家长学校五年发展实施方案
（2011——2014）
2013年1月1日
为全面认真贯彻落实辽宁省教育厅办公室辽教办发【2010】121号“辽宁省教育厅办公室关于印发《辽宁省家长学校五年发展规划》的通知”精神，参照《辽宁省家长学校五年发展规划》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以省教育厅《辽宁省家长学校五年发展规划》为主要依据，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，改革工作理念，创新工作思路，发展工作形式，丰富工作内容，力求工作实效。不断全面、均衡、可持续发展。努力通过家长学校开展系统的家庭教育培训，达到端正家教理念，改进家教方法，提高家长素质，提高家教水平的目的，把关心下一代和培养下一代的任务落到实处。
二、总体目标
1、建立家长学校，使家长学校成为提高家长素质的培训基地，家教新知识、新理念、新方法的宣传阵地，家长交流经验、了解信息、咨询家教问题的活动场地。
2、制定教学计划，认真搞好家长培训工作。待课业结束时，经过测验或考核，80%的家长能合格并结业。
3、经过五年努力，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
4、抓好具有特色的家长学校建设，五年内使我校的家长学校工作走在全市的前列。
三、工作方略
1、常态化。我校要开办常态化的家长学校工作机制，建立更加规范的家长学校，在“三结合”教育中发挥积极作用。
2、规范化。建立健全家长学校组织机构、完善各项规章制度、专兼职教师合格、场地设施齐备、管理指导到位、教学计划严谨，培训追求实效，档案建设专业，质量不断提高。
3、现代化。学校要创造条件举办网络家长学校，为家长提供方便、灵活、个性化的学习条件。开展网络家庭教育活动逐步成为我校
家长学校工作的特色之一。
4、特色化。我校家长学校要坚持从本地实际出发，借鉴外地先进经验，利用我校有利资源，发挥我校优势，努力实现创新，办好独具特色的家长学校。
四、工作任务
1、定期搞好家长培训。家长学校要按省定标准实现达标。要制定严肃的教学计划，使用省编教材，每学期至少开展２次集中培训。
2、积极组织家长学校教学骨干参加省、市家长学校教师培训，以保证教学的质量。同时每两年评定一批专家型家教指导教师和家长学校骨干教师。
3、开展家庭教育咨询和经验交流，引导家长积极开展各种形式的自学，写心得体会，开展亲子沟通，从子女实际出发，用掌握的家教知识和经验开展家教实践，促进子女健康成长，使其成为合格家长。学校每年要有计划地开展一次评选优秀家长的活动。
五、实施步骤
1、准备阶段（2010年9月—12月）
准备阶段：组织动员，学习贯彻落实文件，总结工作，制定实施方案，搞好深入发动。①制定我校家长学校五年发展规划、教学计划规章制度等。②按照省市编写的家长学校教材对教师进行一次培训，以便组织实施教学活动。
2、实施阶段（2011年1月—2012年12月）
实施阶段：①做好家长学校建设规划，并组织开展各项活动和授课，推动家长学校建设。②开展家校互动、家教实践活动。③迎接省市各级的检查评估。
3、提高阶段（2013年1月—2014年12月）
提高阶段：推进我校家长学校工作现代化、特色化的进程。①创新家长学校管理体制、教学内容、教学方法、管理机制。②创新家长学校教师培训方法、途径。③基本完成家长学校五年规划目标、任务。
4、总结阶段（2015年1月—8月）
总结阶段：总结经验，表彰先进。①学校做好家长学校五年工作总结，做好自检自查。②表彰先进、总结经验。③思考下一个五年计
划的发展思路，为制定新规划奠定基础。
六、保障措施
积极建立以提高家长素质为目标，以加强软硬件建设为保障，以多种培训、学习形式为载体，以评估、以激励为手段，以家庭、学校、社会合作为依托的长效运行机制。
（一）健全组织，加强领导
成立家长学校校委会、家教指导中心、年级家教工作小组、后勤保障小组等组织，明确工作职责，做到既有分工，又有合作。
（二）完善制度，规范管理
根据家长学校的工作要求，制定和完善以下制度：《柳河子镇中心小学家长学校章程》、《家长学校学期工作计划》、《家长教育行为规范》、《家长学校教学纲要》、《家长学校对家长教育子女的要求》、《家长学校评选表彰制度》、《家长开放日制度》、《家长学校学员听课制度》、《家长学校教师授课制度》、《家长学校学员学籍管理规定》等，做到办学有章可循，管理科学规范。
（三）创造性地开展教学工作
1、形式上，有大课也有小课，有讨论也有座谈点评，有单纯讲座也有互动，有答疑也有竞赛。
2、内容上，有普及课也有专题课，专题课又根据各年级的不同特点开设不同的内容。
3、课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。
（四）构建“四个互动”，形成教育合力
1、家校互动：开通学校与家长的全方位沟通渠道，家长学校对家长进行各种形式的讲座培训：组织家庭教育知识竞赛；开展“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动；做好优秀家长评比表彰活动，推进家长参与“学习型家庭”创建活动，进一步优化家庭学习环境；举办家长开放日活动；利用学校网站，开设家长学校网页；开通咨询热线等。
2、家家互动：举办家长座谈会，交流家教工作经验和困惑，解
答家教难题，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。
（五）积极开展家庭教育的科研活动。针对学生家庭教育现状，以科研为引领，通过座谈、问卷等形式进行认真调查研究，加强理论联系实际，提高家庭教育指导的针对性和实效性。
（六）深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题,了解孩子的成长规律，遵循教育规律和各阶段孩子的实际特点，编写校本培训教材。
（七）开展班主任 “家庭教育专业化培训”，不断提高班主任科学指导家庭教育的能力和水平；建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
（八）进行认真有序的资料积累，建立完备、规范的家长学校档案资料。
总之，家长发展学校和教育指导中心将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作，为实现“家长受惠、学校受益、社会满意”的目标而努力奋斗。
家长学校五年发展实施方案
（2011——2014）
2013年1月1日
为全面认真贯彻落实辽宁省教育厅办公室辽教办发【2010】121号“辽宁省教育厅办公室关于印发《辽宁省家长学校五年发展规划》的通知”精神，参照《辽宁省家长学校五年发展规划》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以省教育厅《辽宁省家长学校五年发展规划》为主要依据，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，改革工作理念，创新工作思路，发展工作形式，丰富工作内容，力求工作实效。不断全面、均衡、可持续发展。努力通过家长学校开展系统的家庭教育培训，达到端正家教理念，改进家教方法，提高家长素质，提高家教水平的目的，把关心下一代和培养下一代的任务落到实处。
二、总体目标
1、建立家长学校，使家长学校成为提高家长素质的培训基地，家教新知识、新理念、新方法的宣传阵地，家长交流经验、了解信息、咨询家教问题的活动场地。
2、制定教学计划，认真搞好家长培训工作。待课业结束时，经过测验或考核，80%的家长能合格并结业。
3、经过五年努力，建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
4、抓好具有特色的家长学校建设，五年内使我校的家长学校工作走在全市的前列。
三、工作方略
1、常态化。我校要开办常态化的家长学校工作机制，建立更加规范的家长学校，在“三结合”教育中发挥积极作用。
2、规范化。建立健全家长学校组织机构、完善各项规章制度、专兼职教师合格、场地设施齐备、管理指导到位、教学计划严谨，培训追求实效，档案建设专业，质量不断提高。
3、现代化。学校要创造条件举办网络家长学校，为家长提供方便、灵活、个性化的学习条件。开展网络家庭教育活动逐步成为我校
家长学校工作的特色之一。
4、特色化。我校家长学校要坚持从本地实际出发，借鉴外地先进经验，利用我校有利资源，发挥我校优势，努力实现创新，办好独具特色的家长学校。
四、工作任务
1、定期搞好家长培训。家长学校要按省定标准实现达标。要制定严肃的教学计划，使用省编教材，每学期至少开展２次集中培训。
2、积极组织家长学校教学骨干参加省、市家长学校教师培训，以保证教学的质量。同时每两年评定一批专家型家教指导教师和家长学校骨干教师。
3、开展家庭教育咨询和经验交流，引导家长积极开展各种形式的自学，写心得体会，开展亲子沟通，从子女实际出发，用掌握的家教知识和经验开展家教实践，促进子女健康成长，使其成为合格家长。学校每年要有计划地开展一次评选优秀家长的活动。
五、实施步骤
1、准备阶段（2010年9月—12月）
准备阶段：组织动员，学习贯彻落实文件，总结工作，制定实施方案，搞好深入发动。①制定我校家长学校五年发展规划、教学计划规章制度等。②按照省市编写的家长学校教材对教师进行一次培训，以便组织实施教学活动。
2、实施阶段（2011年1月—2012年12月）
实施阶段：①做好家长学校建设规划，并组织开展各项活动和授课，推动家长学校建设。②开展家校互动、家教实践活动。③迎接省市各级的检查评估。
3、提高阶段（2013年1月—2014年12月）
提高阶段：推进我校家长学校工作现代化、特色化的进程。①创新家长学校管理体制、教学内容、教学方法、管理机制。②创新家长学校教师培训方法、途径。③基本完成家长学校五年规划目标、任务。
4、总结阶段（2015年1月—8月）
总结阶段：总结经验，表彰先进。①学校做好家长学校五年工作总结，做好自检自查。②表彰先进、总结经验。③思考下一个五年计
划的发展思路，为制定新规划奠定基础。
六、保障措施
积极建立以提高家长素质为目标，以加强软硬件建设为保障，以多种培训、学习形式为载体，以评估、以激励为手段，以家庭、学校、社会合作为依托的长效运行机制。
（一）健全组织，加强领导
成立家长学校校委会、家教指导中心、年级家教工作小组、后勤保障小组等组织，明确工作职责，做到既有分工，又有合作。
（二）完善制度，规范管理
根据家长学校的工作要求，制定和完善以下制度：《柳河子镇中心小学家长学校章程》、《家长学校学期工作计划》、《家长教育行为规范》、《家长学校教学纲要》、《家长学校对家长教育子女的要求》、《家长学校评选表彰制度》、《家长开放日制度》、《家长学校学员听课制度》、《家长学校教师授课制度》、《家长学校学员学籍管理规定》等，做到办学有章可循，管理科学规范。
（三）创造性地开展教学工作
1、形式上，有大课也有小课，有讨论也有座谈点评，有单纯讲座也有互动，有答疑也有竞赛。
2、内容上，有普及课也有专题课，专题课又根据各年级的不同特点开设不同的内容。
3、课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。
（四）构建“四个互动”，形成教育合力
1、家校互动：开通学校与家长的全方位沟通渠道，家长学校对家长进行各种形式的讲座培训：组织家庭教育知识竞赛；开展“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动；做好优秀家长评比表彰活动，推进家长参与“学习型家庭”创建活动，进一步优化家庭学习环境；举办家长开放日活动；利用学校网站，开设家长学校网页；开通咨询热线等。
2、家家互动：举办家长座谈会，交流家教工作经验和困惑，解
答家教难题，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。
（五）积极开展家庭教育的科研活动。针对学生家庭教育现状，以科研为引领，通过座谈、问卷等形式进行认真调查研究，加强理论联系实际，提高家庭教育指导的针对性和实效性。
（六）深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题,了解孩子的成长规律，遵循教育规律和各阶段孩子的实际特点，编写校本培训教材。
（七）开展班主任 “家庭教育专业化培训”，不断提高班主任科学指导家庭教育的能力和水平；建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
（八）进行认真有序的资料积累，建立完备、规范的家长学校档案资料。
总之，家长发展学校和教育指导中心将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作，为实现“家长受惠、学校受益、社会满意”的目标而努力奋斗。