成都法语学习：广义的指称意义
广义的指称意义是指在较为宽泛的信息范围内选择用词。这就是说译者在“忠实于”原词词义的情况下，择词的自由度会大一些。通俗来说，就是我们在翻译一个句子或者一个词的时候，可以根据原词/句本身的意思，配合上下文语境，把这个词/句用延伸的意义翻译出来，不必逐字逐句的过于忠实原文。在翻译中，这种做法被称为词义的变异。
【中译法实例】
栗1：
1.中文原文：但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十一岁，北京已来往过两三次 ，是没有甚么要紧的了。—— 朱自清《背影》
Mais, loin d'être rassuré, il demeurait là, perplexe... En fait, il n'avait pas à s'inquiéter, puisque j'étais déjà un jeune homme, et que ce n'était pas mon premier voyage à Beijing. 解析：广义的讲，作者此时用的”二十一岁“并非要指实际年龄，而是表明他已经成人，无须让父亲如此操心。因此没有用字词套译，而是使用了un jeune homme。第二处，大家都知道，中文里的”两三次“是虚指，因此使用了反译→“不是第一次”。
栗2：
2.中文原文：我小心翼翼地思量了一下，认定多回几趟家，照看孤身处于玻璃被砸的临街的房室的妻子，也许尚不能算是对抗文化革命的大嘴，便自动增加了每周回家的次数。—— 王蒙 《临街的窗》 Je réfléchis avec grande circonspection et me persuadai que rentrer plus souvent à la maison veiller sur une épouse solitaire ne pouvait peut-être pas représenter un grave crime d'opposition à la ; je pris donc sur moi de multiplier mes retours en semaine.
解析：从汉语上讲，“认定”的字面含义是croire，然而结合前后句的信息，便可以明白“我思量”的目的是要打消自身的顾虑。有了“说服自己”这层含义，所以用se persuader来诠释。
PS：本文章由成都法语学习-法亚小语种王老师整理
成都法语学习：广义的指称意义
广义的指称意义是指在较为宽泛的信息范围内选择用词。这就是说译者在“忠实于”原词词义的情况下，择词的自由度会大一些。通俗来说，就是我们在翻译一个句子或者一个词的时候，可以根据原词/句本身的意思，配合上下文语境，把这个词/句用延伸的意义翻译出来，不必逐字逐句的过于忠实原文。在翻译中，这种做法被称为词义的变异。
【中译法实例】
栗1：
1.中文原文：但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十一岁，北京已来往过两三次 ，是没有甚么要紧的了。—— 朱自清《背影》
Mais, loin d'être rassuré, il demeurait là, perplexe... En fait, il n'avait pas à s'inquiéter, puisque j'étais déjà un jeune homme, et que ce n'était pas mon premier voyage à Beijing. 解析：广义的讲，作者此时用的”二十一岁“并非要指实际年龄，而是表明他已经成人，无须让父亲如此操心。因此没有用字词套译，而是使用了un jeune homme。第二处，大家都知道，中文里的”两三次“是虚指，因此使用了反译→“不是第一次”。
栗2：
2.中文原文：我小心翼翼地思量了一下，认定多回几趟家，照看孤身处于玻璃被砸的临街的房室的妻子，也许尚不能算是对抗文化革命的大嘴，便自动增加了每周回家的次数。—— 王蒙 《临街的窗》 Je réfléchis avec grande circonspection et me persuadai que rentrer plus souvent à la maison veiller sur une épouse solitaire ne pouvait peut-être pas représenter un grave crime d'opposition à la ; je pris donc sur moi de multiplier mes retours en semaine.
解析：从汉语上讲，“认定”的字面含义是croire，然而结合前后句的信息，便可以明白“我思量”的目的是要打消自身的顾虑。有了“说服自己”这层含义，所以用se persuader来诠释。
PS：本文章由成都法语学习-法亚小语种王老师整理