简单的数学建模题目

《数学模型及数学软件》上机报告

专业: 班级: 姓名: 学号:

地点及机位编号: 日期时间:5月26日

一、上机训练题目或内容

报童每天清晨从报社购进报纸零售,晚上将没有卖完的报纸退回。设每份报纸的购进价为,零售价为,退回价为,应该自然地假设。这就是说,报童售出一份报纸赚,退回一份报纸赔。报童如果每天购进的报纸太少,不够卖的,会少赚钱;如果购进太多,卖不完,将要赔钱。请你为报童筹划一下,他应该如何确定每天购进报纸的数量,以获得最大的收入。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:设:

报纸具有时效性每份报纸进价b 元,卖出价a 元,卖不完退回份报纸c 元。设每日的订购量为n ,如果订购的多了,报纸剩下会造成浪费,甚至陪钱。订的少了,报纸不够卖,又会少赚钱。为了获得最大效益,现在要确定最优订购量n 。

n 的意义:n是每天购进报纸的数量,确定n 一方面可以使报童长期以内拥有一个稳定的收入,另一方面也可以让报社确定每日的印刷量,避免纸张浪费。所以,笔者认为n 的意义是双重的。 本题就是让我们根据a 、b 、c 及r 来确定每日进购数n 。

基本假设

1、假设报童现在要与报社签定一个长期的订购合同,所以要确定每日的订购量n 。

2、假设报纸每日的需求量是r ,但报童是一个初次涉足卖报行业的菜鸟,毫无经验,无法掌握需求量r 的分布函数, 只知道每份报纸的进价b 、售价a 及退回价c 。

3、假设每日的定购量是n 。

4、报童的目的是尽可能的多赚钱。

建立模型

应该根据需求量r 确定需求量n ,而需求量r 是随机的,所以这是一个风险决策问题。而报童却因为自身的局限,无法掌握每日需求量的分布规律,已确定优化模型的目标函数。但是要得到n 值,我们可以从卖报纸的结果入手,结合r 与n 的量化关系,从实际出发最终确定n 值。

由常识可以知道卖报纸只有赚钱、不赚钱不赔钱、赔钱会有三种结果。现在用简单的数学式表示这三种结果。

1、赚钱。赚钱又可分为两种情况:

①r>n,则最终收益为(a-b)n (1)

r0

整理得:r/n>(b-c)/(a-c) (2)

2、由(2)式容易得出不赚钱不赔钱

r/n=(b-c)/(a-c) (3)

3、赔钱

r/n

三、结果或结论

模型的求解

首先由(1)式可以看出n 与最终的收益呈正相关。收益越多,n 的取值越大。但同时订购量n 又由需求

量r 约束,不可能无限的增大。

所以求n 问题就转化成研究r 与n 的之间的约束关系。

然后分析(3)、(4)两式。因为(3)、(4)分别代表不赚钱不赔钱及赔钱两种情况,而我们确定n 值是为了获得最大收益,所以可以预见由(3)、(4)两式确立出的n 值不是我们需要的结果,所以在这里可以排除,不予以讨论。

最后重点分析(2)式。

显然式中r 表需求量,n 表订购量,(b-c)表示退回一份儿报纸赔的钱。因为(a-c)无法表示一个显而易见的意义,所以现在把它放入不等式中做研究。由a>b>c,可得a-c>a-b,而(a-b)恰好是卖一份报纸赚得的钱。

然后采用放缩法,把(2)式中的(a-c)换成(a-b),得到

r/n

不等式依然成立。

由(5)式再结合(1)式可知收益与n 正相关,所以要想使订购数n 的份数越多,报童每份报纸赔钱(b-c)与赚钱(a-b)的比值就应越小。当报社与报童签订的合同使报童每份报纸赔钱与赚钱之比越小,订购数就应越多。

