“分层作业设计、教案与反思组合式案例”县级评比成果申报要求
1、参赛学科：语文、数学、英语。
2、参赛作业的类型、基本格式：
根据上学期下发材料（见附件2）。
1）板块要清晰：基本格式由三大板块构成，第一板块又有三方面构成。
2）针对性要强：分层作业设计；教案采用“主题教学设计”活页；针对该次作业现状作反思，不要泛化成平时作业状况。
3、申报要求：
1）是申报人本人上学期至今的成果。
2）经校级评比择优推荐，学校集体申报。
3）各校申报数目为各学科2-5个。
4）各申报成果用A4纸双面打印、装订，做一个封面，封面上交待“作业名称”和姓名、学校、学科、年级等基本信息。
5）5月16日前（原4月30日），将申报材料交相关教研员：
①申报成果、汇总表需各打印一份，其文本用档案袋装好，交到教师进修学校南门岗相关教研员信箱，即语文王雅萍、数学倪志勇、英语周菊萍。
②汇总表除打印一份外，再将电子稿发到上述教研员邮箱。即：
语文王雅萍：[email protected]； 数学倪志勇：[email protected]； 英语周菊萍：[email protected]。
汇总表用Excel汇总（见附件3），格式如下：
小学 学科分层作业评比申报成果汇总表
“分层作业设计、教案与反思组合式案例”县级评比成果申报要求
1、参赛学科：语文、数学、英语。
2、参赛作业的类型、基本格式：
根据上学期下发材料（见附件2）。
1）板块要清晰：基本格式由三大板块构成，第一板块又有三方面构成。
2）针对性要强：分层作业设计；教案采用“主题教学设计”活页；针对该次作业现状作反思，不要泛化成平时作业状况。
3、申报要求：
1）是申报人本人上学期至今的成果。
2）经校级评比择优推荐，学校集体申报。
3）各校申报数目为各学科2-5个。
4）各申报成果用A4纸双面打印、装订，做一个封面，封面上交待“作业名称”和姓名、学校、学科、年级等基本信息。
5）5月16日前（原4月30日），将申报材料交相关教研员：
①申报成果、汇总表需各打印一份，其文本用档案袋装好，交到教师进修学校南门岗相关教研员信箱，即语文王雅萍、数学倪志勇、英语周菊萍。
②汇总表除打印一份外，再将电子稿发到上述教研员邮箱。即：
语文王雅萍：[email protected]； 数学倪志勇：[email protected]； 英语周菊萍：[email protected]。
汇总表用Excel汇总（见附件3），格式如下：
小学 学科分层作业评比申报成果汇总表