人 文 社会 研 究
当前大学 生就业形 势
吴小凤 周光华 ( 州大学松 田学院 ) 广 【 要l 大学生是 具有较 高素质和 文化 的社会群体 , 国家 民族兴 旺发达 的宝贵 资源 。随 着高校毕业 生 的逐 年增 多 , 当前 国内总体 摘 是 在 就业形势不容 乐观 的背景之 下 , 大学生的就业 形势 日益 严峻 , 针对 当前大 学毕业 生就业 群体 不断增加而就业卒偏低 的现 实问题 , 分析 大学 生的就业 形势 , 影响 大学生就业的因素和解决大 学生就业 的新途 径和新思路 , 高校 应大 力加强就业指导工作 , 动大学生树 立先就业 、后 推 择 业 再创业 的全 新就 业观 , 而促进 大 学生就 业卒 的提 高 。 从 【 关键 词】大 学毕 业生 就 业形势 对策 【 图分类 号1G641 中 【 献标 识 码】 A 文 【 文章编号1 1 7 — 2 9 2 1 )7 3 1 0 6 8 0 (0 o —0 3 — 2 3 0
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d met o tx ,su e t n r aig y s r U mp o me tst ain, e o si c n e t t d n s ic e s l e i S e ly n i to c n o u mNo yme t o olg r d ae o h u rn n fc le e g a u tsf r t c re t e
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2 2 应届生就业不 吃香 , . 热门专业 人才过剩 大学生就业 问题 是一个重要 课题 , 是关 系 印刷 有 限公司的 代表说 ,尽 管我 们公 “ 到政府 、 社会 、 高等 教育和毕业生本人 四方 面 司的栋 梁和骨干全是 大学生 , 企业 的发展离不 的一个 系统工程 。 自 l 9 9年高校 扩招 以来 , 开 大学生 , 是 , 们每年基 本上 不要应 届大 9 但 我 随着毕业生的逐年 增多 , 大学 生就业形势 呈现 学生 ” 大学生 求职中遇到 的最大 困难是 “ 。 缺 出不容 乐观 的态势 。我 国高等 教育大 众化 以 乏 工作经验 ” 占 6 %。大学生 有的是专 业知 , 3 来, 大学毕 业生总数 大幅度 增加 , 业率 相对 识 , 就 缺的是 良好 心理素 质 、礼 仪和 法律观 念 , 偏低 , 已成为 一个 不争 的社会 现实 问题 。 这 大学里 有的是教授 , 的是 “ 缺 教练” 一企 业投 。 目前 , 由于 供需差别大 、应届生就业 不吃 资管理有 限公司每年招收 的 10名 员工中 , 00 只 香, 热门专业人 才过 剩 , 酬逐年降低 , 招聘 有 4 名是 大学应 届毕业 生。此外 , 薪 假 0 近年来 , 一 铺天盖地 , 再加 上大学 生普遍缺 乏工 作经验 , 些工 科院校 和具 有专业 特 色的学 校追 求综 合 怕吃苦 , 面子 , 致大学生就 业难 。这一 问 发展 , 纷上 马热门 专业 , 使这些 专业 的毕 爱 导 纷 致 题是 关系到广大毕业生 的切身利益 , 系到社 业 生就 业 难 度加 大
。 关 会 的政治 稳定 、关 系到千 家万 户根本 利益 的 23 大学生怕吃苦 , . 爱面子 . 跳槽频繁 大事 。如果不 能妥善 解决 好大学 生就 业的 问 许 多企 业不 愿意 接受 应届 大学生 的很 大 题, 这会使 大学生 学 习和工作 的积极性 受挫 , 部分原 始是 由于大学生 做事眼高手 低 , 知识 从而影 响大学生对社会 、 对政府 的信 任。 文 脱离实 际 , 本 不愿 从基 层做起 , 乏吃 苦耐劳精 缺 主要从 微观的角度对大学 生就业进行分 析 , 深 神 , 比较 爱面子 , 怕从事 底层 的工作被 朋友亲 刻剖析 大学毕业生就业难 的原因所在 , 分析 大 戚看不起 , 人际沟通能 力差 , 比较 自私。此外 , 学生 的就业 形势 , 响大学生就业 的因素和解 大学生就业后 稳定性差 , 影 企业接 收大学生后一 决大学生就业 的新途径和新 思路 , 中探求破 两年内流 失率在 3 %以上 的达到被 调查企业 从 0 解对策 , 希望能对大学生 就业起到一定 的导 向 总 数 的 5O 。 % 作 用。 2 4 假 招聘铺天 盖地 . 许 多骗子 利用 大学 生求职 心 切和 缺乏社 2大学生就业形势分析 会 经验的弱 点进 行坑蒙拐骗 , 使得 有效招聘信 2 1 毕业人数 剧增 . 息数量减 少。大学生就业的招聘信息表面看渠 从 l9 年 的高校 扩招开 始 , 国高等教 道 多 , 9 9 我 但有 效的 、实用 的信 息并 不多 , 一些企 育进 入 了新 的发展 阶 段 , 毕业 生 人数 持续 攀 业利 用当前大学生 供过 于求 的形 势 , 推出假招 高, 每年 以 6 0 O 7 万的总量增加 。毕业 生数量 聘 , 给 出诱人的 待遇条件 , 先 然后 以培 训等名 呈跳跃式增长 , 而社会对人才 的需求则 比较缓 义 收取 费用 , 以试 用不 合格 等理 由辞退 学 再 慢 或是与往年持 平。据教育部统 计数据表 明 : 生 。 2 0 年至 20 年 , 00 0 5 我国高校毕 业生人数分 别
