中国计量学院现代科技学院
实 验 报 告
实验课程： 应用统计学 实验名称： 回归分析
班 级： 学 号：
姓 名： 实验日期： 2012.05.23
实验成绩： 指导教师签名：
一．实验目的
一元线性回归简单地说是涉及一个自变量的回归分析，主要功能是处理两个变量之间的线性关系，建立线性数学模型并进行评价预测。本实验要求掌握一元线性回归的求解和多元线性回归理论与方法。
二．实验环境
中国计量学院现代科技学院机房310
三．实验步骤与内容
1打开应用统计学实验指导书，新建excel表
2．打开SPSS，将数据导入
3．打开分析，选择回归分析再选择线性
因变量选全年供水总量，自变量选供水管道长度
统计里回归系数选估计，再选择模型拟合
按继续再按确定会出来分析的结果
对以上结果进行分析：
（1）回归方程为：y=28484.712+11.610X（X是自变量供水管道长度，Y是因变量全年供水总量）
（2）检验
1）拟合效果检验
根据表2可知，R²=0.819，
即拟合效果好，线性成立。
2）回归方程检验
根据表三可知， Sig=0.000
3）系数
Sig=0.000
综上所述，该回归方程成立。
四．实验体会：
通过本次实验，我学会了如何使用SPSS对数据进行回归分析，以及知道如何对实验结果进行分析。R是自变量与因变量的相关系数。R²就是回归分析的决定系数，说明自变量和因变量形成的散点与回归曲线的接近程度，数值介于0和1之间，这个数值越大说明回归的越好。Sig值是回归关系的显著性系数，当他 0.05，说明二者之间用当前模型进行回归没有统计学支持，应该换一个模型来进行回归。我觉得相对于Excel而言，SPSS更具专业性，对数据的分析更准确。以后应更习惯使用SPSS来分析各种数据。
中国计量学院现代科技学院
实 验 报 告
实验课程： 应用统计学 实验名称： 回归分析
班 级： 学 号：
姓 名： 实验日期： 2012.05.23
实验成绩： 指导教师签名：
一．实验目的
一元线性回归简单地说是涉及一个自变量的回归分析，主要功能是处理两个变量之间的线性关系，建立线性数学模型并进行评价预测。本实验要求掌握一元线性回归的求解和多元线性回归理论与方法。
二．实验环境
中国计量学院现代科技学院机房310
三．实验步骤与内容
1打开应用统计学实验指导书，新建excel表
2．打开SPSS，将数据导入
3．打开分析，选择回归分析再选择线性
因变量选全年供水总量，自变量选供水管道长度
统计里回归系数选估计，再选择模型拟合
按继续再按确定会出来分析的结果
对以上结果进行分析：
（1）回归方程为：y=28484.712+11.610X（X是自变量供水管道长度，Y是因变量全年供水总量）
（2）检验
1）拟合效果检验
根据表2可知，R²=0.819，
即拟合效果好，线性成立。
2）回归方程检验
根据表三可知， Sig=0.000
3）系数
Sig=0.000
综上所述，该回归方程成立。
四．实验体会：
通过本次实验，我学会了如何使用SPSS对数据进行回归分析，以及知道如何对实验结果进行分析。R是自变量与因变量的相关系数。R²就是回归分析的决定系数，说明自变量和因变量形成的散点与回归曲线的接近程度，数值介于0和1之间，这个数值越大说明回归的越好。Sig值是回归关系的显著性系数，当他 0.05，说明二者之间用当前模型进行回归没有统计学支持，应该换一个模型来进行回归。我觉得相对于Excel而言，SPSS更具专业性，对数据的分析更准确。以后应更习惯使用SPSS来分析各种数据。