金融工程专业培养方案
（经济学类专业代码：020109W ）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的金融理论知识，熟练掌握金融工程的技术和方法，熟悉金融法规和国家有关金融的方针、政策，能在银行、证券、保险、基金管理等金融机构或其他各类经济管理部门，以及非金融类公司、企事业单位从事资产定价、风险管理、理财等业务的应用型专门人才。
二、培养规格
（一）公民素质与职业道德培养要求：
1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；
2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务； 3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神； 4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德； 5．尊重事实，敢于负责。 （二）知识与能力培养要求：
1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养； 2．熟练掌握经济学和金融学的基本理论、基础知识和基本技能； 3．系统掌握金融工程的基本理论、技术和方法； 4．熟悉国家有关金融工作的方针、政策和法规；
5．了解金融工程领域的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有初步的科学研究能力；
6．具有处理银行、证券、投资、保险、基金管理等方面业务工作的基本能力； 7．具有金融工程领域较强的信息检索、搜集、识别、判断与应用能力； 8．熟练掌握现代信息技术，具有金融工程领域较强的计算机技术应用能力； 9．熟练掌握一门外国语，具有较强的外语综合应用能力；
10．具有较强的专业分析能力、写作能力、表达能力和良好的沟通与协调能力。 （三）身体与心理素质培养要求： 1．掌握一定的体育基础知识； 2．掌握科学锻炼身体的基本技能；
3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康； 4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法； 5．尊重生命，关爱他人； 6．理性、严谨，乐观、开朗。
三、主要课程设置
金融工程学、证券投资学、金融风险管理、财务会计、固定收益证券、国际金融（双语）等。 四、实践环节
结合教学开设实验课，组织学生参加社会实践、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加“读书活动”、暑期社会实践、经管类公共实验，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。五、对第二课堂活动的安排
本专业组织安排有丰富多彩的第二课堂活动，一方面为满足学生课外生活的需要，另一方面更为提高学生各方面能力和素质搭建平台。这些活动主要包括三大类，即深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动（实验教学、社会实践、课程实习、学年实习、毕业实习等）、引导学生个性发展的创新创业性活动（学生科研能力的训练、模拟股市竞赛、公司财务分析竞赛、职业生涯设计、创业计划书等）、面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动（文艺、体育、演讲等）等。
六、修业年限
基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。 七、授予学位
符合学士学位授予条件者授予经济学学士学位。
附表一：时间分配表 附表二：课程结构分析表 附件：教学计划进程表
附表一
金融工程专业培养方案时间分配表
*：第五学期专业实习二周。
附表二
金融工程专业课程结构分析表
附件
金融工程专业教学计划进程表（必修课）
金融工程专业实践教学环节（必修课）
金融工程专业教学计划进程表（专业主干课）
金融工程专业教学计划进程表（专业分类选修课）
考核方式：考试
金融工程专业教学计划进程表（专业任意选修课）
注：外语类选修课，在2-6学期开设，每学期只能选修一门课程（每门课程1学分）
金融工程专业培养方案
（经济学类专业代码：020109W ）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的金融理论知识，熟练掌握金融工程的技术和方法，熟悉金融法规和国家有关金融的方针、政策，能在银行、证券、保险、基金管理等金融机构或其他各类经济管理部门，以及非金融类公司、企事业单位从事资产定价、风险管理、理财等业务的应用型专门人才。
二、培养规格
（一）公民素质与职业道德培养要求：
1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；
2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务； 3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神； 4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德； 5．尊重事实，敢于负责。 （二）知识与能力培养要求：
1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养； 2．熟练掌握经济学和金融学的基本理论、基础知识和基本技能； 3．系统掌握金融工程的基本理论、技术和方法； 4．熟悉国家有关金融工作的方针、政策和法规；
5．了解金融工程领域的理论前沿和国内外发展动态，独立获取知识的能力较强，具有初步的科学研究能力；
6．具有处理银行、证券、投资、保险、基金管理等方面业务工作的基本能力； 7．具有金融工程领域较强的信息检索、搜集、识别、判断与应用能力； 8．熟练掌握现代信息技术，具有金融工程领域较强的计算机技术应用能力； 9．熟练掌握一门外国语，具有较强的外语综合应用能力；
10．具有较强的专业分析能力、写作能力、表达能力和良好的沟通与协调能力。 （三）身体与心理素质培养要求： 1．掌握一定的体育基础知识； 2．掌握科学锻炼身体的基本技能；
3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康； 4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法； 5．尊重生命，关爱他人； 6．理性、严谨，乐观、开朗。
三、主要课程设置
金融工程学、证券投资学、金融风险管理、财务会计、固定收益证券、国际金融（双语）等。 四、实践环节
结合教学开设实验课，组织学生参加社会实践、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加“读书活动”、暑期社会实践、经管类公共实验，撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。五、对第二课堂活动的安排
本专业组织安排有丰富多彩的第二课堂活动，一方面为满足学生课外生活的需要，另一方面更为提高学生各方面能力和素质搭建平台。这些活动主要包括三大类，即深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动（实验教学、社会实践、课程实习、学年实习、毕业实习等）、引导学生个性发展的创新创业性活动（学生科研能力的训练、模拟股市竞赛、公司财务分析竞赛、职业生涯设计、创业计划书等）、面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动（文艺、体育、演讲等）等。
六、修业年限
基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。 七、授予学位
符合学士学位授予条件者授予经济学学士学位。
附表一：时间分配表 附表二：课程结构分析表 附件：教学计划进程表
附表一
金融工程专业培养方案时间分配表
*：第五学期专业实习二周。
附表二
金融工程专业课程结构分析表
附件
金融工程专业教学计划进程表（必修课）
金融工程专业实践教学环节（必修课）
金融工程专业教学计划进程表（专业主干课）
金融工程专业教学计划进程表（专业分类选修课）
考核方式：考试
金融工程专业教学计划进程表（专业任意选修课）
注：外语类选修课，在2-6学期开设，每学期只能选修一门课程（每门课程1学分）