8.大象保姆
年 级:三年级语文 单 元:二 课型:新授课 主备人:段金营 审核人:武小丽
学习目标
1. 会认“饼”“忠”等10个生词,积累“饲养员”“忠心耿耿”“皮开肉绽”等词语。
2. 用自己的话,说出大象是怎样保护了主人的娃娃。 学习过程
一、 自主学习
1、 给加下划线的字填拼音 逃窜(cuàn) 铁链( liàn ) 贪婪(lán ) 前额(é ) 难熬(áo ) 尸骸(hái )
2、选择组词,在正确的字下画“—”
(柏 伯)树 (踏 塌 )步 (忠 终)告 (尸 师)体 (链 连)条 (额 鹅)头 (栓 拴)马 (汲 级)水
二、合作探究
1、课文讲了一件什么事?(用自己的话说一说)
大象拼命保护孩子的事,赞扬了大象对主人忠心耿耿.
2、大象的性情如何?他和卡林一家的关系如何?(用课文的话回答)
性情温顺,忠心耿耿.
3、大象是怎样保护主人的娃娃?卡林夫妇为什么感动得泪水夺眶而出?(结合课文用自己的话回答)
猛撞大树,踩狗抛尸,奋勇搏斗
三、当堂检测
1、 在括号里填上合适的词
(目不转睛 )地盯着 ( 开心 )地笑 (忠心耿耿)的大象 ( 狡猾 )地闪开 ( 卷曲 )的鼻子 ( 哈哈 )大笑
2、补充词语
(气 )( 喘)吁吁 嚎啕( 大)(哭)
(皮 )开(肉 )绽 (忠 )(心 )耿耿
不知(所 )(措 ) (夺 )眶(而)出
3、组词
柏(柏树 ) 踏(踏步 ) 忠(忠心 ) 拴(栓马
伯(大伯 ) 塌(倒塌 ) 冲(冲动 ) 扣(扣子
四 收获与感悟
学了这节课,你有什么感悟?
学习大象忠心耿耿,温顺可爱的个性。
) )
8.大象保姆
年 级:三年级语文 单 元:二 课型:新授课 主备人:段金营 审核人:武小丽
学习目标
1. 会认“饼”“忠”等10个生词,积累“饲养员”“忠心耿耿”“皮开肉绽”等词语。
2. 用自己的话,说出大象是怎样保护了主人的娃娃。 学习过程
一、 自主学习
1、 给加下划线的字填拼音 逃窜(cuàn) 铁链( liàn ) 贪婪(lán ) 前额(é ) 难熬(áo ) 尸骸(hái )
2、选择组词,在正确的字下画“—”
(柏 伯)树 (踏 塌 )步 (忠 终)告 (尸 师)体 (链 连)条 (额 鹅)头 (栓 拴)马 (汲 级)水
二、合作探究
1、课文讲了一件什么事?(用自己的话说一说)
大象拼命保护孩子的事,赞扬了大象对主人忠心耿耿.
2、大象的性情如何?他和卡林一家的关系如何?(用课文的话回答)
性情温顺,忠心耿耿.
3、大象是怎样保护主人的娃娃?卡林夫妇为什么感动得泪水夺眶而出?(结合课文用自己的话回答)
猛撞大树,踩狗抛尸,奋勇搏斗
三、当堂检测
1、 在括号里填上合适的词
(目不转睛 )地盯着 ( 开心 )地笑 (忠心耿耿)的大象 ( 狡猾 )地闪开 ( 卷曲 )的鼻子 ( 哈哈 )大笑
2、补充词语
(气 )( 喘)吁吁 嚎啕( 大)(哭)
(皮 )开(肉 )绽 (忠 )(心 )耿耿
不知(所 )(措 ) (夺 )眶(而)出
3、组词
柏(柏树 ) 踏(踏步 ) 忠(忠心 ) 拴(栓马
伯(大伯 ) 塌(倒塌 ) 冲(冲动 ) 扣(扣子
四 收获与感悟
学了这节课,你有什么感悟?
学习大象忠心耿耿,温顺可爱的个性。
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