教师在人生的大舞台中一直扮演着传道、授业、解惑的角色。幼儿教师则需要具备更多不同的角色。3—7岁的幼儿并不像小学、中学、高中生那样, 已经具备很多生活经验和自身的理解能力。因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑。
幼儿的情绪不稳定、理解能力和注意力正开始发展、机体还比较弱小、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”, 最好能拥有像孙悟空般的72变。成为幼儿教师后, 慢慢体会到幼儿老师一定要拥有四种角色。那就是:
一、 生活中母亲
这个世纪的孩子都是在“6+1”的环境中长大的, 爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转, 孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时, 总是有很多的不适应。比如, 孩子会觉得幼儿园里关心他的人很少; 幼儿园老师的要求很多; 幼儿园里不能挑食等等。这些问题攒多了, 孩子就会哭着喊着不去幼儿园, 就要找妈妈。所以我们幼师首先要让孩子进园后就像在家一样感到塌实。
那怎样才能让孩子在幼儿园里就像在家呢? 简单的想, 就是在幼儿园里给他找个“妈妈”。这个妈妈是谁呢? 当然, 首当其冲的就是幼儿老师, 特别是班主任老师。在接待新幼儿时, 我们一定要做到“蹲下来, 微笑, 温柔可亲的 说声‘你好啊! 我是x 老师, 你是谁啊? ’”这样的开场白会让幼儿从第一印象上喜欢老师。接着老师就要开始了解每个幼儿的性格、爱好、兴趣、志向等问题了。要让孩子感到老师很关心自己, 甚至他的全部。比如:天冷了, 衣服掖好没? 今天情绪不是很好, 是不是哪不舒服, 还是没有休息好? 午休时被子盖好没有等等。
教师在人生的大舞台中一直扮演着传道、授业、解惑的角色。幼儿教师则需要具备更多不同的角色。3—7岁的幼儿并不像小学、中学、高中生那样, 已经具备很多生活经验和自身的理解能力。因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑。
幼儿的情绪不稳定、理解能力和注意力正开始发展、机体还比较弱小、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”, 最好能拥有像孙悟空般的72变。成为幼儿教师后, 慢慢体会到幼儿老师一定要拥有四种角色。那就是:
一、 生活中母亲
这个世纪的孩子都是在“6+1”的环境中长大的, 爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全部围着一个孩子转, 孩子从小生活在被关心的气氛中。所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时, 总是有很多的不适应。比如, 孩子会觉得幼儿园里关心他的人很少; 幼儿园老师的要求很多; 幼儿园里不能挑食等等。这些问题攒多了, 孩子就会哭着喊着不去幼儿园, 就要找妈妈。所以我们幼师首先要让孩子进园后就像在家一样感到塌实。
那怎样才能让孩子在幼儿园里就像在家呢? 简单的想, 就是在幼儿园里给他找个“妈妈”。这个妈妈是谁呢? 当然, 首当其冲的就是幼儿老师, 特别是班主任老师。在接待新幼儿时, 我们一定要做到“蹲下来, 微笑, 温柔可亲的 说声‘你好啊! 我是x 老师, 你是谁啊? ’”这样的开场白会让幼儿从第一印象上喜欢老师。接着老师就要开始了解每个幼儿的性格、爱好、兴趣、志向等问题了。要让孩子感到老师很关心自己, 甚至他的全部。比如:天冷了, 衣服掖好没? 今天情绪不是很好, 是不是哪不舒服, 还是没有休息好? 午休时被子盖好没有等等。