老师交接班需注意问题
1. 需在一个月前开始交接班工作，大约8次课
新老师需按照表格背下所有学生的信息，了解本班男女生比例，男生多则需注意控场，女生多则注意课堂气氛，了解老教师的课程进度，了解所接班级每一个孩子，做到知己知彼，百战不殆！ 第二周：跟进课堂
本周安排新老师进入课堂，初次露脸，要给新老师表现自己的机会，设计课堂陷进，比如：玩一个比较生动有意思的游戏（老教师：哦，我都没什么游戏可玩了，对了，我们这位新老师是个游戏高手，她有好多好多有意思的游戏，下面让我们的新老师和大家一起来玩游戏吧！）在游戏过程中，新老师要充分利用这个机会与每一个学生套近乎，首先突破班级比较好动，活跃的人！或者，老教师可通过：哎呀，这个环节该怎么讲呢，我突然忘记了，让我们的新老师来帮助大家吧。通过新老师别具风格的讲解，进一步树立起新老师在孩子心目中的形象！新老师在已掌握各个孩子信息的前提下，保证课堂上轻松叫出所有孩子的名字，并且要做到和她及其熟悉，本周家校联系本上可由新老师来填写，并签上新老师的名字，开始给家长打电话，沟通，反映孩子的学习情况，在与家长沟通时尽量详细而有艺术，初次出击就要争取捕获家长的心！
第三周：更多介入课堂
新老师要更多的在课堂上露脸，并且做到每一次出击都新颖生动，可通过笑话，别出心裁的游戏等活跃课堂，加深在孩子心中的印象，获取孩子的喜爱。 第四周：正式接手上课
首先通知客服，要与家长沟通好，做客服调查，让家长知道新老师的满意度很高，从而推荐新老师！
上一堂公开课，邀请家长来听课，在课堂上充分展示自己，让家长看到你的实力，也可穿插讲解一些经典的学习方法，让家长点头称是，对你更加信服！
老师交接班需注意问题
1. 需在一个月前开始交接班工作，大约8次课
新老师需按照表格背下所有学生的信息，了解本班男女生比例，男生多则需注意控场，女生多则注意课堂气氛，了解老教师的课程进度，了解所接班级每一个孩子，做到知己知彼，百战不殆！ 第二周：跟进课堂
本周安排新老师进入课堂，初次露脸，要给新老师表现自己的机会，设计课堂陷进，比如：玩一个比较生动有意思的游戏（老教师：哦，我都没什么游戏可玩了，对了，我们这位新老师是个游戏高手，她有好多好多有意思的游戏，下面让我们的新老师和大家一起来玩游戏吧！）在游戏过程中，新老师要充分利用这个机会与每一个学生套近乎，首先突破班级比较好动，活跃的人！或者，老教师可通过：哎呀，这个环节该怎么讲呢，我突然忘记了，让我们的新老师来帮助大家吧。通过新老师别具风格的讲解，进一步树立起新老师在孩子心目中的形象！新老师在已掌握各个孩子信息的前提下，保证课堂上轻松叫出所有孩子的名字，并且要做到和她及其熟悉，本周家校联系本上可由新老师来填写，并签上新老师的名字，开始给家长打电话，沟通，反映孩子的学习情况，在与家长沟通时尽量详细而有艺术，初次出击就要争取捕获家长的心！
第三周：更多介入课堂
新老师要更多的在课堂上露脸，并且做到每一次出击都新颖生动，可通过笑话，别出心裁的游戏等活跃课堂，加深在孩子心中的印象，获取孩子的喜爱。 第四周：正式接手上课
首先通知客服，要与家长沟通好，做客服调查，让家长知道新老师的满意度很高，从而推荐新老师！
上一堂公开课，邀请家长来听课，在课堂上充分展示自己，让家长看到你的实力，也可穿插讲解一些经典的学习方法，让家长点头称是，对你更加信服！