四、结果分析或评价、推广

在日常生活中,经常会碰到一些季节性强、更新快、不易保存等特点的物品,如海产、山货、时装、报纸等,因此在整个的需求过程中只考虑一次进货,也就是说当存货售完时,并不发生补充进货问题。这就产生一种两难局面:订货量过多出现过剩,会造成损失;订货量过又可能失去销售机会,影响利润。报童就面临这种局面,每天进购报纸在街上零售,到晚上卖不完的报纸可退回报社,每份要赔钱,那么每天要订购多少份报纸以获得最大利润。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间:6月2日

一、上机训练题目或内容

一饲养场每天投入5元资金用于饲料、设备、人力,估计可使一头80公斤重的生猪每天增加2公斤。目前生猪出售的市场价格为每公斤8元,但是预测每天会降低0.1元,问该场应该什么时候出售这样的生猪可以获得最大利润。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:设在第t 天出售这样的生猪(初始重80公斤的猪)可以获得的利润为z 元。

每头猪投入:5t 元

产出:(8-0.1t )(80+2t)元

利润:Z = 5t +(8-0.1t )(80+2t)=-0.2 t^2 + 13t +640

=-0.2(t^2-65t+4225/4)+3405/4

三、结果或结论

当t=32或t=33时,Zmax=851.25(元)

因此,应该在第32天过后卖出这样的生猪,可以获得最大利润。

四、结果分析或评价、推广

由于在饲养过程中受多种因素的影响,并且市场价格受多种不确定因素的影响,因此我们假设价格稳定与题设,从而得到最大收益与最佳销售时间。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间: 6月8日

一、 上机训练题目或内容

学校共1000名学生,235人住在A 宿舍,333人住在B 宿舍,432人住在C 宿舍。学生 们要组织一个10人的委员会,试用合理的方法分配各宿舍的委员数。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:按各宿舍人数占总人数的比列分配各宿舍的委员数。设:A 宿舍的委员数为x 人,B 宿舍的委员数为y 人,C 宿舍的委员数为z 人。计算出人数小数点后面的小数部分最大的整数进1,其余取整数部分。 则

x+y+z=10;

x/10=235/1000;

y/10=333/1000;

z/10=432/1000;

0 x

0 y ,x,y,z 为整数

0 z

三、结果或结论

解得:

x=3

y=3

z=4

四、结果分析或评价、推广

. 在现实生活中,常常会出现席位分配问题是由多种因素决定的,而不仅仅是人数一项指标。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间:6月16日

一、上机训练题目或内容

在冷却过程中,物体的温度在任何时刻变化的速率大致正比于它的温度与周围介质温度之差,这一结论称为牛顿冷却定律,该定律同样用于加热过程。一个煮硬了的鸡蛋有98℃,将它放在18℃的水池里,5分钟后,鸡蛋的温度为38℃,假定没有感到水变热,问鸡蛋达到20℃,还需多长时间?

二、数学模型或求解分析或算法描述

设:鸡蛋的温度为T ,温度变化率就是dT/dt其中t 为时间,水的温度为T1,则鸡蛋与水温差为T-T1由题意有:

T-T1=kdT/dt (其中k 为比例常数) (1)

方程(1)化为 :dt=kdT/(T- T1) (2)

对(2)两边同时积分之后并整理一下就得到:

t=k*ln(T- T1)+C

则 k*ln(98-18)+ C=0

5=k*ln(38-18)+c

K=5/ln120

t1=k*ln(20-18)+c-[k*ln(38-18)+c]=8.3(min ) 所以,还需8.3(min )。

三、结果或结论

假定没有感到水变热,问鸡蛋达到20℃,还需8.3分钟。

四、结果分析或评价、推广

.

《数学模型及数学软件》上机报告

专业: 班级: 姓名: 学号:

地点及机位编号: 日期时间:5月26日

一、上机训练题目或内容

报童每天清晨从报社购进报纸零售,晚上将没有卖完的报纸退回。设每份报纸的购进价为,零售价为,退回价为,应该自然地假设。这就是说,报童售出一份报纸赚,退回一份报纸赔。报童如果每天购进的报纸太少,不够卖的,会少赚钱;如果购进太多,卖不完,将要赔钱。请你为报童筹划一下,他应该如何确定每天购进报纸的数量,以获得最大的收入。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:设:

报纸具有时效性每份报纸进价b 元,卖出价a 元,卖不完退回份报纸c 元。设每日的订购量为n ,如果订购的多了,报纸剩下会造成浪费,甚至陪钱。订的少了,报纸不够卖,又会少赚钱。为了获得最大效益,现在要确定最优订购量n 。

n 的意义:n是每天购进报纸的数量,确定n 一方面可以使报童长期以内拥有一个稳定的收入,另一方面也可以让报社确定每日的印刷量,避免纸张浪费。所以,笔者认为n 的意义是双重的。 本题就是让我们根据a 、b 、c 及r 来确定每日进购数n 。

基本假设

1、假设报童现在要与报社签定一个长期的订购合同,所以要确定每日的订购量n 。

2、假设报纸每日的需求量是r ,但报童是一个初次涉足卖报行业的菜鸟,毫无经验,无法掌握需求量r 的分布函数, 只知道每份报纸的进价b 、售价a 及退回价c 。

3、假设每日的定购量是n 。

4、报童的目的是尽可能的多赚钱。

建立模型

应该根据需求量r 确定需求量n ,而需求量r 是随机的,所以这是一个风险决策问题。而报童却因为自身的局限,无法掌握每日需求量的分布规律,已确定优化模型的目标函数。但是要得到n 值,我们可以从卖报纸的结果入手,结合r 与n 的量化关系,从实际出发最终确定n 值。

由常识可以知道卖报纸只有赚钱、不赚钱不赔钱、赔钱会有三种结果。现在用简单的数学式表示这三种结果。

1、赚钱。赚钱又可分为两种情况:

①r>n,则最终收益为(a-b)n (1)

r0

整理得:r/n>(b-c)/(a-c) (2)

2、由(2)式容易得出不赚钱不赔钱

r/n=(b-c)/(a-c) (3)

3、赔钱

r/n

三、结果或结论

模型的求解

首先由(1)式可以看出n 与最终的收益呈正相关。收益越多,n 的取值越大。但同时订购量n 又由需求

量r 约束,不可能无限的增大。

所以求n 问题就转化成研究r 与n 的之间的约束关系。

然后分析(3)、(4)两式。因为(3)、(4)分别代表不赚钱不赔钱及赔钱两种情况,而我们确定n 值是为了获得最大收益,所以可以预见由(3)、(4)两式确立出的n 值不是我们需要的结果,所以在这里可以排除,不予以讨论。

最后重点分析(2)式。

显然式中r 表需求量,n 表订购量,(b-c)表示退回一份儿报纸赔的钱。因为(a-c)无法表示一个显而易见的意义,所以现在把它放入不等式中做研究。由a>b>c,可得a-c>a-b,而(a-b)恰好是卖一份报纸赚得的钱。

然后采用放缩法,把(2)式中的(a-c)换成(a-b),得到

r/n

不等式依然成立。

由(5)式再结合(1)式可知收益与n 正相关,所以要想使订购数n 的份数越多,报童每份报纸赔钱(b-c)与赚钱(a-b)的比值就应越小。当报社与报童签订的合同使报童每份报纸赔钱与赚钱之比越小,订购数就应越多。

四、结果分析或评价、推广

在日常生活中,经常会碰到一些季节性强、更新快、不易保存等特点的物品,如海产、山货、时装、报纸等,因此在整个的需求过程中只考虑一次进货,也就是说当存货售完时,并不发生补充进货问题。这就产生一种两难局面:订货量过多出现过剩,会造成损失;订货量过又可能失去销售机会,影响利润。报童就面临这种局面,每天进购报纸在街上零售,到晚上卖不完的报纸可退回报社,每份要赔钱,那么每天要订购多少份报纸以获得最大利润。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间:6月2日

