按f5
一、导语：
今天，我们要讲的是《西安这座城》这篇课文。有人说到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。为什么这么说呢？哪位同学能为我们介绍一下西安的历史？（启发同学大胆发言，如果没有，可以说：看来同学们对西安的历史还不是太熟悉，那么由老师给大家介绍一下。单击左键 展示第一段，再单击一下 第二段）
现在让我们欣赏一首陕西民歌，来初步了解一下黄土高原的气息 单击左键，单击完稍等以下，等鼠标出现后，再在屏幕中间点一下，才能播放。播放完画面会自动停止，停止后说：“通过这段视频我们看到了黄土高坡、震天响的锣鼓，听到了激情高亢的歌声，那么西安到底是什么样子的呢？”
就让我们跟随陕西本土作家贾平凹先生一起走进《西安这座城》。我先给大家介绍一下作者，单击 第一段 单击 第二段 单击 第三段（注意，这时单击一定要在屏幕最边缘的地方点，不要点到电影区域，要不该重复放歌了）
介绍完之后，单击左键，换到下一张，会出现问题，要求学生快速阅读文章的1—3节，找出文中最能概括西安这座城特色的句子，然后找同学回答。同学回答完，做一下总结：单击左键，给出第一个答案：最具古城魅力；再单击，给第二个答案：永远是中国历史文化的 魂魄所在地 。
单击左键，出现问题：作者是从哪些方面来表现西安最具古城魅力这一特点的（同学回答）
答案：单击 建筑 单击 文艺 单击 西安人
文中提到了哪些建筑？（同学回答）
答案：城墙 大街小巷 四合院 四合院的砖雕门楼 这些建筑都有什么特点？（同学回答）
单击左键，出现城墙图片，问城墙有什么特点啊？
单击左键 回答：保存完整 气派不倒 风范犹存
单击左键，给同学看女墙垛口图片 不用提问
单击左键 回答：使人豪情长啸
单击左键，出现大街小巷图片，问特点
单击左键 回答：方正，对称
单击左键，出现四合院图片，问特点
单击左键 回答：排列有序
单击左键，出现四合院砖雕门楼图片，问特点
单击左键 回答：让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶
了木制的大车开过来的境界里去。
文中提到了哪西安的地方文艺？答案：秦腔 皮影木偶 社戏 高跷 鼓乐 单击左键，展示纯粹
的鼓乐图片 单击左键 展示民间工艺图片
西安的建筑和文艺都是最有魅力的，那么创造了这一切的西安人又有什么样的特点呢？结合电
影《美丽的大脚》片断来分析一下
单击左键，等鼠标出现以后再在屏幕中央点一下，开始播放，播放完请同学回答， 然后总结，给出答案：质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；有整体雄浑，无琐碎甜腻。
下面我们来总结一下，西安古城的魅力 （即板书）
在边缘区域点鼠标，出现古城魅力幻灯片，单击 建筑 单击 大街小巷 单击 四合
院 单击 （建筑的特点）规划整饬 单击 文艺 单击 街道取名 单击 秦腔 单击 皮影木偶 单击 社戏 单击 高跷 单击 鼓乐 单击 （文艺的特点）古色古香、传承历史 单击 西安人 文中写西安人是从哪几个方面写的啊？ 单击 方言 单击 摆设 单击 日常生活 单击 （西安人的特点）质 朴大方、悲喜分明 、崇拜智慧、居安思危 。西安人为什
么会有这样的特点呢？ 单击 回答：这都是古都赋予的秉性（如果时间够用可 以分析哪些地方体现了是古都赋予的秉性 答案：①它的城墙赫然完整，独身站定在护城河的吊桥板上，羊倌那城楼、角楼、女墙垛口，再怯弱的人也要豪情长啸了。②大街小巷方正对称，排列有序的四合院和四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入古昔里高头大马驾驶了木质的大车喤喤喤开过来的境界里去。 ③„„你突然感到历史并不遥远，以致眼前飞过一支并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑着苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记。 ④„„演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也便明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么粗的瓷，大得称之为海碗。） 单击 大括号 单击 永远是中国历史文化的所在地
文章中提到了这样一句话：单击 整个西安城 充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征 。如何理解这句话？问什么说是旧的文物，又为什么说是新的象征 单击 回答：旧 的 文 物 —— 透出古意蕴积着深厚 的文化，历史的积淀 单击 回答：新 的 象 征 —— 科 学 家 ，创 新 开 拓
本文中还描写了西安人的那些日常生活？单击 城墙根的生活 单击 用水—— 骨片水 牌 单击 逛市 —— 狗市 鸟市 集场 单击 其它—— 晨练买书 拜僧求道 鉴赏 古钱字画 、 听韶音 单击 城里外的生活 单击 钟楼听天音 鼓楼听地声 考古兵 马俑 凭吊霍去病 登大雁塔 入曲江池 ” 单击 展示钟楼图片 单击 展示鼓楼图片 单击 展示兵马俑图片 单击 展示大雁塔图片
单击
作者爱西安这座城，爱的程度有多深 ？ 文章中哪些语句能够体现这种感情 ？
1
单击 “我爱陕西，我爱西安这个城。” 1.做梦—— 老树、蝉壳 —— 一只蟋蟀
2.民谣 —— 清越高亢，原始豪放 —— 一 朵 云 单击
“但可爱的是，也只有西安了。” “要豪情长啸了。”
“宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆。”
“当我数次搬家，总乐意在靠近城墙的地方住。” “生不在此，死却必在此。”
单击 写作特色 单击 条理清晰 单击 事例详实
单击 语言简练朴实
单击 蕴意深刻 作者从自己的生活入手，联系地方民谣，自然切题娓娓道来，语言晓畅朴实，然后从建筑、具有地方特色的艺术、方言、当地人民的生活习性及人杰地灵等不同的角度条分缕析地去描摹古都西安，朴实凝练的语言中渗透着中国历史的古意。点滴的岁月之悟，在作者的生活中演绎着浓浓的古都情节，洋溢着作者对中国文化和历史传统的痴迷和自豪
结语：人民是历史的创造者！正是有这样的西安人才创造了西安悠久的历史，灿烂 辉煌的往昔，
西安人秉承着这种生生不息的精神，有对现实的思考，有对未来的忧患意识，在国家西部打开发决策下，我们有理由相信西安的未来不是梦，西安的明天会更美好！西安永远是中国文化的魂魄所在地。
单击 再见 同学们 再见 西安
2
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一、导语：
今天，我们要讲的是《西安这座城》这篇课文。有人说到上海看50年，到北京看500年，到西安看5000年。为什么这么说呢？哪位同学能为我们介绍一下西安的历史？（启发同学大胆发言，如果没有，可以说：看来同学们对西安的历史还不是太熟悉，那么由老师给大家介绍一下。单击左键 展示第一段，再单击一下 第二段）
现在让我们欣赏一首陕西民歌，来初步了解一下黄土高原的气息 单击左键，单击完稍等以下，等鼠标出现后，再在屏幕中间点一下，才能播放。播放完画面会自动停止，停止后说：“通过这段视频我们看到了黄土高坡、震天响的锣鼓，听到了激情高亢的歌声，那么西安到底是什么样子的呢？”
就让我们跟随陕西本土作家贾平凹先生一起走进《西安这座城》。我先给大家介绍一下作者，单击 第一段 单击 第二段 单击 第三段（注意，这时单击一定要在屏幕最边缘的地方点，不要点到电影区域，要不该重复放歌了）
介绍完之后，单击左键，换到下一张，会出现问题，要求学生快速阅读文章的1—3节，找出文中最能概括西安这座城特色的句子，然后找同学回答。同学回答完，做一下总结：单击左键，给出第一个答案：最具古城魅力；再单击，给第二个答案：永远是中国历史文化的 魂魄所在地 。
单击左键，出现问题：作者是从哪些方面来表现西安最具古城魅力这一特点的（同学回答）
答案：单击 建筑 单击 文艺 单击 西安人
文中提到了哪些建筑？（同学回答）
答案：城墙 大街小巷 四合院 四合院的砖雕门楼 这些建筑都有什么特点？（同学回答）
单击左键，出现城墙图片，问城墙有什么特点啊？
单击左键 回答：保存完整 气派不倒 风范犹存
单击左键，给同学看女墙垛口图片 不用提问
单击左键 回答：使人豪情长啸
单击左键，出现大街小巷图片，问特点
单击左键 回答：方正，对称
单击左键，出现四合院图片，问特点
单击左键 回答：排列有序
单击左键，出现四合院砖雕门楼图片，问特点
单击左键 回答：让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶
了木制的大车开过来的境界里去。
文中提到了哪西安的地方文艺？答案：秦腔 皮影木偶 社戏 高跷 鼓乐 单击左键，展示纯粹
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西安的建筑和文艺都是最有魅力的，那么创造了这一切的西安人又有什么样的特点呢？结合电
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单击左键，等鼠标出现以后再在屏幕中央点一下，开始播放，播放完请同学回答， 然后总结，给出答案：质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；有整体雄浑，无琐碎甜腻。
下面我们来总结一下，西安古城的魅力 （即板书）
在边缘区域点鼠标，出现古城魅力幻灯片，单击 建筑 单击 大街小巷 单击 四合
院 单击 （建筑的特点）规划整饬 单击 文艺 单击 街道取名 单击 秦腔 单击 皮影木偶 单击 社戏 单击 高跷 单击 鼓乐 单击 （文艺的特点）古色古香、传承历史 单击 西安人 文中写西安人是从哪几个方面写的啊？ 单击 方言 单击 摆设 单击 日常生活 单击 （西安人的特点）质 朴大方、悲喜分明 、崇拜智慧、居安思危 。西安人为什
么会有这样的特点呢？ 单击 回答：这都是古都赋予的秉性（如果时间够用可 以分析哪些地方体现了是古都赋予的秉性 答案：①它的城墙赫然完整，独身站定在护城河的吊桥板上，羊倌那城楼、角楼、女墙垛口，再怯弱的人也要豪情长啸了。②大街小巷方正对称，排列有序的四合院和四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入古昔里高头大马驾驶了木质的大车喤喤喤开过来的境界里去。 ③„„你突然感到历史并不遥远，以致眼前飞过一支并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑着苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记。 ④„„演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也便明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么粗的瓷，大得称之为海碗。） 单击 大括号 单击 永远是中国历史文化的所在地
文章中提到了这样一句话：单击 整个西安城 充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征 。如何理解这句话？问什么说是旧的文物，又为什么说是新的象征 单击 回答：旧 的 文 物 —— 透出古意蕴积着深厚 的文化，历史的积淀 单击 回答：新 的 象 征 —— 科 学 家 ，创 新 开 拓
本文中还描写了西安人的那些日常生活？单击 城墙根的生活 单击 用水—— 骨片水 牌 单击 逛市 —— 狗市 鸟市 集场 单击 其它—— 晨练买书 拜僧求道 鉴赏 古钱字画 、 听韶音 单击 城里外的生活 单击 钟楼听天音 鼓楼听地声 考古兵 马俑 凭吊霍去病 登大雁塔 入曲江池 ” 单击 展示钟楼图片 单击 展示鼓楼图片 单击 展示兵马俑图片 单击 展示大雁塔图片
单击
作者爱西安这座城，爱的程度有多深 ？ 文章中哪些语句能够体现这种感情 ？
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单击 “我爱陕西，我爱西安这个城。” 1.做梦—— 老树、蝉壳 —— 一只蟋蟀
2.民谣 —— 清越高亢，原始豪放 —— 一 朵 云 单击
“但可爱的是，也只有西安了。” “要豪情长啸了。”
“宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆。”
“当我数次搬家，总乐意在靠近城墙的地方住。” “生不在此，死却必在此。”
单击 写作特色 单击 条理清晰 单击 事例详实
单击 语言简练朴实
单击 蕴意深刻 作者从自己的生活入手，联系地方民谣，自然切题娓娓道来，语言晓畅朴实，然后从建筑、具有地方特色的艺术、方言、当地人民的生活习性及人杰地灵等不同的角度条分缕析地去描摹古都西安，朴实凝练的语言中渗透着中国历史的古意。点滴的岁月之悟，在作者的生活中演绎着浓浓的古都情节，洋溢着作者对中国文化和历史传统的痴迷和自豪
结语：人民是历史的创造者！正是有这样的西安人才创造了西安悠久的历史，灿烂 辉煌的往昔，
西安人秉承着这种生生不息的精神，有对现实的思考，有对未来的忧患意识，在国家西部打开发决策下，我们有理由相信西安的未来不是梦，西安的明天会更美好！西安永远是中国文化的魂魄所在地。
单击 再见 同学们 再见 西安
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