1绪 论
是 l 7万 、 1 5万 、 1 5万 、2 2万 、2 0万 、 0 1 4 l 8
3 8 ,0 6 3 万 2 0 年全 国普 通高校毕业 生突破 4 0 0 万大关 , 到 4 3 ,0 7 达 l 万 2 0 年全 国普通 高校 毕 业 生人数更是高达 4 5万 , 2 0 年增加 8 9 比 06 2 万 , 幅达 1 . 。 增 9 9 相对于毕业生 人数的增加 , 大 学生就 业率却 出现 了下 降。在 中 国科学 院 研究生院 2 0 年 l 月 1 06 1 6日召开 的科学与 人 文 论坛 上 , 动和社 会保 障 部部 长 田成 平表 劳 示 , 按 照 7 %
的 初次就 业率计 算 , “ 0 今年 高校 毕业 生 约有 l 人无 法实 现 当期就 业” 4万 2 。
和, 是大 学生 个 体合 理择 业 、 顺利就 业和 成 功 创 业 的基 础 。 就业 素 质 包括 : 就业 观 念 、 心 理 品质 和就 业技 能三 个方 面 。 当前 , 学 大 毕 业生 的就业 目标 主要集 中在 一些 经济发 达 的大 中城 市和 一些 省会城 市 。大学生 自身的 就 业期 望值过 高也 是影响 其顺利 就业 的一 个 因素 。在 当前 条件 下 , 的确有 一部 分 大学生 存在 着较高的就业期 望值 , 有的学生非大城 市 不 去 、非好 单位 不 留 。在找 工作 的 时候 , 首 先 考虑 的 是 工资 、福 利 、保 险等 待 遇 问题 。 而 另外一 些毕业生在 求职 的过程 中 , 存在 自 卑 的 心 理 。 在 应聘 时 由于 缺 乏 自信 、 没 有主 见 、勇 气不 足 , 而 丧失 了很 多选择 和 竞争 从 的机 会 。 3 2 传统就 业渠道不 畅通 . 随 着近 几年 国企 改革 、企业 重组 和改 制 等原 因, 传统的就业 渠道不再成为就业 的主渠 道。 改革开放 以来 , 特别是 9 年 代以后 , 、 0 个体 民营 经济得 到 了广 泛 的发展 。近 几年政 府在 机构改革和 人员精简 的过程 中 , 削减和合并 也 了一些部 门 , 原来 的一 些劳动密集型企 业在 市 场 竞争 中也 要 向知 识密 集型 、资本 密集 型企 业 转化 , 来传统的采掘业 、制造业 、建筑业 原 等大量 吸纳 劳动 力的 国有工矿 企业 面临着 大 量 亏损 、 破产 、 倒闭 , 出现 了大量 的下岗工人。 这 些 都减 少 了大 学生 就 业的 岗位 。 33 高校专业设 置适应不 了市 场需求 . 很 多大学 生存在 的最 主要 问题 是技能 缺 乏, 这就与高 校专业设置不适应 市场需求有很 大 的关 系 , 近几年 大学 生就业 难问题 的出现 , 暴露 出大学生 自身所 学与实际工作 相差 太远 , 专业 不对 口的现 象大 为严 重 。连 年 的扩招 使 3大学生就业存在的问题 得学校 在师资 、 校舍 、 实验设备等方面都 出现 3 1大学 生就 业素质有待提 高 , 业方面存 了紧缺 , 高校也 为 了能够适 应市场 的需 求 , . 在就 各 在不 良心态 而不断 地设置 了一些 新的热 门专业 , 仓促 的 但 近 几年来 , 人单位普遍 反映大学生不 能 设 置不利 于专业发展 , 用 从而使 大学毕业生与用 胜任单位分 配给他们 的工作 , 其就业观念存 在 人单位 供需矛盾 结构突出 。 着 “ 三高 ”即 : 工资、高待遇 、高福利的依 高 然很 多。 其中大城 市 心
态 、过高 的就 业期 望 4解决大学 生就业 问题的对策分析 值 、求 职 的 自卑心 理影 响着 大学生 就业率 的 大 学生要 提高 自身综合 素 质。如 今就业 上升 。大学 生就 业素 质是指 在就 业过程 中表 形势 日益严峻 , 就业率 连年下 降 , 力资源过 人 ( 转 3 3页) 下 3 现 出来 的心 理意识 品 质和知 识技 能品 质的总
一
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3 31
人 文 社会 研 究
制科, 踏上 仕途 之路 , 一生 历任 玄宗 、肃 宗 、 代宗 、德宗 四朝 。他秉性 正直 , 有正义 感 , 从 不 阿于 权贵 , 义烈名 于 时 。他 创立 的 “ 以 颜 体 ”楷 书 与 赵 孟 瘕 、柳 公权 、欧 阳询 并 称
