油田外国语实验学校
教师岗位练兵、新增教师公开课、 骨干教师观摩课等活动的安排
为进一步推进新课程改革, 积极探索学案实验教学，加速教师成长，帮助青年教师尽快适应教学要求，展示学校优秀教师的课堂教学风采，促进新老教师之间学习和交流，形成积极向上的浓厚教研氛围，推动我校教学质量的整体提高，学校结合分局相关要求，将本学期课堂风采展示，教师岗位练兵和骨干教师示范观摩课等工作安排如下
一、 新增教师公开课
本学期“新增教师公开课”活动分两个阶段进行：即学期初的研讨课，学期末的汇报课课。具体安排如下：
新增教师名单
1、 学期初：新增教师研讨课活动（第 3 周）
2、学期中：新增教师汇报课活动（第14周） 3、学期末：新增教师展示课活动（第17周）
二、骨干教师示范观摩课
1．参加教师
王 嶓 董玉平 朱玉花 李慧娟 陆宏
三、教师岗位练兵活动（第三周至第七周）
1．以备课组为单位安排，由备课组长负责，以新、老教师同上一节课的方式进行。各备课组在听课、评课的基础上，推荐1名教师参加教研组内公开课。
2．以教研组为单位，由教研组长负责，各备课组推荐的教师在教研组内进行公开课教学，并积极组织评课工作。
3．各教研组在3月30日前，各教研组推荐1名教师参加校内公开课。
四、要求
1. 学校领导，各相关部门主任在时间允许的情况下尽量听、评所有公开课。
2. 授课教师所在教研组教师必须听课，教研组长负责召集和通知，并在听课后当天组织本教研组教师进行评课，肯定亮点，指出不足，为新教师的进一步成长指明方向，授课教师做好评课记录。
3. 同一备课组、教研组教师要积极帮助新教师，以老带新，相互促进，共同提高。
希望各相关人员各负其责，认真组织，及早准备，把新增教师公开课、教师岗位练兵及骨干教师示范观摩课等活动安排、开展的井然有序，参加教师认真备课，力求创新，从争论、交流中得到提高，从备课、讲课、说课、反思等环节中得到锻炼，争取使一批青年教师脱颖而出，不断转变教学
观念，进一步深化了我校的教学改革。
油田外国语实验学校教研室
二〇一〇年九月六
油田外国语实验学校
教师岗位练兵、新增教师公开课、 骨干教师观摩课等活动的安排
为进一步推进新课程改革, 积极探索学案实验教学，加速教师成长，帮助青年教师尽快适应教学要求，展示学校优秀教师的课堂教学风采，促进新老教师之间学习和交流，形成积极向上的浓厚教研氛围，推动我校教学质量的整体提高，学校结合分局相关要求，将本学期课堂风采展示，教师岗位练兵和骨干教师示范观摩课等工作安排如下
一、 新增教师公开课
本学期“新增教师公开课”活动分两个阶段进行：即学期初的研讨课，学期末的汇报课课。具体安排如下：
新增教师名单
1、 学期初：新增教师研讨课活动（第 3 周）
2、学期中：新增教师汇报课活动（第14周） 3、学期末：新增教师展示课活动（第17周）
二、骨干教师示范观摩课
1．参加教师
王 嶓 董玉平 朱玉花 李慧娟 陆宏
三、教师岗位练兵活动（第三周至第七周）
1．以备课组为单位安排，由备课组长负责，以新、老教师同上一节课的方式进行。各备课组在听课、评课的基础上，推荐1名教师参加教研组内公开课。
2．以教研组为单位，由教研组长负责，各备课组推荐的教师在教研组内进行公开课教学，并积极组织评课工作。
3．各教研组在3月30日前，各教研组推荐1名教师参加校内公开课。
四、要求
1. 学校领导，各相关部门主任在时间允许的情况下尽量听、评所有公开课。
2. 授课教师所在教研组教师必须听课，教研组长负责召集和通知，并在听课后当天组织本教研组教师进行评课，肯定亮点，指出不足，为新教师的进一步成长指明方向，授课教师做好评课记录。
3. 同一备课组、教研组教师要积极帮助新教师，以老带新，相互促进，共同提高。
希望各相关人员各负其责，认真组织，及早准备，把新增教师公开课、教师岗位练兵及骨干教师示范观摩课等活动安排、开展的井然有序，参加教师认真备课，力求创新，从争论、交流中得到提高，从备课、讲课、说课、反思等环节中得到锻炼，争取使一批青年教师脱颖而出，不断转变教学
观念，进一步深化了我校的教学改革。
油田外国语实验学校教研室
二〇一〇年九月六