第 17 课
●教学目标 知识与能力
内战烽火
1.美帝国主义支持国民党阴谋发动内战,重庆谈判,全面内战爆发,转战陕北,刘邓 大军挺进大别山. 2.培养学生识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识,处理信息的能力,形 成用图画的形式陈述历史问题的能力. 过程与方法 1.通过收集抗战胜利后,美帝国主义和蒋介石政权相勾结,阴谋发动反共反人民的内 战的资料,认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地. 2.讨论探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因, 学 会用历史的眼光来分析历史问题,理解中共为争取和平民主作出的努力. 3.了解中共中央转战陕北的史实,认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一. 情感,态度与价值观 1.通过了解中国共产党为争取和平,民主与国民党反动派的专制,独裁进行斗争的史 实,使学生感知和平民主来之不易,增强学生维护和平民主的自觉性,并增强对党的热爱之 情. 2. 通过感知在中国共产党领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛, 英勇作战,不畏牺牲的精神,使学生确立进取的人生态度,坚强的意志. ●教学重点 1.重庆谈判. 2.挺进大别山. ●教学难点 挺进大别山. ●教学方法 1.综述法.是为了让学生从整体上把握本单元的内容. 2.引导回忆法.引导学生回忆前面学习过的内容,正确理解抗战胜利后的国内局势. 3.图示法.增强直观教学的效果. 4.层层提问法.可用于人民集团,在外国是那些怀抱帝国主义思想的反动分子.这是一方面,这是必须 注意的一方面. 但是,另一方面,同样是从整个形势看来,从上述一切内外的情况的分析看来,使我 们更有信心地去争取第二个可能性,第二个前途.这就是克服一切困难,团结全国人民, 废止国民党的法西斯独裁统治,实行民主改革,巩固和扩大抗日力量,彻底打败日本侵略 者,将中国建设成为一个独立,自由,民主,统一和富强的新国家.希望中国实现这个可 能性,实现这个前途的,在中国是广大的人民,中国共产党及其他民主派别,在外国是一 切以平等地位待我的民族,外国的进步分子,外国的人民大众. 生回答]扶蒋反共. [教师提问]美国的扶蒋和蒋介石的发动内战准备具体表现在哪些方面? [学生回答] 美国在蒋介石的要求下, 派飞机, 军舰把国民党军队五十多万人运到华北, 华东和东北内战前线,准备进攻解放区.国民党还收编五十多万伪军,作为抢夺胜利果实的 说, 他们当时在中国所追求的长远目标是推动建 立一个稳定,统一的亲美政府.而短期目标是的必要.去了可以揭穿蒋介石的反动派都是纸老虎况下,对解放区改行重点进攻, 在其他战场上转取守势,抽调兵力企图首先消灭陕北,山东两解放区的人民军队,再将主力 转用于其他战场.人民军队继续执行积极防御的作战方针. 在山东,华东野战军在陈毅,粟裕等指挥下,于 5 月中旬在孟良崮战役中全歼美械装备 的国民党精锐主力整编第七十四师.国民党军队对山东解放区的重点进攻基本上被粉碎. 在陕北, 国民党军投入胡宗南等部二十五万人的兵力, 向中共中央和人民解放军总部所 在地延安发动突然袭击.敌我兵力比例为 10:1.我军处于绝对劣势.他们在延安以南顽强 地进行了六昼夜的阻击战,掩护中共中央机关和人民群众安全转移,然后于 1947 年 3 月 19 日主动撤出延安,开始了艰苦的陕北转战. 陕北有着群众基础好, 地形险要, 回旋余地大等有利条件. 西北解放军在彭德怀指挥下, 遵照中央方针,采取歼敌,彻底破坏国民党将战争继续引向解放区,进一步 破坏和消耗解放区的人力物力,使我不能持久的反革命战略方针.我军第二年作战的部分 任务是:以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战,歼灭内线敌人,收复失地. ——《解放战争第二年的战略方针》 同学们,战略进攻的开始就是刘邓挺进大别山.下面请同学们看课本上相关内容.从中 提取有效信息. [学生看书]…… [教师引导]请大家提取鄂豫皖解放区, 完全恢复并扩大了中原解放区 (1946 年 7 月被迫撤离) .它像一把利剑插入了敌人心脏. (也可以放影片《大转折》中的相关片断,通过动态画面,以体现话来说明:
第 17 课
●教学目标 知识与能力
内战烽火
1.美帝国主义支持国民党阴谋发动内战,重庆谈判,全面内战爆发,转战陕北,刘邓 大军挺进大别山. 2.培养学生识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识,处理信息的能力,形 成用图画的形式陈述历史问题的能力. 过程与方法 1.通过收集抗战胜利后,美帝国主义和蒋介石政权相勾结,阴谋发动反共反人民的内 战的资料,认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地. 2.讨论探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因, 学 会用历史的眼光来分析历史问题,理解中共为争取和平民主作出的努力. 3.了解中共中央转战陕北的史实,认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一. 情感,态度与价值观 1.通过了解中国共产党为争取和平,民主与国民党反动派的专制,独裁进行斗争的史 实,使学生感知和平民主来之不易,增强学生维护和平民主的自觉性,并增强对党的热爱之 情. 2. 通过感知在中国共产党领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛, 英勇作战,不畏牺牲的精神,使学生确立进取的人生态度,坚强的意志. ●教学重点 1.重庆谈判. 2.挺进大别山. ●教学难点 挺进大别山. ●教学方法 1.综述法.是为了让学生从整体上把握本单元的内容. 2.引导回忆法.引导学生回忆前面学习过的内容,正确理解抗战胜利后的国内局势. 3.图示法.增强直观教学的效果. 4.层层提问法.可用于人民集团,在外国是那些怀抱帝国主义思想的反动分子.这是一方面,这是必须 注意的一方面. 但是,另一方面,同样是从整个形势看来,从上述一切内外的情况的分析看来,使我 们更有信心地去争取第二个可能性,第二个前途.这就是克服一切困难,团结全国人民, 废止国民党的法西斯独裁统治,实行民主改革,巩固和扩大抗日力量,彻底打败日本侵略 者,将中国建设成为一个独立,自由,民主,统一和富强的新国家.希望中国实现这个可 能性,实现这个前途的,在中国是广大的人民,中国共产党及其他民主派别,在外国是一 切以平等地位待我的民族,外国的进步分子,外国的人民大众. 生回答]扶蒋反共. [教师提问]美国的扶蒋和蒋介石的发动内战准备具体表现在哪些方面? [学生回答] 美国在蒋介石的要求下, 派飞机, 军舰把国民党军队五十多万人运到华北, 华东和东北内战前线,准备进攻解放区.国民党还收编五十多万伪军,作为抢夺胜利果实的 说, 他们当时在中国所追求的长远目标是推动建 立一个稳定,统一的亲美政府.而短期目标是的必要.去了可以揭穿蒋介石的反动派都是纸老虎况下,对解放区改行重点进攻, 在其他战场上转取守势,抽调兵力企图首先消灭陕北,山东两解放区的人民军队,再将主力 转用于其他战场.人民军队继续执行积极防御的作战方针. 在山东,华东野战军在陈毅,粟裕等指挥下,于 5 月中旬在孟良崮战役中全歼美械装备 的国民党精锐主力整编第七十四师.国民党军队对山东解放区的重点进攻基本上被粉碎. 在陕北, 国民党军投入胡宗南等部二十五万人的兵力, 向中共中央和人民解放军总部所 在地延安发动突然袭击.敌我兵力比例为 10:1.我军处于绝对劣势.他们在延安以南顽强 地进行了六昼夜的阻击战,掩护中共中央机关和人民群众安全转移,然后于 1947 年 3 月 19 日主动撤出延安,开始了艰苦的陕北转战. 陕北有着群众基础好, 地形险要, 回旋余地大等有利条件. 西北解放军在彭德怀指挥下, 遵照中央方针,采取歼敌,彻底破坏国民党将战争继续引向解放区,进一步 破坏和消耗解放区的人力物力,使我不能持久的反革命战略方针.我军第二年作战的部分 任务是:以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战,歼灭内线敌人,收复失地. ——《解放战争第二年的战略方针》 同学们,战略进攻的开始就是刘邓挺进大别山.下面请同学们看课本上相关内容.从中 提取有效信息. [学生看书]…… [教师引导]请大家提取鄂豫皖解放区, 完全恢复并扩大了中原解放区 (1946 年 7 月被迫撤离) .它像一把利剑插入了敌人心脏. (也可以放影片《大转折》中的相关片断,通过动态画面,以体现话来说明: