节约金点子
1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、 尽量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、 多种植植物。
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
13. 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
14. 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
15 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
16. 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
17. 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
18.离开房间后随手关灯。
19. 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
20. 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
21. 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
22. 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
23. 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
24. 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
25.节约每一张纸。不随意撕、扔纸张，提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络仗势；修改文稿尽量在电子媒体上进行，减少纸张消耗，的利用；宣传活动少发传单，多采用网络、广播等形式进行宣传。
26.减少一次性物品的使用。随身携带水杯，可以减少一次性纸杯的使用；备好自己的碗筷，可以减少一次性筷子、饭盒的使用。
27.节约每一点水。不将饮用水作为它用；水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免“人走水流”的现象；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修，严防跑、冒、漏的现象发生；全校师生有责任和义务随手关闭教学楼、宿舍楼、公共用水等处的“长流水”。
节约金点子
1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、 尽量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、 多种植植物。
11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
13. 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
14. 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
15 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
16. 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
17. 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
18.离开房间后随手关灯。
19. 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
20. 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
21. 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
22. 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
23. 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
24. 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
25.节约每一张纸。不随意撕、扔纸张，提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络仗势；修改文稿尽量在电子媒体上进行，减少纸张消耗，的利用；宣传活动少发传单，多采用网络、广播等形式进行宣传。
26.减少一次性物品的使用。随身携带水杯，可以减少一次性纸杯的使用；备好自己的碗筷，可以减少一次性筷子、饭盒的使用。
27.节约每一点水。不将饮用水作为它用；水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免“人走水流”的现象；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修，严防跑、冒、漏的现象发生；全校师生有责任和义务随手关闭教学楼、宿舍楼、公共用水等处的“长流水”。