“ 书 四 大 家 ”。 楷
2宋代制科人才 的贡献
就 数量 上来说 , 宋朝 制科 的确逊 于唐 朝 , 但从 取士的学识上 看 , 宋代 制科应制者 能与唐 代相媲 美 。 同唐朝 一样 , 制科 出 身的 人当 宋 中也 出现 了很 多 的文学 家和 名臣 贤相 。据聂
崇 岐 《 代 制 举 考 略 》一 文 可知 具 体 有 王 宋 曙 、 吴 育 、苏 绅 ,查 道 、 富 弼 、张 方 平 、
李 清 臣 、三苏 父子 、陈 越等 4 0余 人。 其 中 不得 不提 的就是 “ 三苏 ” 父子 ; 仁宗 时期 宋 著名 的宰 相富 弼 , 及 名臣 吴育 、张 方平 。 以 其应制科 目分 别是 : 苏轼—— 才识兼茂 苏辙一一 才识兼茂 富弼一一 茂才异等 吴育—— 才识兼茂 张方 平一一 茂 才 异等 、 贤 良方正 三苏 同 属 “ 唐宋 八 大 家 ” 在 他 们 的故 , 乡四川 眉山三 苏祠 中有一 幅题 词 写到 “ 一门
仕途 道路 充满 了坎坷 , 屡遭 贬 谪 。未 能充 分 施 展 他 的政 治 才干 。在 他 历任 地 方 官 以来 , 关 心 人 民 生计 , 很有 政 绩 。其 次 , 在文 、 他 诗 、词方 面也 达 到 了极高 的造 诣 , 堪称 宋 代 文学 最 高 成 就 的 代 表 。 他 的 作 品 中辞 赋 有 《 壁 赋 》 流 侯论 》 等 ,以 及 诗 词 《 赤 、《 题 西 林 壁 》、 惠 崇 春 江 晚 景 》 Ⅸ 调 歌 、 水 头 》 等 为 后 人 广 为 传 唱 。 著 有 《 东 坡 苏 集 》 东 坡 乐府 》等 文集 , 存诗 2 0 、《 近 7 0多 首 , 我 国文学 史 上璀璨 明珠 。其 弟苏 辙 与 是 他 同登进 士科 , 同策 制举 。据 《 又 宋史 ・ 苏 辙 传》 中记 载 : 辙 性沉 静 简洁 , 文汪 洋淹 “ 为 泊, 似其 为人 , 愿人知 之。而 秀杰 之气不可 不 掩 ,其 高 处 殆 与 兄 轼 相 迫 。 ”且 史 官 论 日 : “ 辙 论 事 精 确 。修 辞 间 严 ,未 必 劣 于 其 苏 兄 。 ” 著 有 《
城 集 》 《 城 后 集 》 栾 、 栾 。 仁 宗时 期 的 宰相 富 弼 同样 是 制科 出身 。 《 史 》上 记 载 :“ 少 年 笃 于学 , 笔能 宋 弼 提 文 , 有大 度 , 胸 范仲 淹见而 称奇 , 为 ‘ 誉 王佐 之才 ’ 又 性情 至孝 , 俭好 修 , 人言 必尽 , 恭 与
十卷 。
张方平 是北宋 中期 的一位文化名 臣 , 历 仕 三朝 。“ 少颖 悟 绝伦 , 阅 不忘 。家贫 无 其 一 书 , 人 假 三史 , 日即还 ,巳得 其 详 。宋 从 旬 绶 、蔡齐 以 为天 下奇 才 。举 茂材 异等 , 为校 书郎 , 昆 山县 。又 中贤 良方正 , 知 选迁 著作佐 郎 , 判 睦州 。神 宗时 , 官参知 政事 , 通 累 御史 中丞 。方平慷慨 有 气节 , 王安石用事 , 虽 嶷然 不少 屈 , 以是 望 高一时 。 卒 , 谥文 定 。 张 ” 方 平 著 有 《 全 先 生 集 》 四 十 卷 , 传 于 乐 流 世 。张 方平不但 有才学 , 而且 为官清 廉 , 是北 宋著 名的文 学家 , 不愧为 北宋 有名 的大 臣。 综上所述 , 唐宋 为制科 在 中国获得 强劲发 展势头 的两个朝 代 , 时期 制科 名 目较 多 , 此 中 制科的人数也 非常多 , 这可以从这两 个时期的 制科 人 才 对 社 会 所 做 出 的杰 出贡 献 可 见 一 斑 。对 此 问题的 探讨有 助于 了解我 国制科 的 发展情况 , 并能为 当代社会 在人才的选拔上 提 供 有 益 的 借鉴 。
三 父子 , 都是 大文豪 。诗 赋传千 古 , 峨嵋 共比 高。 ”苏 洵 和 他 儿 子 苏 轼 、 苏 辙 被 合称 为 “ 苏 ” 他 颇 喜 言 兵 , 著 有 《 国论 》 三 。 六 、 《 衡》 等 。 苏洵 也 曾参 加 过 制科 考试 , 论 但
未 得 中 。 在 父子 三 人 中名 气 最 大 的 就 是 苏
轼 , 号东 坡 居 士 , 别 是我 国古 代著 名 的文 学 家 、书法家 。苏轼从小 好学 , 常有才 华 , l 非 2 岁中进士 , 6岁又 中制科 , 2 考入三 等 。他 为人 坦 荡 , 志于 改革 朝政 且 勇于 进 言 。苏轼 的 有
( 上接 3 1 ) 3 页 剩, 用人职位 日渐饱 和 , 对我 们来讲 是相 当不 利 的。如何正确面对 当前的就业形势 , 充分 做 好思 想准备 , 自己在职场竞争 中占有有利地 让 位。 首 先 , 学生要 掌握好 所学 的基础知 识 。 大 这是 最基础 的一点 , 以后就业 的铺路 石 , 是 敲 门砖 。大学里一些看似 无用的课程 , 在以后 实 际社 会生活中应该十分有 用 , 因为 这些类似于 哲 学 、社会 学类 的课程 都是让 我们 学会 怎样 为人 处事。此外 , 如果 连大学 四年所 学的基础 知识都 没掌握 好 , 那么如何去
