《勤俭节约》教学设计
一、 教学目标:
1、 通过让学生观察教材中的图片、阅读教材等, 教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优
良传统,也是一个中学生应具有的美德。
2、 明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。
3、 培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做
起、从小事做起的意识。
二、 教学重点与难点:
重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。
难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、 教学方法:
情景设置法、讨论法、活动法。
四、 教学过程
(一)导入新课
使用多媒体,通过‘情景再现’一个苍老的声音飘过:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”导入新课。
教师讲解:
勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们就是去谈谈怎样做到勤俭节约。
(二)自主学习
课件显示:观察图片,思考问题。
1、你看到上面的场景有何感想?
2、今天,我们还要节俭吗?
同学们,积极发言,畅谈自己的想法。
课件显示:观察图片,思考问题。
教师:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。然而,
当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?
当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?
当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„面对日常生活的这些浪费现象,
作为现代的中学生我们应当怎么做呢?
3、请大家再讨论面对日常生活中的浪费现象我们中学生应该怎么做?
(三)展示提升
学生:讲解名人节约的故事
总结,作为当代中学生的我们更应该以身作则,厉行节约,坚持从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,树立节约资源的意识,现在我们号召,遵守以下“中学生节约公约”
一.节约用水,适量使用;
二.节约用电,随手关灯;
三.节约粮食,科学饮食;
四.适度消费,精打细算;
五.杜绝占座,充分利用;
六.珍惜纸张,合理利用;
七.爱惜图书,循环使用;
八.资源再生,随手环保;
九.减少垃圾,分类存放;
十.互相监督,形成风气.
﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
(四)活动体验
最后,通过活动体验,进一步理解勤俭节约的重要性。希望同学们牢记这些名言警句, 总结:
因为节约是一种美德,
是一种精神,
是雷锋精神的传承、发扬与光大;
节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯。
勤俭节约是美德,艰苦朴素莫忘记。
一滴水一粒米,积少成多了不起。
一度电一分钱,不讲排场讲节俭。
爱惜资源最光荣,铺张浪费最羞耻。
穿着打扮莫攀比,花钱精算要珍惜。
从小养成好习惯,长大报国记心里。
《勤俭节约》教学设计
一、 教学目标:
1、 通过让学生观察教材中的图片、阅读教材等, 教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优
良传统,也是一个中学生应具有的美德。
2、 明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。
3、 培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做
起、从小事做起的意识。
二、 教学重点与难点:
重点:以真实故事感染教育学生学会勤俭节约,从我做起。
难点:把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、 教学方法:
情景设置法、讨论法、活动法。
四、 教学过程
(一)导入新课
使用多媒体,通过‘情景再现’一个苍老的声音飘过:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”导入新课。
教师讲解:
勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们就是去谈谈怎样做到勤俭节约。
(二)自主学习
课件显示:观察图片,思考问题。
1、你看到上面的场景有何感想?
2、今天,我们还要节俭吗?
同学们,积极发言,畅谈自己的想法。
课件显示:观察图片,思考问题。
教师:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。然而,
当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?
当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?
当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„面对日常生活的这些浪费现象,
作为现代的中学生我们应当怎么做呢?
3、请大家再讨论面对日常生活中的浪费现象我们中学生应该怎么做?
(三)展示提升
学生:讲解名人节约的故事
总结,作为当代中学生的我们更应该以身作则,厉行节约,坚持从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,树立节约资源的意识,现在我们号召,遵守以下“中学生节约公约”
一.节约用水,适量使用;
二.节约用电,随手关灯;
三.节约粮食,科学饮食;
四.适度消费,精打细算;
五.杜绝占座,充分利用;
六.珍惜纸张,合理利用;
七.爱惜图书,循环使用;
八.资源再生,随手环保;
九.减少垃圾,分类存放;
十.互相监督,形成风气.
﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
(四)活动体验
最后,通过活动体验,进一步理解勤俭节约的重要性。希望同学们牢记这些名言警句, 总结:
因为节约是一种美德,
是一种精神,
是雷锋精神的传承、发扬与光大;
节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯。
勤俭节约是美德,艰苦朴素莫忘记。
一滴水一粒米,积少成多了不起。
一度电一分钱,不讲排场讲节俭。
爱惜资源最光荣,铺张浪费最羞耻。
穿着打扮莫攀比,花钱精算要珍惜。
从小养成好习惯,长大报国记心里。