双中2010年工作自查报告
一、加强“两支队伍”建设，树立良好的学校形象
一年来，学校高度重视行政班子的建设，保证了学校工作的有序开展，班子成员能自觉加强学习，努力提高管理能力并不断总结，创新管理方法，做到了管理思路清晰，方法灵活，工作务实，做到了“人人有事做，事事有人管”并模范遵守学校规章制度，坚持了行政坐班制度与值班行政二十四小时责任制，并能积极为学校排忧解难，主动深入教学第一线，承担繁重的教学工作任务。行政管理人员作风民主，能认真开展批评与自我批评，主动承担工作责任，正确认识和处理来自各方面的意见和建议，确保了班子的团结与和谐的干群关系，一年来，学校加强了教师队伍建设与管理，重视教师的专业发展与师德教育，做到了学、研、培的结合，严格政治学习与业务学习制度，加强了“爱岗敬业”意识教育，鼓励教师参加学历培训，重视年青教师的培训和指导，开展新老教师帮扶活动，及时组织引进，公招教师座谈会，并组织外出参观学习，按地方党委安排，认真开展创先争优活动，按要求选派教师外出培训学习，一年来，先后选派教师参加学科培训，班主任培训，市县骨干教师培训达五十余人次。不断强化教师“纪律意识”、“规范意识”与“主人翁意识”，本年度教师继续教育合格率100%，教职工工作积极性明显提高，师德形象良好。
二、加强制度建设，灵活管理手段，做到管理有据可依
制度建设作为学校文化建设的主要内容，也是学校实施管理的重要依据，学校一贯重视各项规章制度的建立和完善，形成了本校特点的管理制度和激励措施，做到了管理的原则性与灵活性相结合，科学性与时效性相结合，制度管理与情感管理相结合，定性分析与量化评价相结合，规范了师生行为与行政行
为，极大的激发了学生学习积极性与教师的工作积极性，保证了正常的教学秩序，促进了教育教学质量的提高。
三、以活动为载体，强化德育工作，重视学生行为习惯的培养。
学校能认真贯彻《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥政教处、团委的功能，将德育工作落到实处，学校坚持了升降国旗制度，开展国旗下的演讲活动，并充分挖掘德育要素，充分利用课堂阵地实施德育，及时抓住各种契机组织丰富多彩的文体活动，寓教于乐，强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，结合城乡环境综合整治，扎实推进五十百千全域达标活动，开展了“大手拉小手”系列活动，在相关部门的指导下，巩固了平安校园创建成果，构建了和谐的育人环境，成功举办了筠连县“平安电力从我做起”启动仪式，认真开展新生入学教育，充分发挥心理咨询室的功能，针对学生身心发展特点开展心理咨询辅导，积极组织家长座谈会，强化了家校联系，有效的开展警校共育活动，营造了良好的育人环境，通过系列德育活动的开展，进一步规范了学生行为，强化了学生的纪律意识，法律意识，安全意识。
四、狠抓教学工作管理，促进了质量的提高
学校“坚持德育为首，教学为中心的管理思路，严格按规定开齐课程，开足课时，严格常规管理，重视过程管理，学校行政人员坚持一日三巡活动，深入课堂听课，并着重抓好期末和阶段性质量检测工作，严格考纪考风，认真做好质量分析与评价，严格奖惩制度，严格执行教学质量三挂勾，重视学生表彰与激励工作，重视学生学法指导，有力提高了学生学习积极性，教学质量稳步提高。
五、严格财经纪律，强化后勤管理，确保项目工程顺利推进。
学校财务、后勤管理制度明确，职责明确，经费开支严格审批程序，严格
按标准收费，按要求及时结算，按要求规范住校生生活补助及职高助学金的申报与发放程序。做到了专款专用，量入为出，努力节约资金，改善教学，办公条件，师生食宿条件，并有计划地对校园环境进行改造，充分发挥有限资金的最大功能。
在项目工程建设上，严格程序，监管到位，保证了工程进度与质量，确保了施工安全，完成了食宿楼、综合楼的资金审计工作，09农村初中校舍改造主体工程按期竣工，设备设施建设配置到位，校园环境改造即将启动。
六、重视职教工作、促进良性发展
学校认真贯彻落实职业教育的相关政策，法规，按职教攻坚要求，结合学校实际，强化招生宣传，加强教育教学管理，拓宽了职高学生就业安置渠道，为解决设备，师资不足的困难，与宜宾三峡机电学校、维新凯玉电脑学校实施联办，完成了上级下达的招生任务，为筠连职教攻坚作出了应有的贡献。
七、努力的方向
（一）普教与职教进一步结合，在学生全面发展上实现新的突破
（二）打造学校环境，突显学校亮点，提升学校品味。
2010年12月15日
