2017年重庆中考语文复习-怎样的"水土"才养人2

(2015重庆A卷)阅读下面的文章,完成1~5题。

怎样的“水土”才养人

游宇明

①不久前听了一场演讲,演讲者引用了一句俗语,叫“一方水土养一方人”。我听了之后就在反复问自己一个问题:怎样的“水土”才养人?

②中国人习惯于将“天”“地”“人”相提并论,其实“天”与“地”就是自然的“水土”。这“水土”给了我们生存的凭靠。我们可以想象一下,没有天空、高山、河流、原野,我们从何处获得光雨、木料、饮水、粮食,人怎么去生活?这“水土”也给了我们心灵的慰藉。看到天空之远,我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美,我们会产生愉悦之情。然而,我们也应该想到,能养人的“水土”一定是好“水土”。如果我们的天空被雾霾笼罩,如果我们的高山从地底被掏空,如果我们的河流被各种废水污染,如果我们的原野四处荒芜,这样的“水土”不仅不能养人,还会害人。

③大自然的“水土”是这样,社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人..

文生态和谐,人的心灵就会被养得活泼开朗;假若一个社会风气乖戾,人的心灵必然变得狭隘偏激。

④在我看来,社会的好“水土”至少需要具备这样几个条件:第一是诚信,第二是良善,第三是能让每个人最大限度地发挥其才能。

⑤人不是孤立的个体,他必须与社会的其他成员相联系。成员间的诚信是构建社会大厦的粘合剂,没有了它,社会就会瓦解,大厦就会坍塌。有了它,我们上学不担心拿到假通知,做生意不忧虑被欺诈,上医院不会收到“大处方”,社会矛盾就会大量减少,社会就变得和谐,我们对这个世界就有了信心,人们就会被养育成大写的人。

⑥任何社会都不敢保证没有作恶之人,但社会的总体必须是良善的。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了车祸,旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书,有能力的人捐上一点。这都不需要我们付出太大的代价。然而,有了这样的温暖,得到救助的人感受到了社会的关心,日后就能传递这份爱心。当社会总体的良善养成了,我们的言行也就会变得绅士良淑。

⑦心理学理论认为,人最高层次的需求是自我实现。所谓自我实现,就是想做的事最终做成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力,另一方面也依赖社会给予必要的帮助,换句话就是,一个人有了某种才华,社会应该给他提供必要的舞台,使他可以及时展示自己。社会这样做了,人们的上进心才会被激发,..

我们的社会才有了持久前行的推力。

⑧养人需要社会的好“水土”,但这好“水土”不会从天上掉下来,也不会从地底生出来,它说到底还是要依赖两种力量,一是个体力量,二是社会力量。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识,尽可能给这“水土”注入正能量,社会的“水土”自然会越来越好。社会有足够的责任感,能够认识到自己肩负的使命,才会抓好社会体制、机制的设计,将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律,让社会的列车在良性的轨道上运行。

(选自娄底新闻网,有修改)

(2015重庆A卷)阅读下面的文章,完成1~5题。

怎样的“水土”才养人

游宇明

①不久前听了一场演讲,演讲者引用了一句俗语,叫“一方水土养一方人”。我听了之后就在反复问自己一个问题:怎样的“水土”才养人?

②中国人习惯于将“天”“地”“人”相提并论,其实“天”与“地”就是自然的“水土”。这“水土”给了我们生存的凭靠。我们可以想象一下,没有天空、高山、河流、原野,我们从何处获得光雨、木料、饮水、粮食,人怎么去生活?这“水土”也给了我们心灵的慰藉。看到天空之远,我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美,我们会产生愉悦之情。然而,我们也应该想到,能养人的“水土”一定是好“水土”。如果我们的天空被雾霾笼罩,如果我们的高山从地底被掏空,如果我们的河流被各种废水污染,如果我们的原野四处荒芜,这样的“水土”不仅不能养人,还会害人。

③大自然的“水土”是这样,社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人..

文生态和谐,人的心灵就会被养得活泼开朗;假若一个社会风气乖戾,人的心灵必然变得狭隘偏激。

④在我看来,社会的好“水土”至少需要具备这样几个条件:第一是诚信,第二是良善,第三是能让每个人最大限度地发挥其才能。

⑤人不是孤立的个体,他必须与社会的其他成员相联系。成员间的诚信是构建社会大厦的粘合剂,没有了它,社会就会瓦解,大厦就会坍塌。有了它,我们上学不担心拿到假通知,做生意不忧虑被欺诈,上医院不会收到“大处方”,社会矛盾就会大量减少,社会就变得和谐,我们对这个世界就有了信心,人们就会被养育成大写的人。

⑥任何社会都不敢保证没有作恶之人,但社会的总体必须是良善的。孩子摔倒了,陌生人扶一把;有人出了车祸,旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书,有能力的人捐上一点。这都不需要我们付出太大的代价。然而,有了这样的温暖,得到救助的人感受到了社会的关心,日后就能传递这份爱心。当社会总体的良善养成了,我们的言行也就会变得绅士良淑。

⑦心理学理论认为,人最高层次的需求是自我实现。所谓自我实现,就是想做的事最终做成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力,另一方面也依赖社会给予必要的帮助,换句话就是,一个人有了某种才华,社会应该给他提供必要的舞台,使他可以及时展示自己。社会这样做了,人们的上进心才会被激发,..