学 习以此为基础 的新知 识? 因此 , 握 好四年大 学生活 , 把 认真 学好 基础课程 , 是大学 生就业 的必要前提 。
敬, 虽微官及布 衣谒 见 , 皆与之有礼 。 他于 ” 仁 宗时举 茂才异等 科 , 将作监 丞 , 元和二 授 至 年被 任为宰相 , 富弼克 己奉 公 , 官清正 , 为 疾恶 如 仇 , 仕真 、仁 、英 、神 宗 四 朝 , 历 官居 宰 相 。 据 《 史》 上 记 载 :“ 宋 自宋 以来 , 策 制 入 三等 , 惟吴 育与 轼而 已 。 “ 育 , ” 吴 字春 卿, 少奇颖博学 , 仁宗天圣五年 进士 , 后举贤 良 方 正 , 著 作郎 , 擢 进翰 林 学 士 , 开 封 府 。 知 ” 吴 育性 格耿直 , 说敢为 , 敢 刚正不 阿, 他多年任 地方 官 , 兢业 守职 , 积劳 成疾 , 任河 南知府 时 , 吴 育 已重 病缠 身 , 视事 如 平 日, 还 终卒 于 任 上 。之后赠 吏部 尚书 , 谥号 正肃 , 著有文集 五
参考文献
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【]袁行 霈 . 2 中国文学史 第三卷【 , M】高等教育 出版社 , 9 9 19 . 【 】 ( ) 脱等 . 史【 . 3 元 脱 宋 M】 北京 : 中华 书局 ,
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[】 宋) 阳修 , 4( 欧 宋祁 . 新唐 书[ . M】 北京 : 中华书
局 , 9 5. 17
[] 5 邓小 泉 . 唐代制举兴 盛研 究[ . J 中国文化月 】 刊 ,023 . 2 0 () [】( 班固 . 6 汉) 汉书 [ . M】北京 : 中华书局 ,92 16 .
其次 , 要有擅长的专业技 能。 以计算机专 业的学生为例 , 由于计算机应 用在将来应该 会
是人 人都能熟 练掌握 的 , 须要有 相应 的软 、 必
硬件 开发能 力来增 强 自己的市 场竞争 力 。大 学生应该通过刻苦 的学习 , 努力加 强 自己的知 识储备 , 同时要锻炼 自己的实践能 力 , 全面 提
升 自身的综 合素 质。只 有所学 的技 能多于 其 他人 , 业几 率才 会上 升 。 就 第三 , 要善 于 为人 处事 。 大学 里很 重 要
的一课时学 会做人 , 学会为 人处事 , 即如何 社 会 交 际 。这 一 点 虽然 不 能从 表面 上 看 出来 , 但 会对 以后 的工作 生活 起到 深远 的影 响 。 第四 , 就 业很 择业 。首先 是 要找 一 份 先 能够让 自己生 存的工作 , 而不是一 开始就我到
份事 业 , 只有降低 自己的 期望值 , 采取 务实 20 2() 0 4, 4 1 . 的态度去择 业 , 才能让 自己在 严峻的就业形 势 [ 荆德 刚 . 分性 高校毕业生就业形势【】 2 ] 理
性 N. 下找 到 立足 之地 。 同时 , 利用 业余 时 间到 企 中国教育 报 ,0 6 0 - 2 1 ) 2 0 — 3 2 (2 . 业或 用 人单 位 进行 见习 、实 习或 是 做兼 职 , 【】周 济 .0 4 3 2 0 年全 国普 通高校毕 业生就业 方面可 以发挥 自身专业 特长 , 自己所学 的 把 工作会议召开 I . N】中国教 育报 , 0 3 l 一 2 0一 l 知识运用到 实际工作 中去 , 另一 方面也锻炼 了 0(1. 80 ) 自己的 实践 能 力 。树立 自主 创业 的择 业 观 , [ 4 ]罗汉书 , 丽娟 . 张 职业学校 如何实施职业生 具 备 敢 于 创 业 的信 心 。 涯教 育[ . 国教 育报 ,06 0— 21) N】 中 2o— 4 1(2. []黄卫华 . 国大学生就业 难的原 因分 析与 5 我 5总结 对策 [ . J 自然辩证法研 究 ,05 ( 6:0 】 2 0 ,0 )9 . 大 学生 就 业 问题 是 关 系到 政 府 、社 会 、 [】刘成 龙 . 6 河北 省大学生就 业难点分析 与对 高校、毕业生 本人四方面 的一个系统工程 , 对 策 思考[】 河北 科技 大学学 报( J. 社会 科学 于 大学 生 就业 难 的出现 , 府 、高 校 、用 人 政 版)2 0 ,01:0~8 . ,0 7 ( )8 3 单 位以 及毕 业生本 人都 存在着 各种 各样 的问 【 7 】和卫 . 以市场为 导向 , 完善 大学生 就业指导 题 与责任 。 工作 体系[ 】 J .