一、上机训练题目或内容

一饲养场每天投入5元资金用于饲料、设备、人力,估计可使一头80公斤重的生猪每天增加2公斤。目前生猪出售的市场价格为每公斤8元,但是预测每天会降低0.1元,问该场应该什么时候出售这样的生猪可以获得最大利润。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:设在第t 天出售这样的生猪(初始重80公斤的猪)可以获得的利润为z 元。

每头猪投入:5t 元

产出:(8-0.1t )(80+2t)元

利润:Z = 5t +(8-0.1t )(80+2t)=-0.2 t^2 + 13t +640

=-0.2(t^2-65t+4225/4)+3405/4

三、结果或结论

当t=32或t=33时,Zmax=851.25(元)

因此,应该在第32天过后卖出这样的生猪,可以获得最大利润。

四、结果分析或评价、推广

由于在饲养过程中受多种因素的影响,并且市场价格受多种不确定因素的影响,因此我们假设价格稳定与题设,从而得到最大收益与最佳销售时间。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间: 6月8日

一、 上机训练题目或内容

学校共1000名学生,235人住在A 宿舍,333人住在B 宿舍,432人住在C 宿舍。学生 们要组织一个10人的委员会,试用合理的方法分配各宿舍的委员数。

二、数学模型或求解分析或算法描述

解:按各宿舍人数占总人数的比列分配各宿舍的委员数。设:A 宿舍的委员数为x 人,B 宿舍的委员数为y 人,C 宿舍的委员数为z 人。计算出人数小数点后面的小数部分最大的整数进1,其余取整数部分。 则

x+y+z=10;

x/10=235/1000;

y/10=333/1000;

z/10=432/1000;

0 x

0 y ,x,y,z 为整数

0 z

三、结果或结论

解得:

x=3

y=3

z=4

四、结果分析或评价、推广

. 在现实生活中,常常会出现席位分配问题是由多种因素决定的,而不仅仅是人数一项指标。

专业:信息与计算科学 班级:一班 姓名:陆亲娟 学号:13540138 地点及机位编号: 日期时间:6月16日

一、上机训练题目或内容

在冷却过程中,物体的温度在任何时刻变化的速率大致正比于它的温度与周围介质温度之差,这一结论称为牛顿冷却定律,该定律同样用于加热过程。一个煮硬了的鸡蛋有98℃,将它放在18℃的水池里,5分钟后,鸡蛋的温度为38℃,假定没有感到水变热,问鸡蛋达到20℃,还需多长时间?

二、数学模型或求解分析或算法描述

设:鸡蛋的温度为T ,温度变化率就是dT/dt其中t 为时间,水的温度为T1,则鸡蛋与水温差为T-T1由题意有:

T-T1=kdT/dt (其中k 为比例常数) (1)

方程(1)化为 :dt=kdT/(T- T1) (2)

对(2)两边同时积分之后并整理一下就得到:

t=k*ln(T- T1)+C

则 k*ln(98-18)+ C=0

5=k*ln(38-18)+c

K=5/ln120

t1=k*ln(20-18)+c-[k*ln(38-18)+c]=8.3(min ) 所以,还需8.3(min )。

三、结果或结论

假定没有感到水变热,问鸡蛋达到20℃,还需8.3分钟。

四、结果分析或评价、推广

.


相关内容

  • 数学解题的思维过程
  • 数学解题的思维过程 数学解题的思维过程是指从理解问题开始,经过探索思路,转换问题直至解决问题,进行回 顾的全过程的思维活动. 对于数学解题思维过程,G . 波利亚提出了四个阶段*(见附录),即弄清问题.拟定计划. 实现计划和回顾.这四个阶段思维过程的实质,可以用下列八个字加以概括:理解.转换.实施. ...

