第20课 明清的科学技术
铜都中学 陈亚丹
教学目标
1、知识与能力
通过本课的学习，使学生了解明清时期的科学技术成就，包括举世闻名的明长城、明清紫禁城、明代著名医药学家李时珍和著作《本草纲目》、科学家宋应星和《天工开物》、明末著名农学家徐光启和《农政全书》，通过引导学生归纳概括科学家优秀品质和取得成就的原因，培养学生归纳与概括的能力。
2、过程与方法
播放《长城》、《北京故宫》的视频，帮助学生对古代建筑物形成感性直观的认识，同时组织学生进行讨论“秦长城与明长城有哪些不同”、“明清科技成就有哪些特点”等问题，训练学生掌握比较分析的学习方法。
3、情感态度价值观
通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上的伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感，同时，培养学生自尊自信，刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。 教学重点 明长城、《本草纲目》、《天工开物》
教学难点 对长城的历史评价
教学过程
【导入】播放有关长城的视频，提问：你知道它修建于什么时候吗？由此导入新课。
【出示学习目标】
一、明长城
明朝年间，为了抵御北方蒙古族的侵袭，从明太祖年间就开始了大规模的兴修活动。前后历时200多年。提问：中国历史上曾几次修筑长城，你知道是哪几次吗？战国时期，位于北方的秦、赵、燕都曾经兴修长城，强大的秦王朝建立后，把三国长城连接了起来，这就是秦长城。
让我们一起来看看这两个长城有什么不同吧。根据图片，引导学生得出结论：所用材料不同。秦长城是夯土结构，明长城为砖石砌成。长度不同，秦长城东起辽东西到临洮，明长城东到鸭绿江西至嘉峪关。秦长城为了抵御北方匈奴族，明长城为了抵御北方蒙古族和女真族。
长城的作用：明朝为了防御北方少数民族而修建了万里长城，但即使有长城的保护，明朝也多次被少数民族入侵。为了修建这道万里长城，无数百姓付出了他们的汗水乃至生命。今天，长城的防御作用已经不复存在，但它有了新的含义。它已成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。
二、明清紫禁城
能代表明清时期高超建筑水平的，除了长城外，还有明清时期的皇宫，又被称为紫禁城。播放一段关于北京紫禁城的视频资料。提问：从刚才的视频中，你觉得紫禁城这座浩大的宫殿具有哪些特点？引导学生回答。特点：色彩以黄、红为主，呈现出金碧辉煌的特征；布局整齐，占地面积广，房屋多；精致的石雕、木雕随处可见，艺术价值高。紫禁城是我国现存最大、最完整的古建筑群，在世界建筑史上占有重要的地位。
三、明清时期的科技著作
2、阅读材料，讨论。
材料一：李时珍在行医过程中发现，历代流传下来的书籍中存在不少的谬误，因此下决心加以整理考订。他阅读了800多家医药文献，并赴湖北、河南、江西、江苏、安徽等地实地考察，虚心请教药农。对好多药材，他都信口品尝，来判断药性和药效。经过27年的努力，终于完成了《本草纲目》。
材料二：宋应星所著书籍收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。他在学术上对自己要求极严，有高尚的科学美德。如他对麦子的开花就进行过仔细观察，作出了“江南麦花夜发，江北麦花昼发”，的科学结论，而对未经自己亲自检验的事物和现象，往往持谨慎保留的态度。
讨论：科学家身上具有什么优秀的品质？明确：严谨、求实的科学态度，执着、锲而不舍的意志值得我们所有人学习。
3、讨论：三本科学著作具有什么共同之处？我国科技发展有何特点？为什么这一时期自然科学的发展落后于世界？明确：特点是（1）传统科技仍居世界领先地位。（2）总结性的著作为主。（3)自然科学的创新发明落后于世界。原因是
（1）统治者对科技发展重视不够 （2）缺少物质基础和动力 （3）实行严格限制对外交往和贸易的“闭关锁国”政策 （4）科举制度日益僵化
【课堂练习】
1、北京城在历史上曾做过哪些王朝的都城
①秦朝 ②唐朝 ③金朝 ④元朝 ⑤明朝 ⑥清朝
A、①②③④ B、②③④⑥ C、①③④⑤ D、③④⑤⑥
2、如果你是一名导游，要向外国游客介绍北京的历史文化。下列介绍正确的是 ①北京是中国古都，元明清三朝在此建都 ②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶 ③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫 ④北京城附近还有嘉峪关长城风光
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
3、下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自
｛A．《水经注》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《资治通鉴》
4、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作
A.紫禁城 B.皇城 C.京城 D.外城
5、 某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到
A.阳关遗址 B.山海关遗址 C.嘉峪关遗址 D.玉门关遗址
6、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅
A.《本草纲目》 B.《天工开物》 C.农政全书》 D.《齐民要术》
【小结】根据板书完成小结。
【板书设计】
第20课 明清的科学技术
明长城
一、建筑技术
明清紫禁城
二、科
李时珍和《本草纲目》技 宋应星和《天工开物》 徐光启和《农政全书》