河北科 技大学学报 ( 会科 社 对于 每一 位毕 业和 即将毕 业 的大学 生而 学版 )2 0 , )9 - 5 ,0 5 ( :3 9 . 01 言, 严峻的就业 形势是人 生的又一次挑战 。针 【】殷雷 . 8 当代大学生 就业的不 良心理 【 . J 心理 】 对 当前 大学毕 业生 就业群 体不 断增加 而就 业 科学 , 0 4 4 9 3 9 6 2 0 ; :9 — 9 率 偏低的现 实问题 , 大学生 要树立 自信 , 不要 [] 9 李一晨 . 王东海 . 朱晓明 . 大学生就业 难问题 盲 目攀 比学历 , 意实际能 力的提升 , 注 同时 , 立 分析及对策 【 . 育论坛 ,0 4 1 :l 一 J教 】 2 0 ,2 l6 志 从小事 、平凡事 做起 , 遵循成 才规律 , 先就 ¨7 页 业, 再择业 , 此外 , 变就业观 念 , 转 要适应 市场 [0 1] 梁方正 . 付建祯 . 当前大学生就业指导 工作 需求 , 立 良好的就业 择业 心态 , 克服 不 良 树 要 的状况与对策 [ .广西商业高等专科 学校 J 】 的就业心 理。 学报 , 0 5 2 2 页 . 2 0 l :l 【 王宝义 . n】 论大学生就业发 展
趋 势与对策【】 J. 参考文献 辽 宁教育研 究 ,0 4 5 3 — 4 页 . 2 0 l :9 O … 陈俊松 . 1 范泽瑛 , 试论扩 招条件下高校就业 指导 的开展与 实践 一中山大学学报论丛 ,
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当前大学 生就业形 势
吴小凤 周光华 ( 州大学松 田学院 ) 广 【 要l 大学生是 具有较 高素质和 文化 的社会群体 , 国家 民族兴 旺发达 的宝贵 资源 。随 着高校毕业 生 的逐 年增 多 , 当前 国内总体 摘 是 在 就业形势不容 乐观 的背景之 下 , 大学生的就业 形势 日益 严峻 , 针对 当前大 学毕业 生就业 群体 不断增加而就业卒偏低 的现 实问题 , 分析 大学 生的就业 形势 , 影响 大学生就业的因素和解决大 学生就业 的新途 径和新思路 , 高校 应大 力加强就业指导工作 , 动大学生树 立先就业 、后 推 择 业 再创业 的全 新就 业观 , 而促进 大 学生就 业卒 的提 高 。 从 【 关键 词】大 学毕 业生 就 业形势 对策 【 图分类 号1G641 中 【 献标 识 码】 A 文 【 文章编号1 1 7 — 2 9 2 1 )7 3 1 0 6 8 0 (0 o —0 3 — 2 3 0
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。 关 会 的政治 稳定 、关 系到千 家万 户根本 利益 的 23 大学生怕吃苦 , . 爱面子 . 跳槽频繁 大事 。如果不 能妥善 解决 好大学 生就 业的 问 许 多企 业不 愿意 接受 应届 大学生 的很 大 题, 这会使 大学生 学 习和工作 的积极性 受挫 , 部分原 始是 由于大学生 做事眼高手 低 , 知识 从而影 响大学生对社会 、 对政府 的信 任。 文 脱离实 际 , 本 不愿 从基 层做起 , 乏吃 苦耐劳精 缺 主要从 微观的角度对大学 生就业进行分 析 , 深 神 , 比较 爱面子 , 怕从事 底层 的工作被 朋友亲 刻剖析 大学毕业生就业难 的原因所在 , 分析 大 戚看不起 , 人际沟通能 力差 , 比较 自私。此外 , 学生 的就业 形势 , 响大学生就业 的因素和解 大学生就业后 稳定性差 , 影 企业接 收大学生后一 决大学生就业 的新途径和新 思路 , 中探求破 两年内流 失率在 3 %以上 的达到被 调查企业 从 0 解对策 , 希望能对大学生 就业起到一定 的导 向 总 数 的 5O 。 % 作 用。 2 4 假 招聘铺天 盖地 . 许 多骗子 利用 大学 生求职 心 切和 缺乏社 2大学生就业形势分析 会 经验的弱 点进 行坑蒙拐骗 , 使得 有效招聘信 2 1 毕业人数 剧增 . 息数量减 少。大学生就业的招聘信息表面看渠 从 l9 年 的高校 扩招开 始 , 国高等教 道 多 , 9 9 我 但有 效的 、实用 的信 息并 不多 , 一些企 育进 入 了新 的发展 阶 段 , 毕业 生 人数 持续 攀 业利 用当前大学生 供过 于求 的形 势 , 推出假招 高, 每年 以 6 0 O 7 万的总量增加 。毕业 生数量 聘 , 给 出诱人的 待遇条件 , 先 然后 以培 训等名 呈跳跃式增长 , 而社会对人才 的需求则 比较缓 义 收取 费用 , 以试 用不 合格 等理 由辞退 学 再 慢 或是与往年持 平。据教育部统 计数据表 明 : 生 。 2 0 年至 20 年 , 00 0 5 我国高校毕 业生人数分 别
1绪 论
是 l 7万 、 1 5万 、 1 5万 、2 2万 、2 0万 、 0 1 4 l 8
