府前街小学南院五年级五班
一、 计划、总结制度
1、 每学期开学二周内中队必须围绕大队工作计划，作出本中队活动
计划。
2、 活动计划表必须在一周内宣布给本中队队员。
3、 本学期少先队活动依照中队活动计划表的内容开展。
4、 每次活动前辅导员和队干部做好活动准备，活动结束后填写中队
日志。
5、 学期末做本中队工作总结，交到大队部。
二、 评比制度
1、“自立、自强、自尊、自爱、自信”生活学习中做“五自”小能人。
2、“爱学习、爱劳动、爱运动、讲卫生”全面发展综合训练。
3、“讲文明、懂礼貌”做新世纪好少年。
三、红领巾制度
1、少先队员自我服务制度。
(1)坚持自我服务，自己的事自己做。
(2)爱护红领巾，保持红领巾的干净整洁。
(3)树立“集体是我家、团结靠大家”的从我做起意识。
2、少先队员为他人服务制度。
(1)帮助家长做力所能及的事。
(2)关心、慰问军烈家属，热情积极帮助孤寡老人。
府前街小学南院五年级五班
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以邓小平教育理论、江泽民同志的“三个代表”、胡总书记的”八荣八耻”和教育法规为指导，以爱国主义教育为主线，以环保教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。
二、工作要点
1、深化爱国主义教育 开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力。
2、加强养成教育 养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习，开创我校的德育特色。
3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“优美教室”评比活动。
4、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。
5、学生文明行为习惯养成教育工作：做到“杂物不乱扔，讲话低声调，下课不打闹，人人有礼貌“的一日常规。
少先队中队工作总结
府前街小学南院五年级五班
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、 以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。 充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
二、 利用好少先队标志，抓住教育良机
针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。 除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、 组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
黑板报制度
府前街小学南院五年级五班
黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。我班根据学校宣传教育主题，结合实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。
一、板报出刊制度：
1、板报内容与形式要协调，字迹工整，图文并茂，内容健康，知识性，教育性强，设计新颖，有创意，紧扣主题，体现特色。紧扣主题，整体布局合理、美观大方。
2、板报由值日班长督办，各小组负责出刊。坚持在小组长的指导下，学生积极参与原则，注重培养学生的能力。
二、板报检查制度：
1、检查小组成员由班级值日班长和老师组成。并适时组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。
2、根据检查情况小组成员分别评出结果。优秀、良好、及格版面的分
别给予3分、2分、1分的奖励计入当月小组量化。作为文明小组考评依据。
3、检查内容包括按时完成情况，主题、报头、内容，版面设计等项目。其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。
4、检查人员要认真、公正、做好检查工作记录并及时准确地向全班通报检查情况。对不按要求完成的小组责令限期完成，并记小组管理工作失误一次。
府前街小学南院五年级五班
一、 计划、总结制度
1、 每学期开学二周内中队必须围绕大队工作计划，作出本中队活动
计划。
2、 活动计划表必须在一周内宣布给本中队队员。
3、 本学期少先队活动依照中队活动计划表的内容开展。
4、 每次活动前辅导员和队干部做好活动准备，活动结束后填写中队
日志。
5、 学期末做本中队工作总结，交到大队部。
二、 评比制度
1、“自立、自强、自尊、自爱、自信”生活学习中做“五自”小能人。
2、“爱学习、爱劳动、爱运动、讲卫生”全面发展综合训练。
3、“讲文明、懂礼貌”做新世纪好少年。
三、红领巾制度
1、少先队员自我服务制度。
(1)坚持自我服务，自己的事自己做。
(2)爱护红领巾，保持红领巾的干净整洁。
(3)树立“集体是我家、团结靠大家”的从我做起意识。
2、少先队员为他人服务制度。
(1)帮助家长做力所能及的事。
(2)关心、慰问军烈家属，热情积极帮助孤寡老人。
府前街小学南院五年级五班
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以邓小平教育理论、江泽民同志的“三个代表”、胡总书记的”八荣八耻”和教育法规为指导，以爱国主义教育为主线，以环保教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为学生德智体美劳的全面发展打好基础。
二、工作要点
1、深化爱国主义教育 开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力。
2、加强养成教育 养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习，开创我校的德育特色。
3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“优美教室”评比活动。
4、加强值周工作，通过“红领巾值岗”进一步规范学生的行为习惯。
5、学生文明行为习惯养成教育工作：做到“杂物不乱扔，讲话低声调，下课不打闹，人人有礼貌“的一日常规。
少先队中队工作总结
府前街小学南院五年级五班
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、 以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。 充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同 的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
二、 利用好少先队标志，抓住教育良机
针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。 除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、 组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
黑板报制度
府前街小学南院五年级五班
黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。我班根据学校宣传教育主题，结合实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。
一、板报出刊制度：
1、板报内容与形式要协调，字迹工整，图文并茂，内容健康，知识性，教育性强，设计新颖，有创意，紧扣主题，体现特色。紧扣主题，整体布局合理、美观大方。
2、板报由值日班长督办，各小组负责出刊。坚持在小组长的指导下，学生积极参与原则，注重培养学生的能力。
二、板报检查制度：
1、检查小组成员由班级值日班长和老师组成。并适时组织黑板报工作交流，促进办报宣传质量提升。
2、根据检查情况小组成员分别评出结果。优秀、良好、及格版面的分
别给予3分、2分、1分的奖励计入当月小组量化。作为文明小组考评依据。
3、检查内容包括按时完成情况，主题、报头、内容，版面设计等项目。其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。
4、检查人员要认真、公正、做好检查工作记录并及时准确地向全班通报检查情况。对不按要求完成的小组责令限期完成，并记小组管理工作失误一次。