《一夜的工作》公开课教案
一、激趣导入
1、师引入：开始上课前我们先来看一段视频
2、学生交流看视频的感受。
3、（出示周总理的资料）
（三）师：我们的周总理倒都是一位怎样的总理呢？为什么周恩来去世后会有十里长街送总理这么令人震感的场面呢？今天我们就来学习《一夜的工作》
板书：一夜的工作。（全班齐读课题）
二、整体感知
1、师：接下来就让我们跟随作者何其芳一起走进总理的一夜，请同学们轻轻打开书，小声读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺，边读边思考，总理这一夜的工作给作者留下了怎样的印象？
（1）生自读课文
（2）师：谁能用文中的一句话来告诉老师周总理一夜的工作给作者留下怎样的印象？ 生找，（读：“我看见了他一夜 的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”） 板书：劳苦 简朴
三、探究
师：对于总理的这一夜工作，我们每位同学都会有自己独特而真实的感受，但光有这点感受是不够的，让我们再走进总理的一夜看看你是从文中那些语句体会到总理生活的简朴和工作的劳苦，边默读课文边用自己喜欢的标记画一画，同时可以记下自己的体会
１、体会简朴：
⑴ 好，周总理的这一夜，你细细地读了，默默地看了，静静地想了，老师想问一下，哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深？你是从文中哪些地方体会到的呢？
（出示句子： 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。）
Ａ、自由读： 找得很准，让我们都来读读这位同学的发现。
板书：陈设
Ｂ、体会读：你是从哪个词语中体会到总理生活简朴的呢？
板书： 极其简单
①“极其”还可以换成哪些词语？生答
②你觉得这些词语能够代替“极其”吗 ？不能。为什么？
（因为总理办公室的这些陈设是办公的必需品，实在不能缺少了，而除了这些别无其他）哪个词语告诉你别无其他了。（如此而已）由此可见总理的生活是多么的简朴。 数量词：一张 两把 一盏 如此而已
① 你们知道吗？这座高大的宫殿式房子曾经作为摄政王府，里面是红木床椅，紫檀书
柜，水晶灯饰，大红地毯等等。然而，当这座高大的宫殿式房子成了我们总理办公的地方之后——（全班读室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，如此而已。）
② 作为一个泱泱大国的总理，办公陈设却如此简单，男生再来读。
Ａ、过渡：除了陈设简单，你还从哪里体会到了周总理这一夜的简朴？
板书：夜餐
（出示句子 ）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为一个人而增加了分量。） 师：你能想象出一国之总理应该吃些什么吗？以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，他吃的竟然是花生米，而且还数的清颗数，来，你们自己带着体会读读这句话──全班自由读
谁想读出你的理解──我们的总理并没有因为多了一个人而多准备一些夜餐，依然是那一小碟数的清颗数的花生米呀，——女生读
过渡： 他是一国总理，生活居然如此简朴，令人感动，而工作的劳苦、繁忙更叫人无限感慨，你又是从文中哪里体会到总理工作的劳苦呢？
２、体会劳苦：
出示句子：他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
师：“审阅”大家说说，怎样的阅读才可以用审阅这个词？
① 请大家读一读这句话，请你找出总理审阅过程的相关动词。
②你从这些动词中体会到了什么？带着自己的理解自由的读读这句话。
③ 指明学生谈谈体会（如：工作认真）
板书：认真
③ 过资料，我们可以进一步得知，总理审阅的这一份文件是他自己写的报告，大致有
400多句。自己写的报告总理审阅时却是一句一句地审阅，认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见，学到这里，你们能告诉我，这是一位怎样的总理吗？（如：谦虚、认真、仔细、、、、、）
④ 引读：总理这样仔细、这样认真审阅的仅仅只有这份文件吗？不是的
A、看夜幕降临，华灯初放，周总理坐在写字台前，打开了今晚要批的第一份文件，只见他“（一二大组读）“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”
b夜越来越深，劳累了一天的人们早已进入甜美的梦乡，周总理却依然坐在写字台前，聚精会神地批着，只见（三四大组读）“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”
师：你还从哪里体会到了总理的劳苦，并说说你的感受？
出示句子：（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，···到时候叫你
（2）“你到隔壁值班室······”工作劳苦却不忘记关心他人
（3）喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了，总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
① 总理的工作时间究竟有多长？让我们来看看总理的一天（出示课件文中课后的资料
袋）
四、体会最后两段
1、师过渡：总理这样呕心沥血的工作，仅仅是这一天，这一夜吗？不，同学们，总理的每个夜晚都是这样工作的，总理每一天都是这样的呕心沥血、鞠躬尽瘁这一切是作者忍不住，发出了这样的感慨：
出示：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
2、师：他每个夜晚都是这样工作的，你们见过这样的总理吗？即使在他生命的最后时刻也心系国家，心系人民，接下来就让我们一起走进总理生病的那最后一段日子吧。出示课件。
这样一位爱民如子、为国鞠躬尽瘁的总理难道不值得我们为此自豪骄傲······再读
出示： “这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
3、所以美国第一夫人和著名作家冰心才会有这么高的评价（出示课件），同学们请你们也用一句话来评价你心目中的周总理吧，写在插图旁边吧
五、师总结：总理高尚的品格不仅赢得了国人的爱戴，更赢得了全世界人民的尊重，1976年1月8日，周恩来总理在北京逝世的消息传开后，联合国总部降半旗致哀，这是联合国成立三十年以来，从未有过。正像臧克家的诗一样，有的人死了，他还活着，老师相信，周总理会永远活在我们的心中，而我们做人就应该做这样的人。
