花儿朵朵(绘画)
活动目标
学会观察花的结构和形态，画出美丽的花朵。
能借助实物花进行大胆的想象，创作出“新品种的花”。
活动准备
经验准备：（1）组织幼儿参观、认识各种不同的花木，了解载种的有关常识。（2）与幼儿一同收集各种鲜花布置在活动室里，不断感受花给人们带来的美。
物质准备：（1）实物花以及各种花的图片。（2）图画纸、油画棒、荧光笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等写生材料。
环境创设：布置“百花园”展区。
活动指导
1．引导幼儿欣赏实物鲜花，感受花儿的美。
引导语：小朋友，你们认识哪些花儿？最喜欢什么花？它长什么样？
引导幼儿畅所欲言，表达自己的看法和感受。
引题：今天请小朋友们用画笔画出美丽的“百花园”，比比谁画的花儿品种最多，花朵最美。
2．讲解与示范。
示范画不同的花，让幼儿感觉画不同的花不少很难，只要细心观察，大胆表现就可以了。
3．指导幼儿动手作画。
鼓励幼儿自由选择喜欢的作画材料。
引导幼儿仔细观察花的结构、形态，尝试从花的某一处开始，用不同的线条表现画面。 提醒幼儿要仔细观察花、叶的局部细微处。
鼓励幼儿借助实物花进行大胆想象，创作出“新品种的花”。
4．组织幼儿展示、分享作品。
引导幼儿将自己画好的花放到“百花园”展区，评评谁画得好。
花儿朵朵(绘画)
活动目标
学会观察花的结构和形态，画出美丽的花朵。
能借助实物花进行大胆的想象，创作出“新品种的花”。
活动准备
经验准备：（1）组织幼儿参观、认识各种不同的花木，了解载种的有关常识。（2）与幼儿一同收集各种鲜花布置在活动室里，不断感受花给人们带来的美。
物质准备：（1）实物花以及各种花的图片。（2）图画纸、油画棒、荧光笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等写生材料。
环境创设：布置“百花园”展区。
活动指导
1．引导幼儿欣赏实物鲜花，感受花儿的美。
引导语：小朋友，你们认识哪些花儿？最喜欢什么花？它长什么样？
引导幼儿畅所欲言，表达自己的看法和感受。
引题：今天请小朋友们用画笔画出美丽的“百花园”，比比谁画的花儿品种最多，花朵最美。
2．讲解与示范。
示范画不同的花，让幼儿感觉画不同的花不少很难，只要细心观察，大胆表现就可以了。
3．指导幼儿动手作画。
鼓励幼儿自由选择喜欢的作画材料。
引导幼儿仔细观察花的结构、形态，尝试从花的某一处开始，用不同的线条表现画面。 提醒幼儿要仔细观察花、叶的局部细微处。
鼓励幼儿借助实物花进行大胆想象，创作出“新品种的花”。
4．组织幼儿展示、分享作品。
引导幼儿将自己画好的花放到“百花园”展区，评评谁画得好。