  • 浅谈高中数学答题技巧
  • 浅谈高中数学答题技巧 姓名 张重杰 指导教师 史瑞东 (吕梁高级实验中学理科1415班 山西 离石 033000) 摘要解题是深化知识.发展智力.提高能力的重要手段.规范的解题能够养成 良好的学习习惯,提高思维水平.在高中数学学习过程中做一定量的练习 题是必要的,但并非越多越好,题海战术只会加重学生 ...

  • 学数学,首先要学会怎样学,然后再去学
  • 学数学,首先要学会怎样学,然后再去学 吃透课本法 很多同学觉得,数学课本上面的题目很简单,都是老师上课讲过的内容,下课以后,往往就把课本放在一边,去做其他一些他们认为难度更高的习题,刚开始我也是这样做的.可是到考试的时候往往是难题做出来了,简单的题目却容易失分.尤其是前面的选择题.填空题这样一些小题 ...

  • 小学数学解决问题的策略
  • 小学数学讲座(听课对象:小学六年级学生和家长) 解决问题的策略 张家骥 有两个问题是小学生家长反映最多的,一个是说自己的孩子学习数学比较粗心:另一个是自己的孩子做数学题时不会分析,不能举一反三.关于粗心的问题,不是我们今天讨论的内容,我只想说一句,粗心的原因很多,各个学生的情况也不完全相同,粗心不只 ...

  • 学好初中数学的简单方法
  • 学好初中数学的简单方法 学好数学是能力的培养: 一.数学运算 运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算.整式的运算.因式分解.分式的运算.根式的运算和解方程.初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习.在面对复杂运算的时候,常常要 ...

  • 浅谈高中数学考试技巧_孙金霞
  • 方法交流2011-11 浅谈高中数学考试技巧 文/孙金霞石海峰 高中数学考试成绩在高考中所占的比重越来越大,高考总分 ③生理方面的准备:考前很多学生因为紧张而频繁上厕所,导 480分中,理科生有200分.文科生有160分是数学成绩,很多文致考前厕所也比较"紧张"(厕所里挤满了学生 ...

  • 提高数学做题速度和解题正确率的方法
  • 在考试时,我们常常感到时间很紧,试卷还没来得及做完,就到收卷时间了,虽然有些试题,只要再努一把力,我们是有可能做出来的.这其中的原因之一,就是解题速度太慢. 几乎每个学生都知道,要想取得好成绩,必须努力学习,只有加强练习,多做习题,才能熟能生巧.可是有些学生天天趴在那里做题,但解出的题量却不多,花了 ...

  • 第一次月考数学分析
  • 第一次月考数学分析 一.试卷的基本结构 整个试卷分三部分,共27个题目,120分.第一部分为选择题,共12个题目,36分.第二部分为填空题,填空题共6个题目,18分,第三部分为解答题(有理数的分类.大小比较.计算.应用)共8个题目,66分. 1.题型与题量 全卷共有三种题型,27个小题,其中选择题1 ...

  • 高考状元谈数学复习方法
  • 高考状元谈数学复习:收集错题充分利用 陕西文科状元 谢尼 毕业中学:陕西省西北工业大学附属中学 高考总分:686分 单科成绩:语文136分.数学149分.英语132分.文综269分 考入:北京大学光华管理学院 [错题集法] 除了典型例题,还需要重视自己出错的题目.错题集是许多成绩好的学生必备的,我也 ...

  • 396经济类联考综合复习经验分享 中公考研
  • 396科目,全称是经济类联考综合能力,主要有金融国商税务统计保险等专业,具体的大纲什么的我就不赘述了,大家可以参考各种网上资料,我主要想和大家分享一下我的经验和学习方法.396科目分为三个部分,40分的逻辑.70分的数学以及40分的写作,我们可以将之比为三巨头(好吧我在讲冷笑话) .相对于其他科目, ...