第20课 明清的科学技术
铜都中学 陈亚丹
教学目标
1、知识与能力
通过本课的学习，使学生了解明清时期的科学技术成就，包括举世闻名的明长城、明清紫禁城、明代著名医药学家李时珍和著作《本草纲目》、科学家宋应星和《天工开物》、明末著名农学家徐光启和《农政全书》，通过引导学生归纳概括科学家优秀品质和取得成就的原因，培养学生归纳与概括的能力。
2、过程与方法
播放《长城》、《北京故宫》的视频，帮助学生对古代建筑物形成感性直观的认识，同时组织学生进行讨论“秦长城与明长城有哪些不同”、“明清科技成就有哪些特点”等问题，训练学生掌握比较分析的学习方法。
3、情感态度价值观
通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上的伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感，同时，培养学生自尊自信，刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。 教学重点 明长城、《本草纲目》、《天工开物》
教学难点 对长城的历史评价
教学过程
【导入】播放有关长城的视频，提问：你知道它修建于什么时候吗？由此导入新课。
【出示学习目标】
一、明长城
明朝年间，为了抵御北方蒙古族的侵袭，从明太祖年间就开始了大规模的兴修活动。前后历时200多年。提问：中国历史上曾几次修筑长城，你知道是哪几次吗？战国时期，位于北方的秦、赵、燕都曾经兴修长城，强大的秦王朝建立后，把三国长城连接了起来，这就是秦长城。
让我们一起来看看这两个长城有什么不同吧。根据图片，引导学生得出结论：所用材料不同。秦长城是夯土结构，明长城为砖石砌成。长度不同，秦长城东起辽东西到临洮，明长城东到鸭绿江西至嘉峪关。秦长城为了抵御北方匈奴族，明长城为了抵御北方蒙古族和女真族。
长城的作用：明朝为了防御北方少数民族而修建了万里长城，但即使有长城的保护，明朝也多次被少数民族入侵。为了修建这道万里长城，无数百姓付出了他们的汗水乃至生命。今天，长城的防御作用已经不复存在，但它有了新的含义。它已成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。
二、明清紫禁城
能代表明清时期高超建筑水平的，除了长城外，还有明清时期的皇宫，又被称为紫禁城。播放一段关于北京紫禁城的视频资料。提问：从刚才的视频中，你觉得紫禁城这座浩大的宫殿具有哪些特点？引导学生回答。特点：色彩以黄、红为主，呈现出金碧辉煌的特征；布局整齐，占地面积广，房屋多；精致的石雕、木雕随处可见，艺术价值高。紫禁城是我国现存最大、最完整的古建筑群，在世界建筑史上占有重要的地位。
三、明清时期的科技著作
2、阅读材料，讨论。
材料一：李时珍在行医过程中发现，历代流传下来的书籍中存在不少的谬误，因此下决心加以整理考订。他阅读了800多家医药文献，并赴湖北、河南、江西、江苏、安徽等地实地考察，虚心请教药农。对好多药材，他都信口品尝，来判断药性和药效。经过27年的努力，终于完成了《本草纲目》。
材料二：宋应星所著书籍收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。他在学术上对自己要求极严，有高尚的科学美德。如他对麦子的开花就进行过仔细观察，作出了“江南麦花夜发，江北麦花昼发”，的科学结论，而对未经自己亲自检验的事物和现象，往往持谨慎保留的态度。
讨论：科学家身上具有什么优秀的品质？明确：严谨、求实的科学态度，执着、锲而不舍的意志值得我们所有人学习。
3、讨论：三本科学著作具有什么共同之处？我国科技发展有何特点？为什么这一时期自然科学的发展落后于世界？明确：特点是（1）传统科技仍居世界领先地位。（2）总结性的著作为主。（3)自然科学的创新发明落后于世界。原因是
（1）统治者对科技发展重视不够 （2）缺少物质基础和动力 （3）实行严格限制对外交往和贸易的“闭关锁国”政策 （4）科举制度日益僵化
【课堂练习】
1、北京城在历史上曾做过哪些王朝的都城
①秦朝 ②唐朝 ③金朝 ④元朝 ⑤明朝 ⑥清朝
A、①②③④ B、②③④⑥ C、①③④⑤ D、③④⑤⑥
2、如果你是一名导游，要向外国游客介绍北京的历史文化。下列介绍正确的是 ①北京是中国古都，元明清三朝在此建都 ②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶 ③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫 ④北京城附近还有嘉峪关长城风光
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
3、下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自
｛A．《水经注》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《资治通鉴》
4、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作
A.紫禁城 B.皇城 C.京城 D.外城
5、 某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到
A.阳关遗址 B.山海关遗址 C.嘉峪关遗址 D.玉门关遗址
6、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅
A.《本草纲目》 B.《天工开物》 C.农政全书》 D.《齐民要术》
【小结】根据板书完成小结。
【板书设计】
第20课 明清的科学技术
明长城
一、建筑技术
明清紫禁城
二、科
李时珍和《本草纲目》技 宋应星和《天工开物》 徐光启和《农政全书》