《一夜的工作》公开课教案
一、激趣导入
1、师引入：开始上课前我们先来看一段视频
2、学生交流看视频的感受。
3、（出示周总理的资料）
（三）师：我们的周总理倒都是一位怎样的总理呢？为什么周恩来去世后会有十里长街送总理这么令人震感的场面呢？今天我们就来学习《一夜的工作》
板书：一夜的工作。（全班齐读课题）
二、整体感知
1、师：接下来就让我们跟随作者何其芳一起走进总理的一夜，请同学们轻轻打开书，小声读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺，边读边思考，总理这一夜的工作给作者留下了怎样的印象？
（1）生自读课文
（2）师：谁能用文中的一句话来告诉老师周总理一夜的工作给作者留下怎样的印象？ 生找，（读：“我看见了他一夜 的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”） 板书：劳苦 简朴
三、探究
师：对于总理的这一夜工作，我们每位同学都会有自己独特而真实的感受，但光有这点感受是不够的，让我们再走进总理的一夜看看你是从文中那些语句体会到总理生活的简朴和工作的劳苦，边默读课文边用自己喜欢的标记画一画，同时可以记下自己的体会
１、体会简朴：
⑴ 好，周总理的这一夜，你细细地读了，默默地看了，静静地想了，老师想问一下，哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深？你是从文中哪些地方体会到的呢？
（出示句子： 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。）
Ａ、自由读： 找得很准，让我们都来读读这位同学的发现。
板书：陈设
Ｂ、体会读：你是从哪个词语中体会到总理生活简朴的呢？
板书： 极其简单
①“极其”还可以换成哪些词语？生答
②你觉得这些词语能够代替“极其”吗 ？不能。为什么？
（因为总理办公室的这些陈设是办公的必需品，实在不能缺少了，而除了这些别无其他）哪个词语告诉你别无其他了。（如此而已）由此可见总理的生活是多么的简朴。 数量词：一张 两把 一盏 如此而已
① 你们知道吗？这座高大的宫殿式房子曾经作为摄政王府，里面是红木床椅，紫檀书
柜，水晶灯饰，大红地毯等等。然而，当这座高大的宫殿式房子成了我们总理办公的地方之后——（全班读室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，如此而已。）
② 作为一个泱泱大国的总理，办公陈设却如此简单，男生再来读。
Ａ、过渡：除了陈设简单，你还从哪里体会到了周总理这一夜的简朴？
板书：夜餐
（出示句子 ）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为一个人而增加了分量。） 师：你能想象出一国之总理应该吃些什么吗？以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，他吃的竟然是花生米，而且还数的清颗数，来，你们自己带着体会读读这句话──全班自由读
谁想读出你的理解──我们的总理并没有因为多了一个人而多准备一些夜餐，依然是那一小碟数的清颗数的花生米呀，——女生读
过渡： 他是一国总理，生活居然如此简朴，令人感动，而工作的劳苦、繁忙更叫人无限感慨，你又是从文中哪里体会到总理工作的劳苦呢？
２、体会劳苦：
出示句子：他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
师：“审阅”大家说说，怎样的阅读才可以用审阅这个词？
① 请大家读一读这句话，请你找出总理审阅过程的相关动词。
②你从这些动词中体会到了什么？带着自己的理解自由的读读这句话。
③ 指明学生谈谈体会（如：工作认真）
板书：认真
③ 过资料，我们可以进一步得知，总理审阅的这一份文件是他自己写的报告，大致有
400多句。自己写的报告总理审阅时却是一句一句地审阅，认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见，学到这里，你们能告诉我，这是一位怎样的总理吗？（如：谦虚、认真、仔细、、、、、）
④ 引读：总理这样仔细、这样认真审阅的仅仅只有这份文件吗？不是的
A、看夜幕降临，华灯初放，周总理坐在写字台前，打开了今晚要批的第一份文件，只见他“（一二大组读）“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”
b夜越来越深，劳累了一天的人们早已进入甜美的梦乡，周总理却依然坐在写字台前，聚精会神地批着，只见（三四大组读）“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”
师：你还从哪里体会到了总理的劳苦，并说说你的感受？
出示句子：（1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，···到时候叫你
（2）“你到隔壁值班室······”工作劳苦却不忘记关心他人
（3）喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了，总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
① 总理的工作时间究竟有多长？让我们来看看总理的一天（出示课件文中课后的资料
袋）
四、体会最后两段
1、师过渡：总理这样呕心沥血的工作，仅仅是这一天，这一夜吗？不，同学们，总理的每个夜晚都是这样工作的，总理每一天都是这样的呕心沥血、鞠躬尽瘁这一切是作者忍不住，发出了这样的感慨：
出示：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
2、师：他每个夜晚都是这样工作的，你们见过这样的总理吗？即使在他生命的最后时刻也心系国家，心系人民，接下来就让我们一起走进总理生病的那最后一段日子吧。出示课件。
这样一位爱民如子、为国鞠躬尽瘁的总理难道不值得我们为此自豪骄傲······再读
出示： “这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
3、所以美国第一夫人和著名作家冰心才会有这么高的评价（出示课件），同学们请你们也用一句话来评价你心目中的周总理吧，写在插图旁边吧
五、师总结：总理高尚的品格不仅赢得了国人的爱戴，更赢得了全世界人民的尊重，1976年1月8日，周恩来总理在北京逝世的消息传开后，联合国总部降半旗致哀，这是联合国成立三十年以来，从未有过。正像臧克家的诗一样，有的人死了，他还活着，老师相信，周总理会永远活在我们的心中，而我们做人就应该做这样的人。