博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
八年级生物（上）教学案[
班级
主备 课题 张国辉 审核
]号
姓名
分管领导 根的结构与功能
小组
时间 课型 新授
一、学习目标： 1、描述根的生长过程。 2、概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。 3、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 4、探究根的生长部位。 5、确立生物体结构与功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。 二、学习重点： 1、根尖各部分结构和功能。 2、氮磷钾对植物生活的意义。 教学过程 三、预习导学： 1、种子萌发以后，根系是怎样形成的？ 2、一般情况下，植物根系的入土深度要 地上部分的高度。 3 、 从 根 的 到 叫 做 根 尖 ， 包 括 、 、 、 四部分。 4、根的伸长，一方面依靠 ，另一方面依 靠 。 5、植物主要通过 吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶 内的 运输到植物体各处。 6、概述含氮的、含磷的、含钾的无机盐对植物的生长发育所起的作用。 7、你有哪些困惑？把它写在下面。 四、学习研讨： （一） 、合作探究： 1、直根系和须根系有什么不同？ 教学札 记
2、探究根长长的主要部位。 提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论：
。 。
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
表达交流： ①、实验组中，根的画线部分的生长有什么规律？ ②、实验组和对照组的根的生长有何差异？ 3、列表比较根尖四部分的细胞特点。 根尖 成熟区 伸长区 分生区 根冠 4、列表比较含氮的、含磷的、含钾的无机盐对植物的生长发育所起的作用。 名称 含氮的无机 盐 含磷的无机 盐 含钾的无机 盐 （二） 、分析讨论： 什么是无土栽培？有何优点？应用前景如何？ 作用 缺乏表现 细胞特点 功能 绘图
五、课堂小结： [教后记] 1． 请任课教师对本节课做个自我评价： 2．请记录下这节课您认为最精彩的地方 ： 3．请总结出这节课您认为有待改进的地方： [学后记] 1． 请同学对本节课的表现作个自我评价： 2． 本节课你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？ 3． 通过学习， 你还有哪些疑问没有解决？把它记下来， 与老师或同学探讨解决吧！
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
六、拓展延伸： 1.深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特性之一是（ ） A.向地生长 B.向水生长 C.向肥生长 D.固定植物体 2.细胞吸水或失水时，水移动的动力是 （ ） A.细胞壁的吸收 B.细胞膜的作用 C.细胞内外
液体的浓度差 D.细胞质的吸 收 3、分析说明题 下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的 洞，向甲乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡 皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图） 。放置一段时间，分析会出现的 变化： （1）玻璃管内液面高度 。 （2）用手捏萝卜的感觉甲 ，乙 （3）结论 。 （4） 植物细胞吸水或失水主要取决于 。 。
七、巩固提高： 一、选择题 1.根系的分布特点是 （ ） A.植物的根系一般向下分布，又细又长 B.根系一般分布范围等于地上部分 C.根系的分布范围一般都大于地上部分的扩展范围 D.根系主要在土壤浅层分布 2.根尖分生区细胞的特点是 （ ） A.细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速 B.细胞体积大、排列不够整齐 C.细胞迅速伸长，内有较大液泡 D.细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速 3.根尖的成熟区最明显的特征是 （ ） A.根部变粗 B.有大量根毛 C.被根冠包围着 D.颜色变深。 4.移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为 （ ） A.保护根冠和生长点 B.保护幼根和根毛 C.保护根毛区和导管 D.防止植物不适应环 境 5.能够促进幼苗的发育和花的开放，促使果实、种子提早成熟的无机盐是（ ） A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含硼的无机盐 6.下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是 （ ）A.白菜 B.番茄 C.马铃薯 D.菠菜 二、填空题 1．主根是由种子中的 发育成的根，主根与 相连，向 生长。 2．根的主要功能是把植物体 在土壤中，并从土壤中吸收 和 。 4．在根尖的成熟区上部及其内部，一些细胞的 和 逐渐消失，这 些死去的细胞上下连接，中间失去 ，形成了中空的长管，叫做 。 三、识图题 1．识图作答
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
图（A）表示 根系，主要由 和 组 成。 子叶植物多是这样的根系，如 。 图（B）表示 根系，主要由 成， 子叶植物 多是这样的根系，如 。 2.下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。
①是根尖的 位。 ②是根尖的 ③是根尖的 ④是很尖的
，是根吸收
和
的主要部
， 是根 最快的地方。 ，能够不断分裂出 。 ，具有 作用。
3.下图的洁净玻璃板的两侧， 分别滴有少许土壤浸出液和等量助蒸馏水， 将玻 璃板放在火焰上加热，待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后，观察发生了什么现象： （1）土壤浸出液 ，里 面含有 。 （2）蒸馏水 。 （3 ） 实验说明土壤浸出液中确 有 。 八、考点链接： 水稻土壤中三要素肥效试验结
果如下表（注：表中“+”表示适量添加） 分 析右表中数据，下列叙述错误的是：（ ） A．A 试验区产量最低 B．缺少氮肥，产量会急剧下降 C．钾成分不感到缺乏 D．做这样的试验时，保证五个区的 光照强度相同即可 A区 B区 C区 D区 E区 0 0 + + + 0 + 0 + + 0 + + 0 + 试验区 氮肥 磷肥 钾肥 产量比 （ %） 35 48 70 91 100
