网络研修与校本研修整合培训学习总结
正定县第四中学 崔会英
尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我是来自正定四中的崔会英，感谢国培给我的这次机会，能让我和大家共同分享这次国培的体会。
时光飞逝，岁月流转，转眼间，2014年国培计划网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛，弹指一挥间，来不及驻足就已经飞逝而过，然而，却在这短短的几个月里，通过继教网给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越了学校间的时空距离，神奇般地让我们与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的信息技术水平与学科整合的能力，完善了教育教学理念。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧的教育专家，让我从你们的课堂与在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！
在这次培训中，对于每一门课程我都认真听取，认真做笔记，对于信息技术应用有了更深入的理解，为自己的教学工作积累了了不少素材和宝贵的建议，也让自己在教学中如何使用多媒体技术更有信心，在其他老师的交流研讨的过程中我更是听到了好多中肯的建议，值得自己好好学习。
作为一线教师，由于自己的信息技术能力的限制，我在使用多媒体教学时存在诸多问题，如形式单一，文字较多，有些内容无法准确表达自己的教学意图，视频不会剪辑和合理使用，这些问题导致课堂形式单一，学生积极性不能充分发挥，多媒体的优势无法充分展现的诸多问题。看到一些老师制作的优秀课件，我只能望而止步，对一次次参赛的机会，我也只能失之交臂。我深感信息技术能力低束缚制约了我的发展。这次国培给我好好补上了这一课，通过对演示文稿的学习，我知道了怎样把复杂的问题变的通俗易懂，怎样制作给人留下更为深刻印象的幻灯片。视频教学生动形象，在教学中我却常常不能得心应手，通过对视频的学习我掌握了常用的视频处理软件。 包括素材导入和视频创建技巧，视频的剪辑技巧，视频的修饰技巧，视频中增加文字的技巧，这些技巧有益于我的课堂教学，调动学生学习的积极性和主动性，为我的课堂添彩。
教学中，我积极将学到的知识应用于课堂教学，取得了良好的教学效果。在制作七年级课件《自己的事情自己做》时，我将同学们入校以来的生活，内务整理，军训，自主学习场景制成Mv,配上优美动听的音乐，让学生又一次感受了自己的成长，同时也理解和把握了自立的作用。对难点告别依赖走向自立的处理中，我运用学过的视频剪辑技术，对视频《小马过河》进行了合理的剪辑处理，实现了对时间的有效控制，调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。这些技术的成功运用，增加了我学习的动力，对我掌握不到位的技术我反复观看，反复实践，尤其是演示文稿的制作技巧，视频的处理，数码相机的使用技术等。
在制作课件《我与老师交朋友》时，我对课件制作更有信心，歌曲“老师”的插入，给同学们以温馨之感；我运用超链接技术，实现了知识体系与材料的有机结合；我录制的班主任工作的视频，深深的感染了同学们，使他们理解了老师的工作，升华了他们尊师敬师的情感。这堂课由于多媒体技术的充分使用，形式新颖，贴近学生生活，有效的达成了情感态度价值观的三维目标，取得了良好的教学效果，得到了听课老师的一直好评。我知道这一切源于国培，我更深刻的理解了“学无止境”
和“终身学习”的重要性。
作为农村教师，信息相对闭塞，而我常常也存在闭门造车的现象。我通过对网络学习社区的学习，认识到现代社会是一个信息社会，闭门造车只能导致固步自封。互联网技术的发展，为社会教育提供服务，创造了越来越多的选择机会、越来越便捷的获取途径。我们要学会发现和使用这些学习机会，分享网络发展所带来的丰富的开放教育资源。西部甘肃农村学校李明山老师，充分利用社会的力量，引入外部的资源，革新英语课堂教学，引发了我对开放式教学更深刻的思考。由此我认识到心有多大，路就会走多远，先进的教育资源已经超越了时空的限制，关键在于我们观念的更新，更在于我们的行动。
看答疑，浏览简报，学习同伴的优秀作品是我每天工作之余最大的时间安排，国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”。专家们的答疑又像一个个指路明灯，解答了我们在教育教学中的困惑，他们高屋建瓴，引领我们走出困惑。
总之， 经过这次国培网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！感谢国培，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长得更快。
感谢大家的聆听，不当之处望提出宝贵意见。
网络研修与校本研修整合培训学习总结
