个人年度研修计划：
1、个人专业发展基础分析；
2、个人专业发展目标分析；
3、年度研修内容的确定；
4、年度个人研修安排个人年度研修计划
5、处理好教学内容与研修计划的关系
个人年度研修计划
1个人专业发展基础分析
我的专业是什么？
我的专业能力。我的专业是英语，所教学科为思想品德政治，教师资格证为 历史，初中。 我的专业发展的基础是什么？
专业发展的基础极为薄弱，需要在学习和实践中，不断加强。
自己的优势和不足
优势：自己年轻，思维不固化，尚能尝试和接受新鲜事物
自己至少是有学习能力的，在教学中，自己也是注重教学相长的。
不足：跨专业的教学与研修，需要补足基础的部分。
2个人专业发展目标分析
提高教学能力和水平，提高课堂教学质量
提高综合素质，作为一名新教师，许多素质都得提高，通过各种方式提高综合素质。 熟练把握学科知识，历史政治相关知识，要多阅读，多思考。
提升教育知识与能力，教育理论相关知识，心理学相关知识
3、年度研修内容的确定
思想品德（政治）课的教学研修
加强理论，知识学习
思想品德政治课的教学，是一项理论联系实际的活动。
每天都要在教学外有另外相关的阅读和学习
阅读书目内容
马克思主义哲学原理
马克思主义政治经济学原理
毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论
法律基础
七年级八年级九年级思想品德教材
高中一年级二年级三年级 人教版思想政治教材
关注社会生活中一些时政与教学内容的结合
形成阅读报刊杂志，专业学术杂志的习惯。
找到一些可研究可调查的内容
及调查研究的一些项目。
3*1，如思想品德教育与养成教育在实践教学中的关系研究
3*2，多媒体教学在政治历史教学中作用分析
3*3，如何结合时事加强对思想品德政治的教育。
4、年度个人研修安排。
4.1每一日都要有所安排，把握好工作的每一次进步的时间，不要慵懒。
4.2每一周，月，有所总结，都要形成书面成果
4.3与教学实际活动结合，深入与浅出，结合
4.4撰写一些研修心得，或者反思 ，尝试做一些学术论文。
4.5进行一些调查研究，找准着力点
4.6把课堂教学的知识点与自己的研修内容有机结合起来
4.7报名参加一些培训项目，争取做到优秀到参加一些教学比武的程度。
4.8有效地 备课上课说课听课评课
向其他教师学习一些好经验，形成自己的特色。
4.9把握好教学常规，提高教学质量，在实践中，不断总结。
比如书写教案，检查作业，组织调查
4.10对于历史政治学科方面的专业，理论书籍要认真研读，制定阅读研修计划。
4.11 运用多媒体教学，激发学生的认识乐趣。
5 处理好教学内容与研修计划的关系
在这个暑假过后，所教年级都有一年级上升到二年级，
初二年级关于自我成长，人际交往，关于社会国家发展，家庭生活青春故事，关于生活中的法律的一些认识
高二年级，关于文化生活 和哲学生活的一些内容
这些内容，更多地也要结合实际，加以研究，每课必备，多有反思。
在暑假中，找到一些相关方面的素材。一些生疏的知识，自己要形成结构。
争取在下一个学年，取得 教学水平的不断提高。
个人年度研修计划：
1、个人专业发展基础分析；
2、个人专业发展目标分析；
3、年度研修内容的确定；
4、年度个人研修安排个人年度研修计划
5、处理好教学内容与研修计划的关系
个人年度研修计划
1个人专业发展基础分析
我的专业是什么？
我的专业能力。我的专业是英语，所教学科为思想品德政治，教师资格证为 历史，初中。 我的专业发展的基础是什么？
专业发展的基础极为薄弱，需要在学习和实践中，不断加强。
自己的优势和不足
优势：自己年轻，思维不固化，尚能尝试和接受新鲜事物
自己至少是有学习能力的，在教学中，自己也是注重教学相长的。
不足：跨专业的教学与研修，需要补足基础的部分。
2个人专业发展目标分析
提高教学能力和水平，提高课堂教学质量
提高综合素质，作为一名新教师，许多素质都得提高，通过各种方式提高综合素质。 熟练把握学科知识，历史政治相关知识，要多阅读，多思考。
提升教育知识与能力，教育理论相关知识，心理学相关知识
3、年度研修内容的确定
思想品德（政治）课的教学研修
加强理论，知识学习
思想品德政治课的教学，是一项理论联系实际的活动。
每天都要在教学外有另外相关的阅读和学习
阅读书目内容
马克思主义哲学原理
马克思主义政治经济学原理
毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论
法律基础
七年级八年级九年级思想品德教材
高中一年级二年级三年级 人教版思想政治教材
关注社会生活中一些时政与教学内容的结合
形成阅读报刊杂志，专业学术杂志的习惯。
找到一些可研究可调查的内容
及调查研究的一些项目。
3*1，如思想品德教育与养成教育在实践教学中的关系研究
3*2，多媒体教学在政治历史教学中作用分析
3*3，如何结合时事加强对思想品德政治的教育。
4、年度个人研修安排。
4.1每一日都要有所安排，把握好工作的每一次进步的时间，不要慵懒。
4.2每一周，月，有所总结，都要形成书面成果
4.3与教学实际活动结合，深入与浅出，结合
4.4撰写一些研修心得，或者反思 ，尝试做一些学术论文。
4.5进行一些调查研究，找准着力点
4.6把课堂教学的知识点与自己的研修内容有机结合起来
4.7报名参加一些培训项目，争取做到优秀到参加一些教学比武的程度。
4.8有效地 备课上课说课听课评课
向其他教师学习一些好经验，形成自己的特色。
4.9把握好教学常规，提高教学质量，在实践中，不断总结。
比如书写教案，检查作业，组织调查
4.10对于历史政治学科方面的专业，理论书籍要认真研读，制定阅读研修计划。
4.11 运用多媒体教学，激发学生的认识乐趣。
5 处理好教学内容与研修计划的关系
在这个暑假过后，所教年级都有一年级上升到二年级，
初二年级关于自我成长，人际交往，关于社会国家发展，家庭生活青春故事，关于生活中的法律的一些认识
高二年级，关于文化生活 和哲学生活的一些内容
这些内容，更多地也要结合实际，加以研究，每课必备，多有反思。
在暑假中，找到一些相关方面的素材。一些生疏的知识，自己要形成结构。
争取在下一个学年，取得 教学水平的不断提高。