第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学教师
基本功比赛实施方案
大庆油田教育中心 二o一五年三月
中心第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学
教师基本功比赛实施方案
为进一步落实中心2015年工作会议精神，促进课堂教学水平不断提高，推进课程改革不断深化，推动教师业务能力逐步提升，努力为教师专业成长营造良好的环境，特制定中心第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学教师基本功比赛方案。
一、指导思想
以中心2015年工作会议精神为指南，坚持以赛代训为宗旨，通过比赛调动教师不断学习、共同提高的积极性，锤炼教学技能，转变教学行为，提升专业能力，提高教学技能，促进教师专业化发展。
二、参赛教师
小学：语文、数学、英语、科学、思品学科教师。
中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科教师。
三、比赛时间 2015年3月—10月 具体阶段： 3月-4月学校初赛 5月-6月学区选拔赛 9月-10月中心决赛
四、比赛内容
比赛围绕理解课程标准、把握教材、设计教学、应用现代教学技术、教学评价、组织教学、课堂教学管理等基本功和基本技能来进行。比赛通过一节课进行，分设教学设计、课件制作、课堂教学、教学反思、粉笔字和钢笔字等项目，采取评委专项打分的形式，六项成绩合计为参赛教师总成绩。
五、比赛形式
按照比赛日程安排，提前一天通知授课内容，参赛教师进行比赛准备。
教学设计比赛：10分，选手当日赛前提交教学设计，评委结合教学过程进行专项打分。
课件制作比赛：10分，评委结合课件制作情况及教学过程中使用效果进行专项打分。
课堂教学比赛：50分，40分钟，评委结合教学过程及效果进行专项打分。
教学反思比赛：10分，15分钟，选手在授课结束后在规定时间和地点进行书面教学反思，评委结合教学过程进行专项打分。
粉笔字比赛：10分，粉笔字通过课堂板书来考察，评委进行专项打分，板书书写要不少于20个字。
钢笔字比赛：10分，钢笔字通过书写教学反思来考察，评委进行专项打分。
六、比赛程序
比赛分学校、学区、中心三个阶段进行。
1.学校初赛：学校自行组织，参赛学科教师全员参加。突出全员参与，全方位培训，比赛过程要对学校所有教师开放。
2.学区选拔赛：学区统一组织，集中进行选拔。科学分配比赛名额，统筹兼顾，遵循自愿，充分调动基层参与的积极性，上报参加中心比赛的名额不能突破上限。
3.中心复赛：
（1）参赛教师名额：中心根据各学区各学科教师数量分配参加中心级比赛教师名额。具体名额另行通知。
（2）比赛日程安排：中心根据教师参赛数量、学校位置和比赛地点情况进行分组，抽签产生每组比赛顺序，提前一天通知授课内容，参赛教师进行授课准备。
（3）选手赛前要提交教学设计打印稿7份，赛后提交教学设计电子稿一份，教学课件一份。
七、奖励情况
按照参加中心比赛教师的20%、30%、50%取一、二、三等奖。获奖教师的优秀教学设计和优秀教学课件将署名收入中心教学资源库共享。
八、比赛要求
本次比赛重在提高教师综合素质，提高教师整体教学水平，重在大力推动新课改进程，达到以赛代训、以赛促训的目的。
1.学校应积极开展教师全员培训活动，加大培养力度。
2.各学区及所辖学校领导要高度重视本届教师基本功比赛工作，要有专人负责，把比赛与校本培训相结合。
3.学区、学校要积极宣传、充分调动教师参与比赛的积极性，要将获奖教师成绩纳入评选先优模、晋升职称等考核评比之中。
4.要鼓励青年教师虚心请教，认真学习，积极参与培训和比赛。 5.学区要对优秀教学设计和教学课件进行积累，报送义务教育科，共享入中心资源库。
6.比赛组织工作要做到公平、公正、专业、细心，评委要严格按照评分标准进行操作。