正定县第四中学 崔会英
尊敬的各位领导、各位老师：大家好，我是来自正定四中的崔会英，感谢国培给我的这次机会，能让我和大家共同分享这次国培的体会。
时光飞逝，岁月流转，转眼间，2014年国培计划网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛，弹指一挥间，来不及驻足就已经飞逝而过，然而，却在这短短的几个月里，通过继教网给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越了学校间的时空距离，神奇般地让我们与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听几位专家老师的精彩讲座以及与一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的信息技术水平与学科整合的能力，完善了教育教学理念。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧的教育专家，让我从你们的课堂与在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！
在这次培训中，对于每一门课程我都认真听取，认真做笔记，对于信息技术应用有了更深入的理解，为自己的教学工作积累了了不少素材和宝贵的建议，也让自己在教学中如何使用多媒体技术更有信心，在其他老师的交流研讨的过程中我更是听到了好多中肯的建议，值得自己好好学习。
作为一线教师，由于自己的信息技术能力的限制，我在使用多媒体教学时存在诸多问题，如形式单一，文字较多，有些内容无法准确表达自己的教学意图，视频不会剪辑和合理使用，这些问题导致课堂形式单一，学生积极性不能充分发挥，多媒体的优势无法充分展现的诸多问题。看到一些老师制作的优秀课件，我只能望而止步，对一次次参赛的机会，我也只能失之交臂。我深感信息技术能力低束缚制约了我的发展。这次国培给我好好补上了这一课，通过对演示文稿的学习，我知道了怎样把复杂的问题变的通俗易懂，怎样制作给人留下更为深刻印象的幻灯片。视频教学生动形象，在教学中我却常常不能得心应手，通过对视频的学习我掌握了常用的视频处理软件。 包括素材导入和视频创建技巧，视频的剪辑技巧，视频的修饰技巧，视频中增加文字的技巧，这些技巧有益于我的课堂教学，调动学生学习的积极性和主动性，为我的课堂添彩。
教学中，我积极将学到的知识应用于课堂教学，取得了良好的教学效果。在制作七年级课件《自己的事情自己做》时，我将同学们入校以来的生活，内务整理，军训，自主学习场景制成Mv,配上优美动听的音乐，让学生又一次感受了自己的成长，同时也理解和把握了自立的作用。对难点告别依赖走向自立的处理中，我运用学过的视频剪辑技术，对视频《小马过河》进行了合理的剪辑处理，实现了对时间的有效控制，调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。这些技术的成功运用，增加了我学习的动力，对我掌握不到位的技术我反复观看，反复实践，尤其是演示文稿的制作技巧，视频的处理，数码相机的使用技术等。
在制作课件《我与老师交朋友》时，我对课件制作更有信心，歌曲“老师”的插入，给同学们以温馨之感；我运用超链接技术，实现了知识体系与材料的有机结合；我录制的班主任工作的视频，深深的感染了同学们，使他们理解了老师的工作，升华了他们尊师敬师的情感。这堂课由于多媒体技术的充分使用，形式新颖，贴近学生生活，有效的达成了情感态度价值观的三维目标，取得了良好的教学效果，得到了听课老师的一直好评。我知道这一切源于国培，我更深刻的理解了“学无止境”
和“终身学习”的重要性。
作为农村教师，信息相对闭塞，而我常常也存在闭门造车的现象。我通过对网络学习社区的学习，认识到现代社会是一个信息社会，闭门造车只能导致固步自封。互联网技术的发展，为社会教育提供服务，创造了越来越多的选择机会、越来越便捷的获取途径。我们要学会发现和使用这些学习机会，分享网络发展所带来的丰富的开放教育资源。西部甘肃农村学校李明山老师，充分利用社会的力量，引入外部的资源，革新英语课堂教学，引发了我对开放式教学更深刻的思考。由此我认识到心有多大，路就会走多远，先进的教育资源已经超越了时空的限制，关键在于我们观念的更新，更在于我们的行动。
看答疑，浏览简报，学习同伴的优秀作品是我每天工作之余最大的时间安排，国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”。专家们的答疑又像一个个指路明灯，解答了我们在教育教学中的困惑，他们高屋建瓴，引领我们走出困惑。
总之， 经过这次国培网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！感谢国培，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长得更快。
感谢大家的聆听，不当之处望提出宝贵意见。