教学过程:

2

第二课时

教学过程:

1、

2、 本讲内容是培养学生的空间感知能力,对于有些孩子来说可能会有些难度,最好的办法是用模型让孩子自己感受。动手摆一摆模型再画图。 本讲的引入可以讲得很精彩,把故事将得更精彩一些,会有利于后面的课

堂教学。

本讲教材及练习册答案:

探究类型之一

例1:

变式练习

(1)② ③ ④

(2)① ⑥

(3)⑤

探究类型之二

例2:

变式练习:

左侧面 右侧面

探究类型之三

正面和上面

变式练习

答案不唯一:

大胆闯关

1. (1)⑥ ③ ②

(2)④ ⑤ ④

2.略

3. 略

4. (1)5 (2)3 (3)5

练习册

1. 右侧 正 上面

2. 7

3. 5 7

4. 4

5.1 0 1 4 2

补充习题:

1. 这是8个小正方体拼成的物体,画出从不同 方向看到的形状。

正面看:

左面看:

上面看 :

2.. 由4

拼成了一个物体,明明从一个方向看到这样的图形 ,

可能是怎样拼的?

3. 用6个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图形,请摆一摆,把你摆的结果画下来或者写下来。


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