美术课教案
教学内容：《精美的邮票》
授课时间：2011年12月1日上午第四节
授课地点：坪东小学多媒体教室
授课年级：四年级（1）班
授 课 人： 罗 标
三维目标
知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，
认识邮票这一独特的美术作品。
过程与方法：学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。 情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。
教学重点：
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点：
邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。
教学准备：
教具：课件、信封、范例等。
学具：水彩笔、蜡笔、油画棒、铅笔、直尺等。
教学方法：观察、欣赏、讲解、尝试
课时划分：一课时
教学过程：
一、谜语导入，趣味引题：
1、师：我知道你们班的同学很聪明，今天我出个谜语让你们来猜一猜？
2、（课件展示：邮票图案）揭示主题：今天我们就来认识“精美的邮票”。
（课件展示：精美的邮票）
二、讲授新课：
1、邮票的作用：
（1）出示一封没贴邮票的信，问：我这封信能寄出去吗？为什么？
（2）请同学们说说：邮票它有什么作用？
2、邮票的历史：
3、出示课件：了解世界上第一枚邮票及中国第一枚邮票
4、邮票的种类：主要可分为：纪念邮票、特种邮票和普通邮票等。
5、邮票的特点：齿孔、面值、发行国家、发行时间、图案。
6、邮票设计的步骤和方法：
1、提问：邮票应该怎样设计呢？（出示课件：邮票设计的步骤）
三、创作阶段 ：
1、讨论设计方案：
2、提出作业要求（课件展示）：
3、学生设计邮票，教师巡视指导。
四、展示评价：
1、 老师将学生设计好的作品进行展示。全班同学说说喜欢哪一张？
五、教师总结、拓展：
今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富。课后，同学们可以用更多的方式制作邮票，比如剪纸等。
六、板书设计：
9、精美的邮票
美术课教案
教学内容：《精美的邮票》
授课时间：2011年12月1日上午第四节
授课地点：坪东小学多媒体教室
授课年级：四年级（1）班
授 课 人： 罗 标
三维目标
知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，
认识邮票这一独特的美术作品。
过程与方法：学习邮票的设计方法，培养学生的创新意识和设计、制作能力。 情感态度和价值观：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，感受邮票的美，喜欢邮票。
教学重点：
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点：
邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。
教学准备：
教具：课件、信封、范例等。
学具：水彩笔、蜡笔、油画棒、铅笔、直尺等。
教学方法：观察、欣赏、讲解、尝试
课时划分：一课时
教学过程：
一、谜语导入，趣味引题：
1、师：我知道你们班的同学很聪明，今天我出个谜语让你们来猜一猜？
2、（课件展示：邮票图案）揭示主题：今天我们就来认识“精美的邮票”。
（课件展示：精美的邮票）
二、讲授新课：
1、邮票的作用：
（1）出示一封没贴邮票的信，问：我这封信能寄出去吗？为什么？
（2）请同学们说说：邮票它有什么作用？
2、邮票的历史：
3、出示课件：了解世界上第一枚邮票及中国第一枚邮票
4、邮票的种类：主要可分为：纪念邮票、特种邮票和普通邮票等。
5、邮票的特点：齿孔、面值、发行国家、发行时间、图案。
6、邮票设计的步骤和方法：
1、提问：邮票应该怎样设计呢？（出示课件：邮票设计的步骤）
三、创作阶段 ：
1、讨论设计方案：
2、提出作业要求（课件展示）：
3、学生设计邮票，教师巡视指导。
四、展示评价：
1、 老师将学生设计好的作品进行展示。全班同学说说喜欢哪一张？
五、教师总结、拓展：
今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富。课后，同学们可以用更多的方式制作邮票，比如剪纸等。
六、板书设计：
9、精美的邮票