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
八年级生物（上）教学案[
班级
主备 课题 张国辉 审核
]号
姓名
分管领导 根的结构与功能
小组
时间 课型 新授
一、学习目标： 1、描述根的生长过程。 2、概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。 3、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 4、探究根的生长部位。 5、确立生物体结构与功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。 二、学习重点： 1、根尖各部分结构和功能。 2、氮磷钾对植物生活的意义。 教学过程 三、预习导学： 1、种子萌发以后，根系是怎样形成的？ 2、一般情况下，植物根系的入土深度要 地上部分的高度。 3 、 从 根 的 到 叫 做 根 尖 ， 包 括 、 、 、 四部分。 4、根的伸长，一方面依靠 ，另一方面依 靠 。 5、植物主要通过 吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶 内的 运输到植物体各处。 6、概述含氮的、含磷的、含钾的无机盐对植物的生长发育所起的作用。 7、你有哪些困惑？把它写在下面。 四、学习研讨： （一） 、合作探究： 1、直根系和须根系有什么不同？ 教学札 记
2、探究根长长的主要部位。 提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论：
。 。
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
表达交流： ①、实验组中，根的画线部分的生长有什么规律？ ②、实验组和对照组的根的生长有何差异？ 3、列表比较根尖四部分的细胞特点。 根尖 成熟区 伸长区 分生区 根冠 4、列表比较含氮的、含磷的、含钾的无机盐对植物的生长发育所起的作用。 名称 含氮的无机 盐 含磷的无机 盐 含钾的无机 盐 （二） 、分析讨论： 什么是无土栽培？有何优点？应用前景如何？ 作用 缺乏表现 细胞特点 功能 绘图
五、课堂小结： [教后记] 1． 请任课教师对本节课做个自我评价： 2．请记录下这节课您认为最精彩的地方 ： 3．请总结出这节课您认为有待改进的地方： [学后记] 1． 请同学对本节课的表现作个自我评价： 2． 本节课你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？ 3． 通过学习， 你还有哪些疑问没有解决？把它记下来， 与老师或同学探讨解决吧！
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
六、拓展延伸： 1.深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处，这说明根具有的特性之一是（ ） A.向地生长 B.向水生长 C.向肥生长 D.固定植物体 2.细胞吸水或失水时，水移动的动力是 （ ） A.细胞壁的吸收 B.细胞膜的作用 C.细胞内外
液体的浓度差 D.细胞质的吸 收 3、分析说明题 下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的 洞，向甲乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡 皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图） 。放置一段时间，分析会出现的 变化： （1）玻璃管内液面高度 。 （2）用手捏萝卜的感觉甲 ，乙 （3）结论 。 （4） 植物细胞吸水或失水主要取决于 。 。
七、巩固提高： 一、选择题 1.根系的分布特点是 （ ） A.植物的根系一般向下分布，又细又长 B.根系一般分布范围等于地上部分 C.根系的分布范围一般都大于地上部分的扩展范围 D.根系主要在土壤浅层分布 2.根尖分生区细胞的特点是 （ ） A.细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速 B.细胞体积大、排列不够整齐 C.细胞迅速伸长，内有较大液泡 D.细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速 3.根尖的成熟区最明显的特征是 （ ） A.根部变粗 B.有大量根毛 C.被根冠包围着 D.颜色变深。 4.移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为 （ ） A.保护根冠和生长点 B.保护幼根和根毛 C.保护根毛区和导管 D.防止植物不适应环 境 5.能够促进幼苗的发育和花的开放，促使果实、种子提早成熟的无机盐是（ ） A.含氮的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含硼的无机盐 6.下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是 （ ）A.白菜 B.番茄 C.马铃薯 D.菠菜 二、填空题 1．主根是由种子中的 发育成的根，主根与 相连，向 生长。 2．根的主要功能是把植物体 在土壤中，并从土壤中吸收 和 。 4．在根尖的成熟区上部及其内部，一些细胞的 和 逐渐消失，这 些死去的细胞上下连接，中间失去 ，形成了中空的长管，叫做 。 三、识图题 1．识图作答
博兴实验中学《生物》教学案——八年级济南版
2007 至 2008 学年
图（A）表示 根系，主要由 和 组 成。 子叶植物多是这样的根系，如 。 图（B）表示 根系，主要由 成， 子叶植物 多是这样的根系，如 。 2.下图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容。
①是根尖的 位。 ②是根尖的 ③是根尖的 ④是很尖的
，是根吸收
和
的主要部
， 是根 最快的地方。 ，能够不断分裂出 。 ，具有 作用。
3.下图的洁净玻璃板的两侧， 分别滴有少许土壤浸出液和等量助蒸馏水， 将玻 璃板放在火焰上加热，待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后，观察发生了什么现象： （1）土壤浸出液 ，里 面含有 。 （2）蒸馏水 。 （3 ） 实验说明土壤浸出液中确 有 。 八、考点链接： 水稻土壤中三要素肥效试验结
果如下表（注：表中“+”表示适量添加） 分 析右表中数据，下列叙述错误的是：（ ） A．A 试验区产量最低 B．缺少氮肥，产量会急剧下降 C．钾成分不感到缺乏 D．做这样的试验时，保证五个区的 光照强度相同即可 A区 B区 C区 D区 E区 0 0 + + + 0 + 0 + + 0 + + 0 + 试验区 氮肥 磷肥 钾肥 产量比 （ %） 35 48 70 91 100