3 8 ,0 6 3 万 2 0 年全 国普 通高校毕业 生突破 4 0 0 万大关 , 到 4 3 ,0 7 达 l 万 2 0 年全 国普通 高校 毕 业 生人数更是高达 4 5万 , 2 0 年增加 8 9 比 06 2 万 , 幅达 1 . 。 增 9 9 相对于毕业生 人数的增加 , 大 学生就 业率却 出现 了下 降。在 中 国科学 院 研究生院 2 0 年 l 月 1 06 1 6日召开 的科学与 人 文 论坛 上 , 动和社 会保 障 部部 长 田成 平表 劳 示 , 按 照 7 %
的 初次就 业率计 算 , “ 0 今年 高校 毕业 生 约有 l 人无 法实 现 当期就 业” 4万 2 。
和, 是大 学生 个 体合 理择 业 、 顺利就 业和 成 功 创 业 的基 础 。 就业 素 质 包括 : 就业 观 念 、 心 理 品质 和就 业技 能三 个方 面 。 当前 , 学 大 毕 业生 的就业 目标 主要集 中在 一些 经济发 达 的大 中城 市和 一些 省会城 市 。大学生 自身的 就 业期 望值过 高也 是影响 其顺利 就业 的一 个 因素 。在 当前 条件 下 , 的确有 一部 分 大学生 存在 着较高的就业期 望值 , 有的学生非大城 市 不 去 、非好 单位 不 留 。在找 工作 的 时候 , 首 先 考虑 的 是 工资 、福 利 、保 险等 待 遇 问题 。 而 另外一 些毕业生在 求职 的过程 中 , 存在 自 卑 的 心 理 。 在 应聘 时 由于 缺 乏 自信 、 没 有主 见 、勇 气不 足 , 而 丧失 了很 多选择 和 竞争 从 的机 会 。 3 2 传统就 业渠道不 畅通 . 随 着近 几年 国企 改革 、企业 重组 和改 制 等原 因, 传统的就业 渠道不再成为就业 的主渠 道。 改革开放 以来 , 特别是 9 年 代以后 , 、 0 个体 民营 经济得 到 了广 泛 的发展 。近 几年政 府在 机构改革和 人员精简 的过程 中 , 削减和合并 也 了一些部 门 , 原来 的一 些劳动密集型企 业在 市 场 竞争 中也 要 向知 识密 集型 、资本 密集 型企 业 转化 , 来传统的采掘业 、制造业 、建筑业 原 等大量 吸纳 劳动 力的 国有工矿 企业 面临着 大 量 亏损 、 破产 、 倒闭 , 出现 了大量 的下岗工人。 这 些 都减 少 了大 学生 就 业的 岗位 。 33 高校专业设 置适应不 了市 场需求 . 很 多大学 生存在 的最 主要 问题 是技能 缺 乏, 这就与高 校专业设置不适应 市场需求有很 大 的关 系 , 近几年 大学 生就业 难问题 的出现 , 暴露 出大学生 自身所 学与实际工作 相差 太远 , 专业 不对 口的现 象大 为严 重 。连 年 的扩招 使 3大学生就业存在的问题 得学校 在师资 、 校舍 、 实验设备等方面都 出现 3 1大学 生就 业素质有待提 高 , 业方面存 了紧缺 , 高校也 为 了能够适 应市场 的需 求 , . 在就 各 在不 良心态 而不断 地设置 了一些 新的热 门专业 , 仓促 的 但 近 几年来 , 人单位普遍 反映大学生不 能 设 置不利 于专业发展 , 用 从而使 大学毕业生与用 胜任单位分 配给他们 的工作 , 其就业观念存 在 人单位 供需矛盾 结构突出 。 着 “ 三高 ”即 : 工资、高待遇 、高福利的依 高 然很 多。 其中大城 市 心
态 、过高 的就 业期 望 4解决大学 生就业 问题的对策分析 值 、求 职 的 自卑心 理影 响着 大学生 就业率 的 大 学生要 提高 自身综合 素 质。如 今就业 上升 。大学 生就 业素 质是指 在就 业过程 中表 形势 日益严峻 , 就业率 连年下 降 , 力资源过 人 ( 转 3 3页) 下 3 现 出来 的心 理意识 品 质和知 识技 能品 质的总
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人 文 社会 研 究
制科, 踏上 仕途 之路 , 一生 历任 玄宗 、肃 宗 、 代宗 、德宗 四朝 。他秉性 正直 , 有正义 感 , 从 不 阿于 权贵 , 义烈名 于 时 。他 创立 的 “ 以 颜 体 ”楷 书 与 赵 孟 瘕 、柳 公权 、欧 阳询 并 称
“ 书 四 大 家 ”。 楷
2宋代制科人才 的贡献
就 数量 上来说 , 宋朝 制科 的确逊 于唐 朝 , 但从 取士的学识上 看 , 宋代 制科应制者 能与唐 代相媲 美 。 同唐朝 一样 , 制科 出 身的 人当 宋 中也 出现 了很 多 的文学 家和 名臣 贤相 。据聂
崇 岐 《 代 制 举 考 略 》一 文 可知 具 体 有 王 宋 曙 、 吴 育 、苏 绅 ,查 道 、 富 弼 、张 方 平 、