大庆油田教育中心
二o一五年三月
第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学教师
基本功比赛实施方案
大庆油田教育中心 二o一五年三月
中心第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学
教师基本功比赛实施方案
为进一步落实中心2015年工作会议精神，促进课堂教学水平不断提高，推进课程改革不断深化，推动教师业务能力逐步提升，努力为教师专业成长营造良好的环境，特制定中心第十三届小学教师基本功比赛、第十一届中学教师基本功比赛方案。
一、指导思想
以中心2015年工作会议精神为指南，坚持以赛代训为宗旨，通过比赛调动教师不断学习、共同提高的积极性，锤炼教学技能，转变教学行为，提升专业能力，提高教学技能，促进教师专业化发展。
二、参赛教师
小学：语文、数学、英语、科学、思品学科教师。
中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科教师。
三、比赛时间 2015年3月—10月 具体阶段： 3月-4月学校初赛 5月-6月学区选拔赛 9月-10月中心决赛
四、比赛内容
比赛围绕理解课程标准、把握教材、设计教学、应用现代教学技术、教学评价、组织教学、课堂教学管理等基本功和基本技能来进行。比赛通过一节课进行，分设教学设计、课件制作、课堂教学、教学反思、粉笔字和钢笔字等项目，采取评委专项打分的形式，六项成绩合计为参赛教师总成绩。
五、比赛形式
按照比赛日程安排，提前一天通知授课内容，参赛教师进行比赛准备。
教学设计比赛：10分，选手当日赛前提交教学设计，评委结合教学过程进行专项打分。
课件制作比赛：10分，评委结合课件制作情况及教学过程中使用效果进行专项打分。
课堂教学比赛：50分，40分钟，评委结合教学过程及效果进行专项打分。
教学反思比赛：10分，15分钟，选手在授课结束后在规定时间和地点进行书面教学反思，评委结合教学过程进行专项打分。
粉笔字比赛：10分，粉笔字通过课堂板书来考察，评委进行专项打分，板书书写要不少于20个字。
钢笔字比赛：10分，钢笔字通过书写教学反思来考察，评委进行专项打分。
六、比赛程序
比赛分学校、学区、中心三个阶段进行。
1.学校初赛：学校自行组织，参赛学科教师全员参加。突出全员参与，全方位培训，比赛过程要对学校所有教师开放。
2.学区选拔赛：学区统一组织，集中进行选拔。科学分配比赛名额，统筹兼顾，遵循自愿，充分调动基层参与的积极性，上报参加中心比赛的名额不能突破上限。
3.中心复赛：
（1）参赛教师名额：中心根据各学区各学科教师数量分配参加中心级比赛教师名额。具体名额另行通知。
（2）比赛日程安排：中心根据教师参赛数量、学校位置和比赛地点情况进行分组，抽签产生每组比赛顺序，提前一天通知授课内容，参赛教师进行授课准备。
（3）选手赛前要提交教学设计打印稿7份，赛后提交教学设计电子稿一份，教学课件一份。
七、奖励情况
按照参加中心比赛教师的20%、30%、50%取一、二、三等奖。获奖教师的优秀教学设计和优秀教学课件将署名收入中心教学资源库共享。
八、比赛要求
本次比赛重在提高教师综合素质，提高教师整体教学水平，重在大力推动新课改进程，达到以赛代训、以赛促训的目的。
1.学校应积极开展教师全员培训活动，加大培养力度。
2.各学区及所辖学校领导要高度重视本届教师基本功比赛工作，要有专人负责，把比赛与校本培训相结合。
3.学区、学校要积极宣传、充分调动教师参与比赛的积极性，要将获奖教师成绩纳入评选先优模、晋升职称等考核评比之中。
4.要鼓励青年教师虚心请教，认真学习，积极参与培训和比赛。 5.学区要对优秀教学设计和教学课件进行积累，报送义务教育科，共享入中心资源库。
6.比赛组织工作要做到公平、公正、专业、细心，评委要严格按照评分标准进行操作。
大庆油田教育中心
二o一五年三月