双中2010年工作自查报告
一、加强“两支队伍”建设，树立良好的学校形象
一年来，学校高度重视行政班子的建设，保证了学校工作的有序开展，班子成员能自觉加强学习，努力提高管理能力并不断总结，创新管理方法，做到了管理思路清晰，方法灵活，工作务实，做到了“人人有事做，事事有人管”并模范遵守学校规章制度，坚持了行政坐班制度与值班行政二十四小时责任制，并能积极为学校排忧解难，主动深入教学第一线，承担繁重的教学工作任务。行政管理人员作风民主，能认真开展批评与自我批评，主动承担工作责任，正确认识和处理来自各方面的意见和建议，确保了班子的团结与和谐的干群关系，一年来，学校加强了教师队伍建设与管理，重视教师的专业发展与师德教育，做到了学、研、培的结合，严格政治学习与业务学习制度，加强了“爱岗敬业”意识教育，鼓励教师参加学历培训，重视年青教师的培训和指导，开展新老教师帮扶活动，及时组织引进，公招教师座谈会，并组织外出参观学习，按地方党委安排，认真开展创先争优活动，按要求选派教师外出培训学习，一年来，先后选派教师参加学科培训，班主任培训，市县骨干教师培训达五十余人次。不断强化教师“纪律意识”、“规范意识”与“主人翁意识”，本年度教师继续教育合格率100%，教职工工作积极性明显提高，师德形象良好。
二、加强制度建设，灵活管理手段，做到管理有据可依
制度建设作为学校文化建设的主要内容，也是学校实施管理的重要依据，学校一贯重视各项规章制度的建立和完善，形成了本校特点的管理制度和激励措施，做到了管理的原则性与灵活性相结合，科学性与时效性相结合，制度管理与情感管理相结合，定性分析与量化评价相结合，规范了师生行为与行政行
为，极大的激发了学生学习积极性与教师的工作积极性，保证了正常的教学秩序，促进了教育教学质量的提高。
三、以活动为载体，强化德育工作，重视学生行为习惯的培养。
学校能认真贯彻《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥政教处、团委的功能，将德育工作落到实处，学校坚持了升降国旗制度，开展国旗下的演讲活动，并充分挖掘德育要素，充分利用课堂阵地实施德育，及时抓住各种契机组织丰富多彩的文体活动，寓教于乐，强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，结合城乡环境综合整治，扎实推进五十百千全域达标活动，开展了“大手拉小手”系列活动，在相关部门的指导下，巩固了平安校园创建成果，构建了和谐的育人环境，成功举办了筠连县“平安电力从我做起”启动仪式，认真开展新生入学教育，充分发挥心理咨询室的功能，针对学生身心发展特点开展心理咨询辅导，积极组织家长座谈会，强化了家校联系，有效的开展警校共育活动，营造了良好的育人环境，通过系列德育活动的开展，进一步规范了学生行为，强化了学生的纪律意识，法律意识，安全意识。
四、狠抓教学工作管理，促进了质量的提高
学校“坚持德育为首，教学为中心的管理思路，严格按规定开齐课程，开足课时，严格常规管理，重视过程管理，学校行政人员坚持一日三巡活动，深入课堂听课，并着重抓好期末和阶段性质量检测工作，严格考纪考风，认真做好质量分析与评价，严格奖惩制度，严格执行教学质量三挂勾，重视学生表彰与激励工作，重视学生学法指导，有力提高了学生学习积极性，教学质量稳步提高。
五、严格财经纪律，强化后勤管理，确保项目工程顺利推进。
学校财务、后勤管理制度明确，职责明确，经费开支严格审批程序，严格
按标准收费，按要求及时结算，按要求规范住校生生活补助及职高助学金的申报与发放程序。做到了专款专用，量入为出，努力节约资金，改善教学，办公条件，师生食宿条件，并有计划地对校园环境进行改造，充分发挥有限资金的最大功能。
在项目工程建设上，严格程序，监管到位，保证了工程进度与质量，确保了施工安全，完成了食宿楼、综合楼的资金审计工作，09农村初中校舍改造主体工程按期竣工，设备设施建设配置到位，校园环境改造即将启动。
六、重视职教工作、促进良性发展
学校认真贯彻落实职业教育的相关政策，法规，按职教攻坚要求，结合学校实际，强化招生宣传，加强教育教学管理，拓宽了职高学生就业安置渠道，为解决设备，师资不足的困难，与宜宾三峡机电学校、维新凯玉电脑学校实施联办，完成了上级下达的招生任务，为筠连职教攻坚作出了应有的贡献。
七、努力的方向
（一）普教与职教进一步结合，在学生全面发展上实现新的突破
（二）打造学校环境，突显学校亮点，提升学校品味。
2010年12月15日