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职业学校数学教学改革

职业学校数学教学改革的探究

摘要：本文概述了职业学校目前数学教学现状，结合职业学校的实际，讲述了数学学习的重要性并提出了职业学校数学教学改革的措施。

关键词：职业学校数学教学改革

中图分类号： g642.0 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2011)07-0068-01

数学是职业学校学生学习的基础课程，职业学校数学教学改革应从数学应用出发。数学已经在大部分的理工科专业和其他学科专业中发挥着特别重要的作用，将数学课程教学与专业课程教学有机结合起来，既顺应时代发展的潮流，也符合目前职业学校教育教学改革的方向。数学教育的目的也在于为学生建立数学思维，用数学思维处理专业课程学习中遇到的一系列的问题，为学生将来的就业打下扎实的基础。

1 职业学校数学课教与学现状

数学是抽象性的基础学科，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性。在大部分职业学校，学生都认为学习数学枯燥无味，望课生畏，对学习失去信心，严重打击了学生学习的积极性，学习成绩无法提高，直接影响了其他课程的学习，因为数学是其他学科学习的基础性工具。

1.1教师教的现状

1.1.1讲课与专业课结合少

职业学校数学教学改革的探究

摘要：本文概述了职业学校目前数学教学现状，结合职业学校的实际，讲述了数学学习的重要性并提出了职业学校数学教学改革的措施。

关键词：职业学校数学教学改革

中图分类号： g642.0 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2011)07-0068-01

数学是职业学校学生学习的基础课程，职业学校数学教学改革应从数学应用出发。数学已经在大部分的理工科专业和其他学科专业中发挥着特别重要的作用，将数学课程教学与专业课程教学有机结合起来，既顺应时代发展的潮流，也符合目前职业学校教育教学改革的方向。数学教育的目的也在于为学生建立数学思维，用数学思维处理专业课程学习中遇到的一系列的问题，为学生将来的就业打下扎实的基础。

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