“感恩我们一起同行”主题队会
四年级三班
活动目的：
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备：
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、准备主持人串词。
活动过程
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
第一篇章 感恩节献礼
甲：亲爱的同学们，你们知道今天是什么日子吗？（感恩节）
乙：怀揣一颗感恩之心，行动起来吧！（感恩我们要行动）
甲：请欣赏手语表演《感恩的心》，献给今天所有到会的老师和同学。
乙：你们的到来让我们更自信，我能行。
甲：你们的到来让我们更坚信——（我能行）
第二篇章 认识感恩
甲：王雅珠，你知道为什么把今天定为感恩节吗？
乙：不知道，不过有人可以解决这个问题。下面有请刘子荻同学给我们介绍感恩节的由来。 甲：原来感恩节是西方的节日呀。
乙：没错，虽然感恩节是西方的节日，可我中华名族自古以来就有感恩的美德。 甲：说得好！下面就请陈龙威给我们讲讲吧。
第三篇章 学会感恩
甲：感恩是一种美德。
乙：感恩是幸福的源泉。
甲：人世间如果缺少了感恩的心，那将是一个凄惨冷漠的地方。
乙：还记得刚刚那首《感恩的心》吗？动人的音乐，优美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
甲：每每听到这首歌我就想起那个凄美动人的故事。（故事——感恩的心）
乙：同学们，在听到这首歌时，你的心里又会多些什么呢？
甲：每当你从学校回到家中，嘴里吃着香喷喷的饭菜是，你有没有想过要感恩父母呢？ 乙：每当你正在写作业时，老师走过来轻轻摸摸你的头，说上一句“坐端正，小心近视”，
你的心里是否有过一丝感动？
甲：亲爱的同学们，请再听听这首诗，仔细想想，我们为什么学会感恩？ 乙：请欣赏诗朗诵《学会感激》
甲：因为心存感恩，你心胸开阔。
乙：因为心存感恩，你觉得生活更加美好。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬长辈。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
第四篇章 感恩行动
甲：怀揣感恩之心，行动起来吧！
乙：下面请各小队展示“感恩我们要行动”活动成果。
第一小队：我们小队用手中的画笔，来表达感恩之情。
第二小队：我们小队组织学习了《弟子规》，让我们对感恩有了更深刻的认识。 第三小队：我们用歌声传递感恩。
第四小队：我们用优美的语言来抒发感恩。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
甲：请辅导员老师带领我们呼号。
甲：全体起立！退旗，敬礼。
甲：请辅导员老师讲话。
合：我宣布：四三中队感恩我们一起同行主题队会到此结束。谢谢大家，再见!
“感恩我们一起同行”主题队会
四年级三班
活动目的：
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备：
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、准备主持人串词。
活动过程
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
第一篇章 感恩节献礼
甲：亲爱的同学们，你们知道今天是什么日子吗？（感恩节）
乙：怀揣一颗感恩之心，行动起来吧！（感恩我们要行动）
甲：请欣赏手语表演《感恩的心》，献给今天所有到会的老师和同学。
乙：你们的到来让我们更自信，我能行。
甲：你们的到来让我们更坚信——（我能行）
第二篇章 认识感恩
甲：王雅珠，你知道为什么把今天定为感恩节吗？
乙：不知道，不过有人可以解决这个问题。下面有请刘子荻同学给我们介绍感恩节的由来。 甲：原来感恩节是西方的节日呀。
乙：没错，虽然感恩节是西方的节日，可我中华名族自古以来就有感恩的美德。 甲：说得好！下面就请陈龙威给我们讲讲吧。
第三篇章 学会感恩
甲：感恩是一种美德。
乙：感恩是幸福的源泉。
甲：人世间如果缺少了感恩的心，那将是一个凄惨冷漠的地方。
乙：还记得刚刚那首《感恩的心》吗？动人的音乐，优美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
甲：每每听到这首歌我就想起那个凄美动人的故事。（故事——感恩的心）
乙：同学们，在听到这首歌时，你的心里又会多些什么呢？
甲：每当你从学校回到家中，嘴里吃着香喷喷的饭菜是，你有没有想过要感恩父母呢？ 乙：每当你正在写作业时，老师走过来轻轻摸摸你的头，说上一句“坐端正，小心近视”，
你的心里是否有过一丝感动？
甲：亲爱的同学们，请再听听这首诗，仔细想想，我们为什么学会感恩？ 乙：请欣赏诗朗诵《学会感激》
甲：因为心存感恩，你心胸开阔。
乙：因为心存感恩，你觉得生活更加美好。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬长辈。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
第四篇章 感恩行动
甲：怀揣感恩之心，行动起来吧！
乙：下面请各小队展示“感恩我们要行动”活动成果。
第一小队：我们小队用手中的画笔，来表达感恩之情。
第二小队：我们小队组织学习了《弟子规》，让我们对感恩有了更深刻的认识。 第三小队：我们用歌声传递感恩。
第四小队：我们用优美的语言来抒发感恩。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。
乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
甲：请辅导员老师带领我们呼号。
甲：全体起立！退旗，敬礼。
甲：请辅导员老师讲话。
合：我宣布：四三中队感恩我们一起同行主题队会到此结束。谢谢大家，再见!