浅析高校计算机实验室建设
摘要：分析了职业高等院校目前在计算机实验室建设方面存在的问题，对如何加强计算机实验室的建设与管理，保证整个计算机课程的顺利进行。提出了一些建议。从科学化管理、现代化管理、人性化管理、效益化管理等角度总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法。提出实验教学改革和实验室建设与管理的新思路。
关键词：计算机实验室实验室管理实验人员
实施职业教育必须贯彻国家教育方针，随着高等教育改革的不断深入，计算机技术的飞速发展，高等学校的微机课程也在不断地更新。微机课程作为高校学生的必修课程，对于培养学生的计算机应用能力是非常重要的，而其中的实践环节是整个微机课程体系中最为关键的部分。
一、保证计算机实验室提供高性能的运行机制
长期以来，高校计算机实验室的信息技术以往多应用于各自所属的院系和部门，因而客观上使学校整体的教学空间被分割成不同的区域，形成相对封闭式的信息服务和教学服务。高校实验教学大多是依附于理论教学，实验室的建设和管理也是基本上附属于教研室或学科组。这种模式有明显的不足和弊端：实验室规模小，功能单一，没有专职人员管理而且设备的使用效率很低。目前各高职院校的计算机实验室都存在着设备老化，计算机更新速度慢等问题，而大多数院校缺少资金，投资少。目前如何增加计算机设备的投人又是各高校普遍存在的一大难题。
二、加强规划管理，明确发展方向
高等职业院校的主要任务是面向地方和社区经济建设和社会发展，根据就业市场的实际需要，培养生产、建设、管理和服务第一线岗位需要的应用型、技能型专门人才，提高培养质量，使毕业生能适应未来社会产业结构和就业市场变化的需要。实验室是高校完成实验教学和师生进行科学研究的必备场所。随着职业教育的迅速发展，高等职业教育要办出特色和效益，实验室的建设也一定得跟上，而计算机技术的普及使得计算机实验室的建设和管理在当前数字化的时代显得尤为重要。
规划管理是实验室工作的主要内容之一。所谓规划是指从实验室的建设与发展方向出发，统筹兼顾地安排实验室的各项工作，有明确的奋斗目标，有阶段性的发展计划，有明确的要求和具体的措施。规划的主要内容包括以下几个方面。
实验教学任务规划要根据专业的培养目标，制定出紧跟计算机技术发展的实验教学大纲，大纲既要包括基础性实验，又要包括综合性、设计性实验，使学生在掌握基础理论、基本实验技能的基础上去发挥和创造。计算机实验室建设是高
浅析高校计算机实验室建设
摘要：分析了职业高等院校目前在计算机实验室建设方面存在的问题，对如何加强计算机实验室的建设与管理，保证整个计算机课程的顺利进行。提出了一些建议。从科学化管理、现代化管理、人性化管理、效益化管理等角度总结和探讨实验室建设与管理的经验和方法。提出实验教学改革和实验室建设与管理的新思路。
关键词：计算机实验室实验室管理实验人员
实施职业教育必须贯彻国家教育方针，随着高等教育改革的不断深入，计算机技术的飞速发展，高等学校的微机课程也在不断地更新。微机课程作为高校学生的必修课程，对于培养学生的计算机应用能力是非常重要的，而其中的实践环节是整个微机课程体系中最为关键的部分。
一、保证计算机实验室提供高性能的运行机制
长期以来，高校计算机实验室的信息技术以往多应用于各自所属的院系和部门，因而客观上使学校整体的教学空间被分割成不同的区域，形成相对封闭式的信息服务和教学服务。高校实验教学大多是依附于理论教学，实验室的建设和管理也是基本上附属于教研室或学科组。这种模式有明显的不足和弊端：实验室规模小，功能单一，没有专职人员管理而且设备的使用效率很低。目前各高职院校的计算机实验室都存在着设备老化，计算机更新速度慢等问题，而大多数院校缺少资金，投资少。目前如何增加计算机设备的投人又是各高校普遍存在的一大难题。
二、加强规划管理，明确发展方向
高等职业院校的主要任务是面向地方和社区经济建设和社会发展，根据就业市场的实际需要，培养生产、建设、管理和服务第一线岗位需要的应用型、技能型专门人才，提高培养质量，使毕业生能适应未来社会产业结构和就业市场变化的需要。实验室是高校完成实验教学和师生进行科学研究的必备场所。随着职业教育的迅速发展，高等职业教育要办出特色和效益，实验室的建设也一定得跟上，而计算机技术的普及使得计算机实验室的建设和管理在当前数字化的时代显得尤为重要。
规划管理是实验室工作的主要内容之一。所谓规划是指从实验室的建设与发展方向出发，统筹兼顾地安排实验室的各项工作，有明确的奋斗目标，有阶段性的发展计划，有明确的要求和具体的措施。规划的主要内容包括以下几个方面。
实验教学任务规划要根据专业的培养目标，制定出紧跟计算机技术发展的实验教学大纲，大纲既要包括基础性实验，又要包括综合性、设计性实验，使学生在掌握基础理论、基本实验技能的基础上去发挥和创造。计算机实验室建设是高