李 清 臣 、三苏 父子 、陈 越等 4 0余 人。 其 中 不得 不提 的就是 “ 三苏 ” 父子 ; 仁宗 时期 宋 著名 的宰 相富 弼 , 及 名臣 吴育 、张 方平 。 以 其应制科 目分 别是 : 苏轼—— 才识兼茂 苏辙一一 才识兼茂 富弼一一 茂才异等 吴育—— 才识兼茂 张方 平一一 茂 才 异等 、 贤 良方正 三苏 同 属 “ 唐宋 八 大 家 ” 在 他 们 的故 , 乡四川 眉山三 苏祠 中有一 幅题 词 写到 “ 一门
仕途 道路 充满 了坎坷 , 屡遭 贬 谪 。未 能充 分 施 展 他 的政 治 才干 。在 他 历任 地 方 官 以来 , 关 心 人 民 生计 , 很有 政 绩 。其 次 , 在文 、 他 诗 、词方 面也 达 到 了极高 的造 诣 , 堪称 宋 代 文学 最 高 成 就 的 代 表 。 他 的 作 品 中辞 赋 有 《 壁 赋 》 流 侯论 》 等 ,以 及 诗 词 《 赤 、《 题 西 林 壁 》、 惠 崇 春 江 晚 景 》 Ⅸ 调 歌 、 水 头 》 等 为 后 人 广 为 传 唱 。 著 有 《 东 坡 苏 集 》 东 坡 乐府 》等 文集 , 存诗 2 0 、《 近 7 0多 首 , 我 国文学 史 上璀璨 明珠 。其 弟苏 辙 与 是 他 同登进 士科 , 同策 制举 。据 《 又 宋史 ・ 苏 辙 传》 中记 载 : 辙 性沉 静 简洁 , 文汪 洋淹 “ 为 泊, 似其 为人 , 愿人知 之。而 秀杰 之气不可 不 掩 ,其 高 处 殆 与 兄 轼 相 迫 。 ”且 史 官 论 日 : “ 辙 论 事 精 确 。修 辞 间 严 ,未 必 劣 于 其 苏 兄 。 ” 著 有 《
城 集 》 《 城 后 集 》 栾 、 栾 。 仁 宗时 期 的 宰相 富 弼 同样 是 制科 出身 。 《 史 》上 记 载 :“ 少 年 笃 于学 , 笔能 宋 弼 提 文 , 有大 度 , 胸 范仲 淹见而 称奇 , 为 ‘ 誉 王佐 之才 ’ 又 性情 至孝 , 俭好 修 , 人言 必尽 , 恭 与
十卷 。
张方平 是北宋 中期 的一位文化名 臣 , 历 仕 三朝 。“ 少颖 悟 绝伦 , 阅 不忘 。家贫 无 其 一 书 , 人 假 三史 , 日即还 ,巳得 其 详 。宋 从 旬 绶 、蔡齐 以 为天 下奇 才 。举 茂材 异等 , 为校 书郎 , 昆 山县 。又 中贤 良方正 , 知 选迁 著作佐 郎 , 判 睦州 。神 宗时 , 官参知 政事 , 通 累 御史 中丞 。方平慷慨 有 气节 , 王安石用事 , 虽 嶷然 不少 屈 , 以是 望 高一时 。 卒 , 谥文 定 。 张 ” 方 平 著 有 《 全 先 生 集 》 四 十 卷 , 传 于 乐 流 世 。张 方平不但 有才学 , 而且 为官清 廉 , 是北 宋著 名的文 学家 , 不愧为 北宋 有名 的大 臣。 综上所述 , 唐宋 为制科 在 中国获得 强劲发 展势头 的两个朝 代 , 时期 制科 名 目较 多 , 此 中 制科的人数也 非常多 , 这可以从这两 个时期的 制科 人 才 对 社 会 所 做 出 的杰 出贡 献 可 见 一 斑 。对 此 问题的 探讨有 助于 了解我 国制科 的 发展情况 , 并能为 当代社会 在人才的选拔上 提 供 有 益 的 借鉴 。
三 父子 , 都是 大文豪 。诗 赋传千 古 , 峨嵋 共比 高。 ”苏 洵 和 他 儿 子 苏 轼 、 苏 辙 被 合称 为 “ 苏 ” 他 颇 喜 言 兵 , 著 有 《 国论 》 三 。 六 、 《 衡》 等 。 苏洵 也 曾参 加 过 制科 考试 , 论 但
未 得 中 。 在 父子 三 人 中名 气 最 大 的 就 是 苏
轼 , 号东 坡 居 士 , 别 是我 国古 代著 名 的文 学 家 、书法家 。苏轼从小 好学 , 常有才 华 , l 非 2 岁中进士 , 6岁又 中制科 , 2 考入三 等 。他 为人 坦 荡 , 志于 改革 朝政 且 勇于 进 言 。苏轼 的 有
( 上接 3 1 ) 3 页 剩, 用人职位 日渐饱 和 , 对我 们来讲 是相 当不 利 的。如何正确面对 当前的就业形势 , 充分 做 好思 想准备 , 自己在职场竞争 中占有有利地 让 位。 首 先 , 学生要 掌握好 所学 的基础知 识 。 大 这是 最基础 的一点 , 以后就业 的铺路 石 , 是 敲 门砖 。大学里一些看似 无用的课程 , 在以后 实 际社 会生活中应该十分有 用 , 因为 这些类似于 哲 学 、社会 学类 的课程 都是让 我们 学会 怎样 为人 处事。此外 , 如果 连大学 四年所 学的基础 知识都 没掌握 好 , 那么如何去
学 习以此为基础 的新知 识? 因此 , 握 好四年大 学生活 , 把 认真 学好 基础课程 , 是大学 生就业 的必要前提 。