我们的社会才有了持久前行的推力。

⑧养人需要社会的好“水土”,但这好“水土”不会从天上掉下来,也不会从地底生出来,它说到底还是要依赖两种力量,一是个体力量,二是社会力量。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识,尽可能给这“水土”注入正能量,社会的“水土”自然会越来越好。社会有足够的责任感,能够认识到自己肩负的使命,才会抓好社会体制、机制的设计,将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律,让社会的列车在良性的轨道上运行。

(选自娄底新闻网,有修改)


相关内容

  • 2017年重庆中考语文复习-看透题目好写作
  • 第二节 看透题目好写作 疑惑一:对于每年的中考作文而言,作文题目是我们平时很难见到的.写过的,是全新的.陌生的,但在明确近8年中考作文的规律后,可知所有的作文题目都可以划分到以"我"为中心的话题里,你可曾大胆地想象过将平时写的关于"我"的佳作用到考场中? 疑惑 ...

  • 2017年重庆中考语文复习-河中石兽练习题
  • 三十二.(2017预测)阅读<河中石兽>一文,完成1-4题.(15分) <河中石兽> ①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹. ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:"尔辈不 ...

  • 2017年重庆中考语文复习-[礼记]一则(虽有嘉肴)练习题
  • (2016永州改编)阅读<虽有嘉肴>一文,完成1-4题.(15分) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也.是故学 然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.<兑命>曰:"学学半."其此之谓乎? 1 ...

  • 专题10议论文阅读
  • [原题呈现与解析] (2015・重庆A卷)阅读下文,回答问题. 怎样的"水土"才养人 游宇明 ①不久前听了一场演讲,演讲者引用了一句俗语,叫"一方水土养一方人".我听了之后就在反复问自己一个问题:怎样的"水土"才养人? ②中国人习惯于将&q ...

  • 2017重庆中考语文考试说明
  • 2017重庆语文中考考试说明 一.考试范围 以教育部颁布的<全日制义务教育语文课程标准(2011版) >第四学段7至9 年级的教学内容和教学要求为范围,体现识字与写字.阅读.写作.口语交际和 综合性学习五个方面的有机联系,体现知识与能力.过程与方法.情感态度和价 值观的交融.整合,全面考 ...

  • 第1193季[古诗词备考]人生自有诗意在 且教桃李笑春风
  • 人生自有诗意在  且教桃李笑春风 --古诗词备考教学设计 一.教学设计初想: 2017年中考在即,帮助学生进行古诗词复习整理迫在眉睫.纵观近几年河南中考的出题情况,对古诗文的考查形式及考试内容基本稳定,也就是常考的50篇,即文言文16篇,古诗词34首.如何能够在有限的时间内让学生记住这34首古诗词并 ...

  • 2012重庆中考
  • [专注教育考试服务中心导读]2012年3月20日,重庆市教委发布<2012年初中毕业生学业暨高中招生考试说明>. 2012年是重庆新中考第一年,重庆市实施"减负提质"后,新中考也将变得更轻松.3月20日,重庆市教委发布<2012年初中毕业生学业暨高中招生考试说明 ...

  • 2017聚焦中考语文复习+考点跟踪突破37 议论文阅读(一)--论点.论据.论证
  • 考点跟踪突破37 议论文阅读(一) --论点.论据.论证 (见学生用书第261页) 一.(2015·辽宁盘锦) 让"初学心态"常相伴 刘根生 ①有位顶尖柔道大师临终前嘱咐弟子,"最后时刻"定要给自己系上白带.在柔道段位中,白带是初学者标志.我想,大师是以此示意 ...

  • 2017年河北省中考语文阅卷心得
  • 2017年河北省中考语文阅卷心得 今年我省的语文试卷,仍是总分120分,考试时间120分钟.2017年河北省中考语文试卷,与2016年相比,稳中求变,更加突出语文学科特点和语文核心素养,弘扬传统文化,联系现实生活. 试卷分三部分内容:基础部分21分,包含诗词填空.汉语拼音.句子排序.判断正误和诗词理 ...