活动内容：小乌龟看爷爷
活动目标：
1. 在欣赏故事的过程中，了解苹果树先开花后结果的生长过程。
2. 仔细观察图片，能发现它们之间的联系和明显不同。 活动准备：
1. 小乌龟背苹果树的图片（三张）
2. 自制图片（每人一本）
活动流程及主要问题设计：
↓
↓
意图：抛出问题，引起兴趣。 1. 看，这三张图片上都有谁？它在干什么？ 2. 小乌龟身上背的是什么树？它们有什么不一样？ 小乌龟要给爷爷送一棵苹果树，他怎么送啊？ 3.这到底是怎么一回事呢？请听故事。 意图：理解讨论，积累经验。 1. 小乌龟要把苹果树背到哪里去？为什么要送苹果树呢？ 2. 一路上，苹果树发生了什么变化？这是怎么回事呢？ 3. 苹果树是先开花还是先结果？ 小结：小乌龟爬得很慢，它出发的时候，背上的苹果树只有绿绿的叶子，过了很长时间，树上开了花，到爷爷家的时候，树上已经结了果子。原来，苹果树是先开花再结果的。
意图：喜欢阅读，熟练讲述。
1. 翻看故事书，跟着老师一起讲故事。
2. 自由观察图片，练习讲述。
活动内容：小乌龟看爷爷
活动目标：
1. 在欣赏故事的过程中，了解苹果树先开花后结果的生长过程。
2. 仔细观察图片，能发现它们之间的联系和明显不同。 活动准备：
1. 小乌龟背苹果树的图片（三张）
2. 自制图片（每人一本）
活动流程及主要问题设计：
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意图：抛出问题，引起兴趣。 1. 看，这三张图片上都有谁？它在干什么？ 2. 小乌龟身上背的是什么树？它们有什么不一样？ 小乌龟要给爷爷送一棵苹果树，他怎么送啊？ 3.这到底是怎么一回事呢？请听故事。 意图：理解讨论，积累经验。 1. 小乌龟要把苹果树背到哪里去？为什么要送苹果树呢？ 2. 一路上，苹果树发生了什么变化？这是怎么回事呢？ 3. 苹果树是先开花还是先结果？ 小结：小乌龟爬得很慢，它出发的时候，背上的苹果树只有绿绿的叶子，过了很长时间，树上开了花，到爷爷家的时候，树上已经结了果子。原来，苹果树是先开花再结果的。
意图：喜欢阅读，熟练讲述。
1. 翻看故事书，跟着老师一起讲故事。
2. 自由观察图片，练习讲述。