敬, 虽微官及布 衣谒 见 , 皆与之有礼 。 他于 ” 仁 宗时举 茂才异等 科 , 将作监 丞 , 元和二 授 至 年被 任为宰相 , 富弼克 己奉 公 , 官清正 , 为 疾恶 如 仇 , 仕真 、仁 、英 、神 宗 四 朝 , 历 官居 宰 相 。 据 《 史》 上 记 载 :“ 宋 自宋 以来 , 策 制 入 三等 , 惟吴 育与 轼而 已 。 “ 育 , ” 吴 字春 卿, 少奇颖博学 , 仁宗天圣五年 进士 , 后举贤 良 方 正 , 著 作郎 , 擢 进翰 林 学 士 , 开 封 府 。 知 ” 吴 育性 格耿直 , 说敢为 , 敢 刚正不 阿, 他多年任 地方 官 , 兢业 守职 , 积劳 成疾 , 任河 南知府 时 , 吴 育 已重 病缠 身 , 视事 如 平 日, 还 终卒 于 任 上 。之后赠 吏部 尚书 , 谥号 正肃 , 著有文集 五
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其次 , 要有擅长的专业技 能。 以计算机专 业的学生为例 , 由于计算机应 用在将来应该 会
是人 人都能熟 练掌握 的 , 须要有 相应 的软 、 必
硬件 开发能 力来增 强 自己的市 场竞争 力 。大 学生应该通过刻苦 的学习 , 努力加 强 自己的知 识储备 , 同时要锻炼 自己的实践能 力 , 全面 提
升 自身的综 合素 质。只 有所学 的技 能多于 其 他人 , 业几 率才 会上 升 。 就 第三 , 要善 于 为人 处事 。 大学 里很 重 要
的一课时学 会做人 , 学会为 人处事 , 即如何 社 会 交 际 。这 一 点 虽然 不 能从 表面 上 看 出来 , 但 会对 以后 的工作 生活 起到 深远 的影 响 。 第四 , 就 业很 择业 。首先 是 要找 一 份 先 能够让 自己生 存的工作 , 而不是一 开始就我到
份事 业 , 只有降低 自己的 期望值 , 采取 务实 20 2() 0 4, 4 1 . 的态度去择 业 , 才能让 自己在 严峻的就业形 势 [ 荆德 刚 . 分性 高校毕业生就业形势【】 2 ] 理
性 N. 下找 到 立足 之地 。 同时 , 利用 业余 时 间到 企 中国教育 报 ,0 6 0 - 2 1 ) 2 0 — 3 2 (2 . 业或 用 人单 位 进行 见习 、实 习或 是 做兼 职 , 【】周 济 .0 4 3 2 0 年全 国普 通高校毕 业生就业 方面可 以发挥 自身专业 特长 , 自己所学 的 把 工作会议召开 I . N】中国教 育报 , 0 3 l 一 2 0一 l 知识运用到 实际工作 中去 , 另一 方面也锻炼 了 0(1. 80 ) 自己的 实践 能 力 。树立 自主 创业 的择 业 观 , [ 4 ]罗汉书 , 丽娟 . 张 职业学校 如何实施职业生 具 备 敢 于 创 业 的信 心 。 涯教 育[ . 国教 育报 ,06 0— 21) N】 中 2o— 4 1(2. []黄卫华 . 国大学生就业 难的原 因分 析与 5 我 5总结 对策 [ . J 自然辩证法研 究 ,05 ( 6:0 】 2 0 ,0 )9 . 大 学生 就 业 问题 是 关 系到 政 府 、社 会 、 [】刘成 龙 . 6 河北 省大学生就 业难点分析 与对 高校、毕业生 本人四方面 的一个系统工程 , 对 策 思考[】 河北 科技 大学学 报( J. 社会 科学 于 大学 生 就业 难 的出现 , 府 、高 校 、用 人 政 版)2 0 ,01:0~8 . ,0 7 ( )8 3 单 位以 及毕 业生本 人都 存在着 各种 各样 的问 【 7 】和卫 . 以市场为 导向 , 完善 大学生 就业指导 题 与责任 。 工作 体系[ 】 J .河北科 技大学学报 ( 会科 社 对于 每一 位毕 业和 即将毕 业 的大学 生而 学版 )2 0 , )9 - 5 ,0 5 ( :3 9 . 01 言, 严峻的就业 形势是人 生的又一次挑战 。针 【】殷雷 . 8 当代大学生 就业的不 良心理 【 . J 心理 】 对 当前 大学毕 业生 就业群 体不 断增加 而就 业 科学 , 0 4 4 9 3 9 6 2 0 ; :9 — 9 率 偏低的现 实问题 , 大学生 要树立 自信 , 不要 [] 9 李一晨 . 王东海 . 朱晓明 . 大学生就业 难问题 盲 目攀 比学历 , 意实际能 力的提升 , 注 同时 , 立 分析及对策 【 . 育论坛 ,0 4 1 :l 一 J教 】 2 0 ,2 l6 志 从小事 、平凡事 做起 , 遵循成 才规律 , 先就 ¨7 页 业, 再择业 , 此外 , 变就业观 念 , 转 要适应 市场 [0 1] 梁方正 . 付建祯 . 当前大学生就业指导 工作 需求 , 立 良好的就业 择业 心态 , 克服 不 良 树 要 的状况与对策 [ .广西商业高等专科 学校 J 】 的就业心 理。 学报 , 0 5 2 2 页 . 2 0 l :l 【 王宝义 . n】 论大学生就业发 展
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